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Lernen Und Kultur : Kulturwissenschaftliche Perspektiven in Den Bildungswissenschaften -Language: German
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
ISBN 10: 3531167537 ISBN 13: 9783531167534
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Poesie postume. (Canzone libera - Il conte al caminetto Che in tempo d'inverno incita gli Amici a bevere il vino italiano - Versi per l'album della signora G. C. di Pistoia Nel Carnevale del 1846.).
Seller: Libreria Oreste Gozzini snc, Firenze, FI, Italy
Seller rating 5 out of 5 stars
Livorno, A. Razzauti, 1857, in-16, brossura, pp. 46. Testo riquadrato. Minima mancanza alla copertina posteriore.
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Lernen und Kultur: Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften (Schule und Gesellschaft, 46) (German Edition)
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
ISBN 10: 3531167537 ISBN 13: 9783531167534
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 63.28
US$ 16.11 shipping
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Lernen und Kultur: Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften (Schule und Gesellschaft)
Language: German
Published by VS Verlag f�r Sozialwissenschaften 2009-11-12, 2009
ISBN 10: 3531167537 ISBN 13: 9783531167534
US$ 58.92
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Lernen Und Kultur : Kulturwissenschaftliche Perspektiven in Den Bildungswissenschaften -Language: German
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
ISBN 10: 3531167537 ISBN 13: 9783531167534
Condition: New.
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US$ 84.05
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Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 2 available
Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 246 pages. German language. 9.40x6.60x0.55 inches. In Stock.
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Lernen und Kultur.
Language: German
Published by Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010
ISBN 10: 3531167537 ISBN 13: 9783531167534
First Edition
1. Auflage. 246 S. Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften. Die Ecken des Hinterdeckels sind etwas bestoßen. Das untere Kapital ist etwas bestoßen. F 2.1 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550 Gr.-8° Groß-Oktav, Softcover/Paperback.
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Fazendas do Império
Published by Ediçoes Fadel, 2010
ISBN 10: 8598858064 ISBN 13: 9788598858067
Couverture souple. Condition: bon. RO60146437: 2010. In-Folio. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 309 pages. Nombreuses photos en couleurs, in et hors texte. Texte en Portugais. Jaquette en bon état. Avec Jaquette. . . Classification Dewey : 420-Langue anglaise. Anglo-saxon.
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Lernen und Kultur
Language: German
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften Dez 2009, 2009
ISBN 10: 3531167537 ISBN 13: 9783531167534
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Bildungsbegriff umfasst mehr als nur die Heranführung an die kulturellen Errungenschaften einer Gesellschaft im Sinne von Akkulturation, also das Ausstatten der Lernenden mit jenen Kompetenzen, die sie für eine aktive Teilhabe an unserer Kultur benötigen. Dabei kann Lernen, insbesondere schulisches Lernen, niemals ohne Normativität auskommen. Die Frage ist, wie und von wem Normen zu setzen sind, und wie sich diese Normen auf verschiedene Teilbereiche der Lernkultur auswirken. Die Beiträge dieses Bandes betrachten Lernen und Lernkultur multiperspektivisch und erreichen dadurch eine wechselseitige Bereicherung der vertretenen Bildungswissenschaften und deren Teildisziplinen. 300 pp. Deutsch.
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Lernen und Kultur
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
ISBN 10: 3531167537 ISBN 13: 9783531167534
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. Olaf Hartung, Ivo Steininger, Matthias C. Fink, Dr. Peter Gansen und Roberto Priore sind in der Sektion Bildung, Erziehung und Sozialisation des Giessener Graduiertenzentrums Kulturwissenschaften taetig.Der Bildungsbegriff umfasst mehr als nur die Her.
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Lernen und Kultur
Language: German
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Dez 2009, 2009
ISBN 10: 3531167537 ISBN 13: 9783531167534
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Der Bildungsbegriff umfasst mehr als nur die Heranführung an die kulturellen Errungenschaften einer Gesellschaft im Sinne von Akkulturation, also das Ausstatten der Lernenden mit jenen Kompetenzen, die sie für eine aktive Teilhabe an unserer Kultur benötigen. Dabei kann Lernen, insbesondere schulisches Lernen, niemals ohne Normativität auskommen. Die Frage ist, wie und von wem Normen zu setzen sind, und wie sich diese Normen auf verschiedene Teilbereiche der Lernkultur auswirken.In Ihren Beiträgen betrachten die Autorinnen und Autoren Lernen und Lernkultur multiperspektivisch und erreichen dadurch eine wechselseitige Bereicherung der vertretenen Bildungswissenschaften und deren Teildisziplinen.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 248 pp. Deutsch.
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Lernen und Kultur : Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften
Language: German
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften, 2009
ISBN 10: 3531167537 ISBN 13: 9783531167534
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Der Bildungsbegriff umfasst mehr als nur die Heranführung an die kulturellen Errungenschaften einer Gesellschaft im Sinne von Akkulturation, also das Ausstatten der Lernenden mit jenen Kompetenzen, die sie für eine aktive Teilhabe an unserer Kultur benötigen. Dabei kann Lernen, insbesondere schulisches Lernen, niemals ohne Normativität auskommen. Die Frage ist, wie und von wem Normen zu setzen sind, und wie sich diese Normen auf verschiedene Teilbereiche der Lernkultur auswirken. Die Beiträge dieses Bandes betrachten Lernen und Lernkultur multiperspektivisch und erreichen dadurch eine wechselseitige Bereicherung der vertretenen Bildungswissenschaften und deren Teildisziplinen.
