Schmeinck Daniela (41 results)
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25 x 17 cm. Condition: Gut. 1. Auflage. 200 Seiten Geographical issues and innovative approaches. - Innen sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Kanten minimal berieben. Sehr gutes Bibliotheksexemplar. B04-11-01G Sprache: Engl…isch Gewicht in Gramm: 390.
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Paperback. Condition: Brand New. 224 pages. German language. 8.19x5.79x0.59 inches. In Stock.
Perspektiv(en)wechsel: Sachunterricht neu denken
Peschel, Markus (Editor)/ Schmeinck, Daniela (Editor)/ Goll, Thomas (Editor)
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Paperback. Condition: Brand New. 230 pages. German language. 8.31x0.55x5.75 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten F…ragen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung. 230 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten F…ragen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung. 230 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten F…ragen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung.
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Hardcover. Condition: new. Hardcover. This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. It describes the essence of primary school geography and identifies the big ideas, thereby offering a synthesis of the international geography curricula and classroom profiles against… these big ideas. Each chapter discusses current and new research on a set topic, yet a common thread running between chapters is the assessment relevant to that particular topic. By providing a portrait of the central concepts, the essential skills and necessary inquiry processes of a primary geography education, the book will be of interest to education researchers, classroom teachers and the pre-service teacher, curriculum writers and policy writers. This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. It describes the essence of primary school geography and identifies the 'big ideas', thereby offering a synthesis of the international geog…raphy curricula and classroom profiles against these big ideas. Each chapter discusses current and new research on a set topic, yet a common thread running between chapters is the assessment relevant to that particular topic. By providing a portrait of the central concepts, the essential skills and necessary inquiry processes of a primary geography education, the book will be of interest to education researchers, classroom teachers and the pre-service teacher, curriculum writers and policy writers.
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Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. It describes the essence of primary school geography and identifies the 'big ideas', thereby offering a synthesis of the international geography c…urricula and classroom profiles against these big ideas. Each chapter discusses current and new research on a set topic, yet a common thread running between chapters is the assessment relevant to that particular topic. By providing a portrait of the central concepts, the essential skills and necessary inquiry processes of a primary geography education, the book will be of interest to education researchers, classroom teachers and the pre-service teacher, curriculum writers and policy writers.
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Condition: New. 1st ed. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Condition: New. 1st ed. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Teaching Primary Geography | Setting the Foundation | Gillian Kidman (u. a.) | Taschenbuch | Key Challenges in Geography | viii | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783030999728 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]spri…nger[dot]com | Anbieter: preigu.
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Seller: Buchpark, Trebbin, GermanyBuchpark
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Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. It describes the essence of primary school geography and identifies the ¿big ideas¿, thereby offering a synthesis of the internatio…nal geography curricula and classroom profiles against these big ideas. Each chapter discusses current and new research on a set topic, yet a common thread running between chapters is the assessment relevant to that particular topic. By providing a portrait of the central concepts, the essential skills and necessary inquiry processes of a primary geography education, the book will be of interest to education researchers, classroom teachers and the pre-service teacher, curriculum writers and policy writers.
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Seller: Revaluation Books, Exeter, United KingdomRevaluation Books
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Hardcover. Condition: Brand New. 176 pages. 9.50x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten F…ragen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung.Klinkhardt, Julius, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn 230 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten…Fragen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Perspektiv(en)wechsel | Sachunterricht neu denken | Daniela Schmeinck (u. a.) | Taschenbuch | Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts | 230 S. | Deutsch | 2026 | Klinkhardt, Julius | EAN 9783781527553 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, 8…3670 Bad Heilbrunn, vertrieb[at]klinkhardt[dot]de | Anbieter: preigu.
Bildung, Schule, Digitalisierung
Kaspar, Kai|Becker-Mrotzek, Michael|Hofhues, Sandra|König, Johannes|Schmeinck, Daniela
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Seller: moluna, Greven, Germanymoluna
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Sammelband buendelt ueber 70 Beitraege zum Themenbereich Bildung, Schule, Digitalisierung . Ein zentrales Ziel ist es, den aktuellen Forschungsstand zu den vielfaeltigen Aspekten, Perspektiven und Fragen zur Digitalisierung im Kontext schulischer Bildun.
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