Peter Mathis Wolters (7 results)
- Softcover
Seller: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
Contact seller4-star sellerCondition: New
US$ 29.00
Free ShippingShips within U.S.A.Quantity: Over 20 available
Condition: New.
- Softcover
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermanyAHA-BUCH GmbH
Contact seller5-star sellerCondition: New
US$ 21.13
US$ 68.88 shippingShips from Germany to U.S.A.Quantity: 1 available
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Zunächst soll in dieser Arbeit der Begriff Interkulturelle Bildung definiert werden. Dazuwerden i…m 2. Kapitel der Arbeit die Geschichte und Entwicklung der IB als wissenschaftlicheDisziplin und als pädagogische Bildungsaufgabe beleuchtet und die dazu notwendigenverschiedenen Dimensionen der IB dargestellt. Typische Ziele sollen zudem anhand voneinschlägiger Fachliteratur vorgestellt werden. Im dritten Kapitel wird die methodischeHerangehensweise zur Analyse und zum Vergleich der KLP erläutert. Dabei greife ich auf dasAnalysemuster aus den Aufsätzen von Ursula Neumann und Lutz Reuter zurück, das bereitsoben erwähnt wurde und im 3. Kapitel ebenfalls ausführlicher erläutert werden.Anschließend wird im 4. Kapitel Ziel und Herangehensweise der KLP-Analyse beschrieben.Zunächst werden die Kompetenzziele und interkulturellen Bildungsinhalte derLehrplanversionen von 1999 und 2013 dargestellt. Mit Hilfe der im 3. Kapitel beschriebenenMethodik werden die KLP daraufhin untersucht, inwieweit sie interkulturelle KompetenzundBildungsziele enthalten und in welcher Weise die didaktische Ausformung in derUmsetzung der Bildungsziele im Unterricht angedacht ist.Auf die Analyse folgt im nächsten Schritt der Vergleich und die anschließende Bewertung derverschiedenen KLP-Versionen. Hierbei sollen mögliche Unterschiede beschrieben undverdeutlicht werden, um eine eventuelle Entwicklung oder Verlagerung des Schwerpunktesinnerhalb der Fächer hinsichtlich IB darzustellen.Im Fazit (5. Kapitel) sollen die Möglichkeiten und Grenzen der IB umrissen werden. Zudemwird ein Ausblick auf eine mögliche erweiterte Konzeption interkultureller Bildungsinhaltegegeben, die eine sinnvolle Ergänzung zu den KLP-Inhalten darstellen könnte.
- Softcover
Seller: preigu, Osnabrück, Germanypreigu
Contact seller5-star sellerCondition: New
US$ 21.13
US$ 79.99 shippingShips from Germany to U.S.A.Quantity: 5 available
Taschenbuch. Condition: Neu. Interkulturelle Bildung in Nordrhein-Westfalen | Ein Vergleich von Lehrplänen des Unterrichtsfachs Geschichte der Jahre 1999 und 2013 hinsichtlich interkultureller Bildungsziele und Kompetenzstandards | Peter Mathis Wolters | Taschenbuch | 28 S. | Deutsch | 2014 | GRIN Verlag | EAN 9783656610687 | Ve…rantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.
- Softcover
- Print on Demand
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, , GermanyBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
Contact seller5-star sellerCondition: New
US$ 17.64
US$ 26.28 shippingShips from Germany to U.S.A.Quantity: 2 available
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Zunächst soll in dieser Arbeit der Begriff Interkulturelle Bildung definiert werd…en. Dazuwerden im 2. Kapitel der Arbeit die Geschichte und Entwicklung der IB als wissenschaftlicheDisziplin und als pädagogische Bildungsaufgabe beleuchtet und die dazu notwendigenverschiedenen Dimensionen der IB dargestellt. Typische Ziele sollen zudem anhand voneinschlägiger Fachliteratur vorgestellt werden. Im dritten Kapitel wird die methodischeHerangehensweise zur Analyse und zum Vergleich der KLP erläutert. Dabei greife ich auf dasAnalysemuster aus den Aufsätzen von Ursula Neumann und Lutz Reuter zurück, das bereitsoben erwähnt wurde und im 3. Kapitel ebenfalls ausführlicher erläutert werden.Anschließend wird im 4. Kapitel Ziel und Herangehensweise der KLP-Analyse beschrieben.Zunächst werden die Kompetenzziele und interkulturellen Bildungsinhalte derLehrplanversionen von 1999 und 2013 dargestellt. Mit Hilfe der im 3. Kapitel beschriebenenMethodik werden die KLP daraufhin untersucht, inwieweit sie interkulturelle KompetenzundBildungsziele enthalten und in welcher Weise die didaktische Ausformung in derUmsetzung der Bildungsziele im Unterricht angedacht ist.Auf die Analyse folgt im nächsten Schritt der Vergleich und die anschließende Bewertung derverschiedenen KLP-Versionen. Hierbei sollen mögliche Unterschiede beschrieben undverdeutlicht werden, um eine eventuelle Entwicklung oder Verlagerung des Schwerpunktesinnerhalb der Fächer hinsichtlich IB darzustellen.Im Fazit (5. Kapitel) sollen die Möglichkeiten und Grenzen der IB umrissen werden. Zudemwird ein Ausblick auf eine mögliche erweiterte Konzeption interkultureller Bildungsinhaltegegeben, die eine sinnvolle Ergänzung zu den KLP-Inhalten darstellen könnte. 28 pp. Deutsch.
- Softcover
- Print on Demand
Seller: Majestic Books, Hounslow, , United KingdomMajestic Books
Contact seller4-star sellerCondition: New
US$ 51.59
US$ 8.61 shippingShips from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 4 available
Condition: New. Print on Demand pp. 28 424:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on Creme w/Matte Lam.
- Softcover
- Print on Demand
Seller: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
Contact seller4-star sellerCondition: New
US$ 57.34
US$ 3.99 shippingShips within U.S.A.Quantity: 4 available
Condition: New. Print on Demand pp. 28.
- Softcover
- Print on Demand
Seller: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermanyBiblios
Contact seller4-star sellerCondition: New
US$ 55.32
US$ 11.37 shippingShips from Germany to U.S.A.Quantity: 4 available
Condition: New. PRINT ON DEMAND pp. 28.
