Sauer Joachim (53 results)

Unknown. Condition: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Heft. Condition: Gut. 20 Seiten; Das hier angebotene Heft stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; ansonsten ordentlicher Erhaltungszustand; Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 60. …

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Taschenbuch. Condition: Gut. 181 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 210.

geheftete Ausgabe. Condition: Gut. 3. Auflage, 48 Seiten, Text deutsch/englisch, Tabelle, Inhaltsverzeichnis, bibliographische Hinweise, illustrieter Einband, Einband mit Gebrauchsspuren / 3rd edition, 48 pages, German / English, table of contents, bibliographical references, illustrieter cover, Cover with traces Unterrichtsmodell für die Sekundarstufe II - Reihe Englisch. Herausgegeben von Dr. Herbert Henss. / Teaching model for secondary education - English series. Edited by Dr. Herbert Henss. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 90. …

Broschiert. Condition: Gut. 1. Auflage. 236 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 410.…

Softcover. Condition: Gut. 1. 236 S. Besitzereintrag innen. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 422.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Condition: moderat. 23 cm, Deckblatt mit handschr. Markierungen, Einband leicht fleckig, Lichtrand, Rückseite mit Druckstellen, Ecke geknickt, leicht gebräunt, Inhalt gut erhalten. Sprache: Deutsch.

Condition: Gut. 96 S. Seiten- sowie Seitenschnitt durchgehend leicht gebräunt; sonst sauberes Exemplar. Mit einer handschriftlichen Eintragung auf dem Vorsatzpapier; sowie Diagrammen und Tabellen im Text. Aus dem Inhalt: Seit einigen Jahren wird in der Auseinandersetzung um das öffentliche Schulwesen und seine notwendigen Reformen insbesondere das Problem der "Ungleichheit der Bildungscancen" diskutiert, da das bislang bestehende Bildungssystem nicht geeignet ist, Kindern aller Schichten die gleichen Möglichkeiten und Chancen einer höheren schulischen Ausbildung zu gewähren. Die vorliegende Arbeit versucht anhand bereits vorliegender und eigener Forschungsergebnisse darzustellen, auf welchen Intelligenzmerkmalen sich Kinder und Jugendliche aus verschiedenen sozialen Schichten unterscheiden, welche Bedingungen (genetische und/oder Umweltbedingungen) diese schichtspezifischen Intelligenzunterschiede erklären und wie sich diese im Laufe der Entwicklung verändern. deu B13-01-03A|Gang 1|2097CB Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 444 21 x 14,5 cm. Bedr. Kart. Vorder-und Rückseite m. min. Gebrauchsspuren.…

Softcover. Condition: Sehr gut. 1. Auflage. Sehr gutes, nahezu neuwertiges Exemplar der Originalauflage, Softcover, 236 Seiten in fester Bindung, keine Textanstreichungen, Einträge, Beschädigungen oder Verschmutzungen, nur minimale, kaum sichtbare Gebrauchsspuren am Cover und 1 Minifleck auf der Längskante, sehr gut als Geschenkbuch geeignet, Text auf Deutsch, Englisch, Französisch, Italienisch, Polnisch und Türkisch. Vorgestellt werden in jeweils allen genannten Sprachen Gruppenspiele für verschiedene Gruppengrößen, mit Zeitdauer und Materialerfordernissen. Im Fokus steht die Jugendarbeit. Näheres, auch Inhaltsverzeichnis, siehe Fotos. Bitte um Vorkasse bei Angeboten (Buchpreis + evtl. Versandkosten) ab 10 Euro, vielen Dank! Die angezeigten pauschalen Portokosten ins Ausland werden den jeweiligen aktuellen Versandpreisen je nach Gewicht der Sendung angepasst.…

21 x 15,5 cm. Condition: Gut. 116 Seiten ; Mit graphischen Darstellungen und Tabellen Halbleinen-Bibliothekseinband (Hardcover) mit Bibliotheksschild auf Vorderdeckel, dieser mit kleinem Kratzer. Innen mit Bibliotheksstempeln, einige Bleistiftanstreichungen, fast sauberes Exemplar B15-02-05C|S94 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 260 Beiträge zur pädagogischen Psychologie ; 504/511.…

Broschiert. Condition: Gut. XXV, 398 Seiten; 1 Ill., graph. Darst. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einband und Schnitt sind etwas staubschmutzig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 720.…

Paperback. Condition: Brand New. French language. 8.35x4.88x0.79 inches. In Stock.

Unterrichtsmodelle für die Sekundarstufe II. Frankfurt, Hirschgraben Verlag 1973. 48 Seiten. Orig. Softcover, 8°. Name am Titelblatt, kleine hs. Anmerkungen, sonst gut erhalten.

Unterrichtsmodelle für die Sekundarstufe II. Frankfurt, Hirschgraben Verlag 1976. 39 Seiten. Orig. Softcover, 8°. Name am Titelblatt, sonst sehr gut erhalten.

Condition: New.

Paperback. Condition: New. 3., überarbeitete.

Condition: New.

Taschenbuch. Condition: Gut. 17x23 cm, (ISBN-10:3454621003). 80 S., Sprache: Englisch, Tb. / Zustand: Name u. Datum u. Transparenter Schutzeinband v. Vorbesitzer. Innen tadellos. Dieses Buch soll dazu dienen, die kommunikative Kompetenz der Lernenden zu verbessern, also die Fähigkeit, die englische Sprache als Mittel der Kommunikation richtig zu sprechen und zu schreiben. (Auszug Vorwort) [Englisch lernen]. ** 10% DESCUENTO/RABATT/DISCOUNT PRIMAVERA * excl. New German Books * * * * 5,40 (original price 6,00) **.…

Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.61x6.65x0.98 inches. In Stock.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Arbeitssicherheit, Schutz der Menschen und der Umwelt vor Schäden und Gefahren, die von der Chemie verursacht werden können, sind große Herausforderungen für die Chemiker. Zahlreiche Gesetze, Verordnungen und Vorschriften sollen dazu beitragen, die Sicherheit beim Umgang mit Chemikalien weiter zu erhöhen und Vorbehalte abzubauen. Es ist Aufgabe der Lehre, die Studierenden mit diesem Regelwerk frühzeitig vertraut zu machen.Solide, gründliche und zuverlässige Kenntnisse der experimentellen Arbeitstechniken bei präparativen chemischen Aufgabenstellungen sind eine unabdingbare Voraussetzung für Sicherheit und unfallfreies erfolgreiches Arbeiten im Labor.Im ersten organisch-chemischen Praktikum (im Normalfall im 4. Semester) arbeiten die Studierenden erstmals mit Glasgeräten für die organische Synthese. Die Anfänger wissen meist nicht, welche Geräte zur Verfügung stehen und wann sie einzusetzen sind, was sie beim Aufbau funktionstüchtiger Apparaturen z. B. zur Synthese, zur Destillation, zur Umkristallisation usw. beachten müssen.In den hier vorliegenden Arbeitsmethoden werden die Geräte und Apparaturen nicht nur - wie das meist der Fall ist - mehr oder weniger gut abgebildet.Sofern erforderlich und möglich, werden zunächst theoretische Grundlagen behandelt. Entsprechend werden die Apparaturen begründet und ihr Aufbau wird ebenso im Detail beschrieben wie ihre Inbetriebnahme. Für speziell entwickelte Geräte und Apparaturen, die nicht im Handel erhältlich sind, werden in den 'Arbeitsmethoden im Internet' Konstruktionszeichnungen zur Verfügung gestellt.Der Anfänger lernt zunächst das Arbeiten mit Standardgeräten für Versuchsansätze in der normalen Größenordnung (Flüssigkeitsvolumina > 10 ml, kristalline Produkte > 100 mg). Apparaturen für Arbeiten im Halbmikromaßstab (Flüssigkeitsvolumina 5-10 ml, kristalline Produkte 50-100 mg) und im Mikromaßstab (Flüssigkeitsvolumina < 5 ml, kristalline Produkte < 50 mg) schließen sich an.Folgende Themen werden behandelt:1 Sicherheit im Labor - Allgemeine Hinweise zum chemischen Arbeiten 2 Glasgeräte und Reaktionsapparaturen 3 Klassische Methoden zur Charakterisierung organischer Verbindungen 4 Trennung, Reinigung und chemische Analytik organischer Verbindungen 5 Destillation 6 Filtration 7 Umkristallisation8 Sublimation 9 Extraktion 10 Chromatographie 11 Spezielle Methoden 12 Trocknen von Feststoffen, Lösungen und Lösungsmitteln 13 Molekülspektroskopie 14 Dokumentation - Literatur - Literaturrecherche In den Arbeitsmethoden haben jahrzehntelange praktische Erfahrungen der Autoren Eingang gefunden. Die aufgeführten Methoden und Verfahren gehen zum Teil weit über die Bedürfnisse des ersten organisch-chemischen Praktikums hinaus. Die Intention ist, dass sie als 'Vademecum' generell für alle - auch spätere synthetisch organisch-chemischen Aufgabenstellungen - zu Rate gezogen werden können. Um lange Beschreibungen der Apparaturen und ihres Aufbaus zu vermeiden, wurden von den Autoren bereits 1979 Apparatesymbole eingeführt, die für sich sprechen und die auch von den Studierenden relativ leicht skizziert werden können. 416 pp. Deutsch.…

Paperback. Condition: Brand New. German language. 8.11x5.67x0.55 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Arbeitssicherheit, Schutz der Menschen und der Umwelt vor Schäden und Gefahren, die von der Chemie verursacht werden können, sind große Herausforderungen für die Chemiker. Zahlreiche Gesetze, Verordnungen und Vorschriften sollen dazu beitragen, die Sicherheit beim Umgang mit Chemikalien weiter zu erhöhen und Vorbehalte abzubauen. Es ist Aufgabe der Lehre, die Studierenden mit diesem Regelwerk frühzeitig vertraut zu machen.Solide, gründliche und zuverlässige Kenntnisse der experimentellen Arbeitstechniken bei präparativen chemischen Aufgabenstellungen sind eine unabdingbare Voraussetzung für Sicherheit und unfallfreies erfolgreiches Arbeiten im Labor.Im ersten organisch-chemischen Praktikum (im Normalfall im 4. Semester) arbeiten die Studierenden erstmals mit Glasgeräten für die organische Synthese. Die Anfänger wissen meist nicht, welche Geräte zur Verfügung stehen und wann sie einzusetzen sind, was sie beim Aufbau funktionstüchtiger Apparaturen z. B. zur Synthese, zur Destillation, zur Umkristallisation usw. beachten müssen.In den hier vorliegenden Arbeitsmethoden werden die Geräte und Apparaturen nicht nur - wie das meist der Fall ist - mehr oder weniger gut abgebildet.Sofern erforderlich und möglich, werden zunächst theoretische Grundlagen behandelt. Entsprechend werden die Apparaturen begründet und ihr Aufbau wird ebenso im Detail beschrieben wie ihre Inbetriebnahme. Für speziell entwickelte Geräte und Apparaturen, die nicht im Handel erhältlich sind, werden in den 'Arbeitsmethoden im Internet' Konstruktionszeichnungen zur Verfügung gestellt.Der Anfänger lernt zunächst das Arbeiten mit Standardgeräten für Versuchsansätze in der normalen Größenordnung (Flüssigkeitsvolumina > 10 ml, kristalline Produkte > 100 mg). Apparaturen für Arbeiten im Halbmikromaßstab (Flüssigkeitsvolumina 5-10 ml, kristalline Produkte 50-100 mg) und im Mikromaßstab (Flüssigkeitsvolumina.…

Paperback. Condition: New. 1.

Condition: New. 3., ?berarbeitete edition NO-PA16APR2015-KAP.