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Vielfalt ist unser Reichtum : warum Heterogenität eine Chance für die Bildung unserer Kinder ist.
Language: German
Published by Frankfurt am Main : Brandes und Apsel, 2004
ISBN 10: 386099767X ISBN 13: 9783860997673
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
First Edition
Broschiert. Condition: Gut. 1. Aufl. 128 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 185.
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Das interkulturelle Klassenzimmer. Potenziale entdecken. Anregungen für Lehrerinnen und Lehrer.
Language: German
Published by Brandes & Apsel Verlag;, 2008
ISBN 10: 3860992031 ISBN 13: 9783860992036
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
First Edition
Broschiert. Condition: Gut. 1. Aufl. 172 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 245.
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Psychosoziale Arbeit mit jugendlichen Geflüchteten: Transkulturelle Übergangsräume und Verstehensprozesse
Language: German
Published by Brandes + Apsel Verlag Gm, 2020
ISBN 10: 395558285X ISBN 13: 9783955582852
US$ 27.86
US$ 13.40 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 2 available
Add to basketPaperback. Condition: Brand New. German language. 9.29x6.14x0.59 inches. In Stock.
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Palimpsest Printed Works. 1983-2016
Language: English
Published by Düsseldorf. Geuer & Geuer Art GmbH., 2016
ISBN 10: 398181570X ISBN 13: 9783981815702
Seller: Antiquariat Querido - Frank Hermann, Düsseldorf, NRW, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Erste Auflage. 30 x 23,5 cm. 151 S. OKarton mit illustriertem OKlappenumschlag. Sehr gutes Exemplar. Durchgehend mit meist farbigen Abbildungen versehen. Katalog zur gleichnamigen Ausstellung des amerikanischen Künstlers im Ludwig Museum, Koblenz, vom 19. Juni bis zum 14. August 2016. Sprache: Deutsch und Englisch.
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Das interkulturelle Klassenzimmer. Potenziale entdecken ; Anregungen für Lehrerinnen und Lehrer.
Language: German
Published by Brandes & Apsel Verlag, Frankfurt am Main, 2008
ISBN 10: 3860992031 ISBN 13: 9783860992036
Taschenbuch. 172 Seiten mit zahlreichen grafischen Darstellungen. Kaum Lagerspuren. Dezente Markierungen im Fließtext. Dennoch ein gutes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
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Palimpsest Printed Works. 1983-2016
Language: English
Published by Düsseldorf. Geuer & Geuer Art GmbH., 2016
ISBN 10: 398181570X ISBN 13: 9783981815702
Seller: Antiquariat Querido - Frank Hermann, Düsseldorf, NRW, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Signed
Erste Auflage. 30 x 23,5 cm. 151 S. OKarton mit illustriertem OKlappenumschlag. Sehr gutes Exemplar. Durchgehend mit meist farbigen Abbildungen versehen. Katalog zur gleichnamigen Ausstellung des amerikanischen Künstlers im Ludwig Museum, Koblenz, vom 19. Juni bis zum 14. August 2016. Vom Künstler eigenhändig auf der Titelseite in dickem, schwarzen Flizschreiber gewidmet, signiert und datiert. Beiliegend die Einladungsklappkarte zur Ausstellung sowie eine Einladungskarte zu einer gleichzeitig stattfindenden, von Julian Schnabel kuratierten Ausstellung im Ludwig Museum in Koblenz. Sprache: Deutsch und Englisch.
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Palimpsest Printed Works. 1983-2016. Schnabel, Julian - Beate Reifenscheid (Herausgeberin)
Language: English
Published by Geuer & Geuer Art GmbH., 2016
ISBN 10: 398181570X ISBN 13: 9783981815702
Seller: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Softcover. Condition: gut. 2016. Palimpsest Printed Works. 1983-2016. In deutscher Sprache. pages.
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Condition: New. Fuer Fach- und Honorarkraefte, die mit jugendlichen Gefluechteten arbeiten, stellen sich besondere Herausforderungen sowohl in Bezug auf ein psychosoziales wie auch ein kulturelles Verstehen und Handeln in den Beziehungen mit den Jugendlichen. Hierbei geht es .
