Pus (70 results)
- Softcover
Seller: Wonder Book, Frederick, MD, U.S.A.Wonder Book
Contact seller5-star sellerCondition: Used - Good
US$ 6.99
Free ShippingShips within U.S.A.Quantity: 1 available
Condition: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Ellis, Jan Davey (illustrator).
Language: English
Published by Createspace Independent Publishing Platform, 2009
- Softcover
Seller: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.ThriftBooks-Atlanta
Contact seller5-star sellerCondition: Used - Very good
US$ 9.98
Free ShippingShips within U.S.A.Quantity: 1 available
Paperback. Condition: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
- Softcover
Seller: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
Contact seller5-star sellerCondition: New
US$ 23.00
Free ShippingShips within U.S.A.Quantity: Over 20 available
Condition: New.
- Hardcover
Seller: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
Contact seller5-star sellerCondition: New
US$ 29.00
Free ShippingShips within U.S.A.Quantity: Over 20 available
Condition: New.
Vidal de la famille : Le dictionnaire des médicaments
Dominique Dupagne, Ingrid Gaudry-Bérenger, Pauline Groleau, Yves Pus et Collectif
- Softcover
Seller: Ammareal, Morangis, FranceAmmareal
Contact seller5-star sellerCondition: Used - Fine
Original price: US$ 4.1710% offCurrent price: US$ 3.76
US$ 19.16 shippingShips from France to U.S.A.Quantity: 1 available
Softcover. Condition: Très bon. Edition 2006. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2006. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Vidal de la famille : Le dictionnaire des médicaments
Dominique Dupagne, Ingrid Gaudry-Bérenger, Pauline Groleau, Yves Pus et Collectif
- Softcover
Seller: Ammareal, Morangis, FranceAmmareal
Contact seller5-star sellerCondition: Used - Fine
Original price: US$ 4.5010% offCurrent price: US$ 4.05
US$ 19.16 shippingShips from France to U.S.A.Quantity: 1 available
Softcover. Condition: Très bon. Edition 2006. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2006. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
- Softcover
Seller: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
Contact seller4-star sellerCondition: New
US$ 13.40
US$ 3.99 shippingShips within U.S.A.Quantity: 4 available
Condition: New. pp. 183.
Language: English
Published by The Macmillan Company, New York, 1944
- Hardcover
- First Edition
Seller: Mountain Books, Kent, CT, U.S.A.Mountain Books
Contact seller4-star sellerCondition: Used - Good
US$ 29.99
US$ 5.38 shippingShips within U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basketHardcover. Condition: Good. 1st Edition. Pictorial cover hardcover. Has a Marine on the cover. Vintage with some wear. WWII USMC. We ship fast. Photographs by Cpl. Edward J. Freeman & Pfc. John H. Birch, jr., in co-operation with the Public relations office, Parris islana (illustrator).
- Softcover
Seller: Chiron Media, Wallingford, United KingdomChiron Media
Contact seller5-star sellerCondition: New
US$ 15.64
US$ 20.94 shippingShips from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
PF. Condition: New.
- Softcover
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United KingdomRia Christie Collections
Contact seller5-star sellerCondition: New
US$ 20.95
US$ 16.19 shippingShips from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
Condition: New. In.
Published by Stackpole, Harrisburg, PA, 1988
- Softcover
Seller: Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA, Gloucester City, NJ, U.S.A.Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA
Contact seller5-star sellerCondition: Used - Very good
US$ 19.50
US$ 5.50 shippingShips within U.S.A.Quantity: 1 available
Softcover. Condition: Very Good. 44th. Very good in wrappers. Book shows rubbing to all edges and front and back panels, front bottom corner lightly flared, price sticker on back. Paperback.
- Hardcover
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United KingdomPBShop.store UK
Contact seller5-star sellerCondition: New
US$ 34.05
US$ 6.79 shippingShips from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
HRD. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Campus Dortmund - Duale Grande Ecole: Modell einer Grande Ecole für Management. Dt. /Engl. /Franz.,
C.A.M.P.U.S., Projektgesellschaft mbH Dortmund, Daniel Goeudevert und Andreas Gruschka:
- Softcover
Seller: Antiquariat Maiwald, Langen, HES, GermanyAntiquariat Maiwald
Contact seller5-star sellerCondition: Used - Fine
US$ 9.57
US$ 18.00 shippingShips from Germany to U.S.A.Quantity: 1 available
Taschenbuch. Condition: Sehr gut. 160 Seiten, in sehr gutem Zustand, GW-1833 9783881780964 Auf Grund der aktuellen PPWR-Regelung der EU (Papier-Recycling mit Anmeldpflicht und hohen Kosten) können wir in der EU zur Zeit nur nach Österreich und Frankreich versenden. ! Versand in die Schweiz, Großbritannien und weltweit ist weiter… möglich! Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250 Auflage: Ausgabe in Deutsch / Englisch / Französisch.
- Hardcover
Seller: Revaluation Books, Exeter, United KingdomRevaluation Books
Contact seller5-star sellerCondition: New
US$ 38.53
US$ 13.52 shippingShips from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 2 available
Hardcover. Condition: Brand New. 216 pages. 6.00x0.63x9.00 inches. In Stock.
Published by British and Foreign Medical Review, London, 1842
- Softcover
Seller: Cosmo Books, Shropshire., United KingdomCosmo Books
Contact seller5-star sellerCondition: Used - Very good
US$ 19.63
US$ 16.08 shippingShips from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basketCondition: Very Good. 9 pages. An authentic standalone article, extracted from a larger volume. Not a reprint or reproduction, but an original work in its own right. Preserved in a modern card cover, prepared for practicality - an unassuming but serviceable presentation that favours function over finery. Size: 18 x 26 cms. Categ…ory: British and Foreign Medical Review; Cosmo Books : 29 years on ABE, 47 years taking care of customers. A bookseller you can rely on. Softcover (Booklet - Unbound Pages).
Vidal de la famille: Le dictionnaire des médicaments
Gaudry-Bérenger Ingrid Dupagne Dominique Groleau Pauline Pus Yves Collectif
- Softcover
Seller: Démons & Merveilles, Joinville, FranceDémons & Merveilles
Contact seller5-star sellerCondition: Used - Fine
US$ 15.55
US$ 25.55 shippingShips from France to U.S.A.Quantity: 1 available
Condition: Fine. 2006. 1435 pages. Fine.
Language: German
Published by Leipzig : Reclam
Seller: Antiquariat Artemis Lorenz & Lorenz GbR, Leipzig, GermanyAntiquariat Artemis Lorenz & Lorenz GbR
Contact seller5-star sellerCondition: Used
US$ 3.59
US$ 19.74 shippingShips from Germany to U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basket* Ausgabe: 17. Auflage * Umfang/Format: 103 Seiten ; kl. 8 * Erscheinungsjahr: 1964 * Gesamttitel: Ausgewählte Werke in Einzelausgaben / Puschkin * Einbandart und Originalverkaufspreis: -.50 Einband und Buchblock mit altersgemäßen Gebrauchsspuren, Gesamtzustand: gut * Verlag: Leipzig : Reclam.
More imagesPublished by Library of the Living Dead Press, 2009
- Softcover
Seller: Nugget Box (PBFA), Stafford, United KingdomNugget Box (PBFA)
Contact seller5-star sellerAssociation member: PBFA
Condition: Used - Fair
US$ 19.49
US$ 18.92 shippingShips from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basketPaperback. Condition: Fair. Cover with a little rubbing, creasing, edge and corner wear, crease across bottom of front corner, curve to cover, marks/scratches, slight canter to book. Top, Tail and Fore edge with brusing, odd mark/spotting. Odd page with creased corner otherwise Internally Good - Quick flick through pages could n…ot see any other issues, clean and tidy copy in tight binding, A Good personal copy. **474g** All orders are sent with a tracking /signature service for your peace of mind, so that you can keep tabs on your parcel. For overseas customers - on some sites we use, parcels weighing over the standard rate may incur an additional charge and we will then contact you with the additional shipping fee required. This is for the postage only we do not charge you for our time or our excellent packaging, which we are noted for. Dispatched in cardboard mailers within 24/48 Hours Mon - Friday 2pm, except bank holidays, otherwise next business day - excellent service guaranteed.
More imagesTrudy Otdela Drevnerusskoi Literatury
Rossijskaa akademia nauk Institut russkoj literatury (Pus kinskij Dom)
- Softcover
Seller: Bookbot, Prague, Czech RepublicBookbot
Contact seller5-star sellerCondition: Used - Fair
US$ 34.52
US$ 24.38 shippingShips from Czech Republic to U.S.A.Quantity: 1 available
Softcover. Condition: Fair. Ohne Umschlag; Aus Bibliothek aussortiert; Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Vergilbt / ausgeblichen.
Published by Tatran, 1989
Seller: Ezekial Books, LLC, Manchester, NH, U.S.A.Ezekial Books, LLC
Contact seller5-star sellerCondition: Used - Fair
US$ 26.17
US$ 4.95 shippingShips within U.S.A.Quantity: 1 available
unknown_binding. Condition: Acceptable. Binding Split. 100% Satisfaction Guaranteed.
Published by E. DOMENECH IMPRESSOR, BARCELONA, 1911
- Hardcover
Seller: LLIBRERIA TECNICA. M. Gemma Serra Pérez, SABADELL, B, SpainLLIBRERIA TECNICA. M. Gemma Serra Pérez
Contact seller5-star sellerCondition: Used - Near fine
US$ 9.57
US$ 37.16 shippingShips from Spain to U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basketTela editorial. Condition: Muy bien. Dust Jacket Condition: Muy bien. 1ra edición. Traducción A. de Quintana. Prólogo de Juan Maragall Liibro de ocasión editado en Barcelona el año 1911 con 202 páginas. Encuadernado en tela estampada con dorados en portada. 19x11x2. Peso. No. Libro.
Published by Ljubljana: Slovenska Akademija znanosti i umetnosti 1971, 1971
- Softcover
Seller: Antikvariat Valentinska, Praha, Czech RepublicAntikvariat Valentinska
Contact seller5-star sellerAssociation member: ILAB
Condition: Used
US$ 17.94
US$ 30.78 shippingShips from Czech Republic to U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basketOBrosch., 108 Seiten+61 Tafeln+2 gefaltete Beilagen im hinteren Vorsatz, 17 x 24 cm, von außen nur unscheinbar abgegriffen, innen perfekt, insgesamt sehr guter Zustand. Zweisprachich slowenisch und deutsch. Book Language/s: Slovakian, German.
- Softcover
Seller: moluna, Greven, Germanymoluna
Contact seller5-star sellerCondition: New
US$ 23.23
US$ 56.90 shippingShips from Germany to U.S.A.Quantity: Over 20 available
Condition: New.
- Softcover
Seller: Reciclibros, Madrid, M, SpainReciclibros
Contact seller5-star sellerCondition: Used - Near fine
US$ 4.67
US$ 81.30 shippingShips from Spain to U.S.A.Quantity: 1 available
Condition: Muy Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.
Published by F. Bruns Bockhandels Forlag, 1948
- Hardcover
Seller: Librairie Lire et Chiner, colmar, ALSAC, FranceLibrairie Lire et Chiner
Contact seller5-star sellerCondition: Used
US$ 9.57
US$ 53.42 shippingShips from France to U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basketCondition: EC. Trondheim Norvège, cartonnage d'éditeur avec jaquette; in-8, 134 pp. Jaquette abîmée.
Published by Amsterdam ; Antwerpen : Wereld-bibliotheek, [], 1953
- Softcover
Seller: Untje.com, Roeselare, BelgiumUntje.com
Contact seller5-star sellerCondition: Used - Fair
US$ 6.70
US$ 58.07 shippingShips from Belgium to U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basketPaperback. Condition: Fair. 124 pagina's ; 19 cm. Dutch.
- Softcover
Seller: RECYCLIVRE, Paris, FranceRECYCLIVRE
Contact seller5-star sellerCondition: Used - As new
US$ 8.86
US$ 75.49 shippingShips from France to U.S.A.Quantity: 1 available
Condition: Comme neuf. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
- Hardcover
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermanyBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
Contact seller5-star sellerCondition: New
US$ 119.56
US$ 26.71 shippingShips from Germany to U.S.A.Quantity: 2 available
Buch. Condition: Neu. Neuware -This publication has been peer reviewed. Were commercial schools a natural product of the modernising society or rather a precondition for its successful development and the state's well-being In this monograph, the authors trace the trends, processes and circumstances of the creation of modern voc…ational schools, specifically of various types of commercial schools. Lying at the edge of social and business history and history of education, the book leads the reader through Imperial Austria in the years 1848-1918, providing numerous examples of school practice. It explains the social, economic and political circumstances in which the commercial schools were created, and how far this was the initiative of merchants, municipalities, provincial authorities or the state administration. It also describes the opportunities that commercial schools offered to women. The final chapter discusses the impact of the Great War on schools, their pupils and their teachers. This book will appeal to anyone interested in the history of education and social or business history of the 19th and 20th centuries. Where possible, it draws comparisons with other European countries, opening up reflections on the modernisation of Europe at that time, especially in Germany, Hungary and France.; Bildungs- und Kulturgeschichte sind eng miteinander verbunden und beziehen beide Inspiration aus der Sozial- und Kulturanthropologie. Im 19. Jahrhundert war 'Kultur' eng mit der Konstruktion der mächtigen Nationalstaaten und großen Imperien verbunden, die u.a. auch nach kultureller Vorherrschaft strebten. 'Kultur' wurde die Rolle zugeschrieben, die allumfassende Macht der herrschenden Elite zu verkörpern und eine wertstiftende, säkular-religiöse Funktion innerhalb eines national(istisch)en Referenzrahmens zu übernehmen. Im ausgehenden 19. Jahrhundert haben die Kulturwissenschaften auf internationaler Ebene allerdings begonnen, die Definition von Kultur immer mehr auszuweiten. In der Folge umfasste der Begriff der Kultur auch Themen wie die Traditionen, Lebensweisen und Mentalitäten verschiedener Bevölkerungsschichten und sozialer Gruppen, den Zusammenhang zwischen Kultur und Gesellschaft, materielle Kultur und die symbolische Bedeutung von Alltagsgegenständen, die Sphäre der Produktion, Technologie, Konsum, Geschmack und Lebensstile, populäre Kultur und Massenmedien und die Vermittlung und Inkorporation von Kultur durch Erziehung und Bildung. Der Fokus lag auf einem kollektiven Dazwischen jenseits der subjektiven Ebene und der Frage, wie Kultur gemacht, mediatisiert, verkörpert, handelnd hergestellt und sozial relevant wurde. Die neue Kulturgeschichte der Bildung und Erziehung geht davon aus, dass Kultur nicht objektiv und eindeutig festgelegt und definiert werden kann, sondern durch die interpretierende und vermittelnde Aktivität von Individuen und sozialen Gruppen gestaltet wird, die innerhalb bestimmter historischer Kontexte agieren. Die neue Kulturgeschichte betont die Dynamik und partielle Unbestimmtheit des sozialen und kulturellen Lebens; Strukturen werden als prinzipiell veränderbare Orientierungsrahmen und Machtfelder wahrgenommen. Die Kulturgeschichte der Erziehung und Bildung stützt sich auf neue bzw. bislang ignorierte oder vernachlässigte Quellen wie bspw. demografische Daten und Egodokumente (z. B. Familienbriefe) und literarische, propagandistische und visuelle Quellen unterschiedlichster Provenienz (z.B. fotografische Alben und Filme). Dazu gehören auch materielle Relikte wie Kleidung, religiöse Artefakte, Kinderspielzeug und -literatur, Lehrmaterialien, Schularchitektur, Möbel, Nahrungsmittel, medizinische Instrumente, Testapparaturen, Verwaltungsformulare und Alltagsgegenstände. Eine weitere Besonderheit der Kulturgeschichte der Erziehung und Bildung ist die Einbeziehung der Oral History sowie ein Fokus auf die Geschichte der Sinne, der Gefühle, der Medien- sowie der Technikgeschichte. Dies impliziert eine breitere Sicht auf Erziehung und Bildung (Beispiele sind die Geschichte von Kindheit, Jugend, Familie und Geschlecht, die Geschichte der Sexualität, die Geschichte pädagogischer Technologien, die Geschichte humanitärer Interventionen und sozialer Reformen, usw.) und eine Ausweitung traditioneller Ereignis- und Epochengliederungen, die sich wiederum oft an der politischen Geschichte orientieren. Insofern zielt die Kulturgeschichte der Erziehung und Bildung darauf ab, etablierte Metanarrative kritisch zu hinterfragen, lokale, regionale und transnationale Perspektiven auf Kultur, Gesellschaft und Bildung miteinander zu verknüpfen, neue historische Quellen zu erschließen und alle Ebenen der kulturellen Produktion, der Bildung, der Gesellschaft und des Alltagslebens zu berücksichtigen. Indem sie Bildung und Kultur zusammen denkt, liefert sie u.a. kritische Analysen der Konstruktion des Kultur-Natur-Dualismus und fragt, wie ökologische Beziehungen unser Verständnis von Bildung mitgestalten. Sie fragt, wie Wissen kulturell produziert und vermittelt wird, unter welchen gesellschaftlichen und technologischen Rahmenbedingungen dies geschieht und welche gesellschaftliche Logik und pädagogischen Grunds 400 pp. Englisch.
- Hardcover
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, GermanyRheinberg-Buch Andreas Meier eK
Contact seller5-star sellerCondition: New
US$ 119.56
US$ 26.71 shippingShips from Germany to U.S.A.Quantity: 2 available
Buch. Condition: Neu. Neuware -This publication has been peer reviewed. Were commercial schools a natural product of the modernising society or rather a precondition for its successful development and the state's well-being In this monograph, the authors trace the trends, processes and circumstances of the creation of modern voc…ational schools, specifically of various types of commercial schools. Lying at the edge of social and business history and history of education, the book leads the reader through Imperial Austria in the years 1848-1918, providing numerous examples of school practice. It explains the social, economic and political circumstances in which the commercial schools were created, and how far this was the initiative of merchants, municipalities, provincial authorities or the state administration. It also describes the opportunities that commercial schools offered to women. The final chapter discusses the impact of the Great War on schools, their pupils and their teachers. This book will appeal to anyone interested in the history of education and social or business history of the 19th and 20th centuries. Where possible, it draws comparisons with other European countries, opening up reflections on the modernisation of Europe at that time, especially in Germany, Hungary and France.; Bildungs- und Kulturgeschichte sind eng miteinander verbunden und beziehen beide Inspiration aus der Sozial- und Kulturanthropologie. Im 19. Jahrhundert war 'Kultur' eng mit der Konstruktion der mächtigen Nationalstaaten und großen Imperien verbunden, die u.a. auch nach kultureller Vorherrschaft strebten. 'Kultur' wurde die Rolle zugeschrieben, die allumfassende Macht der herrschenden Elite zu verkörpern und eine wertstiftende, säkular-religiöse Funktion innerhalb eines national(istisch)en Referenzrahmens zu übernehmen. Im ausgehenden 19. Jahrhundert haben die Kulturwissenschaften auf internationaler Ebene allerdings begonnen, die Definition von Kultur immer mehr auszuweiten. In der Folge umfasste der Begriff der Kultur auch Themen wie die Traditionen, Lebensweisen und Mentalitäten verschiedener Bevölkerungsschichten und sozialer Gruppen, den Zusammenhang zwischen Kultur und Gesellschaft, materielle Kultur und die symbolische Bedeutung von Alltagsgegenständen, die Sphäre der Produktion, Technologie, Konsum, Geschmack und Lebensstile, populäre Kultur und Massenmedien und die Vermittlung und Inkorporation von Kultur durch Erziehung und Bildung. Der Fokus lag auf einem kollektiven Dazwischen jenseits der subjektiven Ebene und der Frage, wie Kultur gemacht, mediatisiert, verkörpert, handelnd hergestellt und sozial relevant wurde. Die neue Kulturgeschichte der Bildung und Erziehung geht davon aus, dass Kultur nicht objektiv und eindeutig festgelegt und definiert werden kann, sondern durch die interpretierende und vermittelnde Aktivität von Individuen und sozialen Gruppen gestaltet wird, die innerhalb bestimmter historischer Kontexte agieren. Die neue Kulturgeschichte betont die Dynamik und partielle Unbestimmtheit des sozialen und kulturellen Lebens; Strukturen werden als prinzipiell veränderbare Orientierungsrahmen und Machtfelder wahrgenommen. Die Kulturgeschichte der Erziehung und Bildung stützt sich auf neue bzw. bislang ignorierte oder vernachlässigte Quellen wie bspw. demografische Daten und Egodokumente (z. B. Familienbriefe) und literarische, propagandistische und visuelle Quellen unterschiedlichster Provenienz (z.B. fotografische Alben und Filme). Dazu gehören auch materielle Relikte wie Kleidung, religiöse Artefakte, Kinderspielzeug und -literatur, Lehrmaterialien, Schularchitektur, Möbel, Nahrungsmittel, medizinische Instrumente, Testapparaturen, Verwaltungsformulare und Alltagsgegenstände. Eine weitere Besonderheit der Kulturgeschichte der Erziehung und Bildung ist die Einbeziehung der Oral History sowie ein Fokus auf die Geschichte der Sinne, der Gefühle, der Medien- sowie der Technikgeschichte. Dies impliziert eine breitere Sicht auf Erziehung und Bildung (Beispiele sind die Geschichte von Kindheit, Jugend, Familie und Geschlecht, die Geschichte der Sexualität, die Geschichte pädagogischer Technologien, die Geschichte humanitärer Interventionen und sozialer Reformen, usw.) und eine Ausweitung traditioneller Ereignis- und Epochengliederungen, die sich wiederum oft an der politischen Geschichte orientieren. Insofern zielt die Kulturgeschichte der Erziehung und Bildung darauf ab, etablierte Metanarrative kritisch zu hinterfragen, lokale, regionale und transnationale Perspektiven auf Kultur, Gesellschaft und Bildung miteinander zu verknüpfen, neue historische Quellen zu erschließen und alle Ebenen der kulturellen Produktion, der Bildung, der Gesellschaft und des Alltagslebens zu berücksichtigen. Indem sie Bildung und Kultur zusammen denkt, liefert sie u.a. kritische Analysen der Konstruktion des Kultur-Natur-Dualismus und fragt, wie ökologische Beziehungen unser Verständnis von Bildung mitgestalten. Sie fragt, wie Wissen kulturell produziert und vermittelt wird, unter welchen gesellschaftlichen und technologischen Rahmenbedingungen dies geschieht und welche gesellschaftliche Logik und pädagogischen Grunds 400 pp. Englisch.
- Hardcover
Seller: Wegmann1855, Zwiesel, GermanyWegmann1855
Contact seller5-star sellerCondition: New
US$ 119.56
US$ 30.14 shippingShips from Germany to U.S.A.Quantity: 2 available
Buch. Condition: Neu. Neuware -Bildungs- und Kulturgeschichte sind eng miteinander verbunden und beziehen beide Inspiration aus der Sozial- und Kulturanthropologie. Im 19. Jahrhundert war 'Kultur' eng mit der Konstruktion der mächtigen Nationalstaaten und großen Imperien verbunden, die u.a. auch nach kultureller Vorherrschaft st…rebten. 'Kultur' wurde die Rolle zugeschrieben, die allumfassende Macht der herrschenden Elite zu verkörpern und eine wertstiftende, säkular-religiöse Funktion innerhalb eines national(istisch)en Referenzrahmens zu übernehmen. Im ausgehenden 19. Jahrhundert haben die Kulturwissenschaften auf internationaler Ebene allerdings begonnen, die Definition von Kultur immer mehr auszuweiten. In der Folge umfasste der Begriff der Kultur auch Themen wie die Traditionen, Lebensweisen und Mentalitäten verschiedener Bevölkerungsschichten und sozialer Gruppen, den Zusammenhang zwischen Kultur und Gesellschaft, materielle Kultur und die symbolische Bedeutung von Alltagsgegenständen, die Sphäre der Produktion, Technologie, Konsum, Geschmack und Lebensstile, populäre Kultur und Massenmedien und die Vermittlung und Inkorporation von Kultur durch Erziehung und Bildung. Der Fokus lag auf einem kollektiven Dazwischen jenseits der subjektiven Ebene und der Frage, wie Kultur gemacht, mediatisiert, verkörpert, handelnd hergestellt und sozial relevant wurde.
