Serrano T S (22 results)

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Condition: Very Good. 5 pages, illustrated. An authentic standalone article, extracted from a larger volume. Not a reprint or reproduction, but an original work in its own right. Preserved in a modern card cover, prepared for practicality - an unassuming but serviceable presentation that favours function over finery. Size: Quarto. Category: Apollo Arts Magazine; Cosmo Books : 29 years on ABE, 47 years taking care of customers. A bookseller you can rely on. Softcover (Booklet - Unbound Pages).…

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Condition: New. Idioma/Language: Español. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 docentes, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. En SM, creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a docentes, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios. Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida cotidiana. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz. El proyecto se sustenta en los siguientes ejes: -Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: #Los objetivos de desarrollo sostenible #La ética del cuidado Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que implica a alumnos, docentes y familias. -Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para adaptarse mejor a las particularidades del currículo y las necesidades del aula. Así se pone en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros mediante: #Una secuenciación transversal a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria. #La posibilidad de editar la secuencia de situaciones de aprendizaje en el entorno digital. #Una amplia propuesta de actividades de refuerzo, consolidación y profundización, así como la gradación de actividades por nivel de dificultad, en el entorno digital. -Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, se trabaja de forma práctica siguiendo una secuencia de exploración, estructuración y aplicación del aprendizaje, que concluye con la resolución de un reto mediante un entregable. -Evaluación integral. La estructura curricular de la LOMLOE establece que la evaluación se ha de basar en el grado de desarrollo de las competencias establecidas. Siguiendo este esquema, Revuela presenta un modelo de evaluación integral a partir de actividades evaluables o evidencias clave. Además, se plantean distintas propuestas para aumentar las posibilidades de recoger evidencias como autoevaluaciones, rúbricas competenciales o escalas de evaluación, además de herramientas en el entorno digital de aprendizaje para facilitar el feedback formativo o la elaboración de pruebas de evaluación autocorregibles o abiertas, y con posibilidad de realizarse de manera síncrona en línea o imprimirse. -Atención a la diversidad. Revuela ofrece medidas de accesibilidad al aprendizaje, que garantizan que todos los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para alcanzar los objetivos marcados por la ley educativa. -Diseño Universal de Aprendizaje (DUA): Revuela atiende a las necesidades de todo el alumnado y a la diversidad del aula de forma global a través de: #Metodología competencial. #Presentación visual de los contenidos. #Programas transversales que ofrecen andamiajes de aprendizaje (Programa de trabajo cooperativo, Programa de Aprender a pensar, Programa de Oratoria y debate). #Materiales que facilitan el cambio de etapa. #Recursos específicos como resúmenes, audios, fichas, material manipulativo, plantillas, videotutoriales, actividades catalogadas por nivel# Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: -Dar respuesta a la necesidad de transformación social. -Desarrollar un nuevo modelo de persona. -Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo. -Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Echeverría Valero, Miguel; Rocafort, Juan Antonio; Pedrosa Pérez, José Manuel; Gubianas Escude, Jaume; Archivo SM, (illustrator).…

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Couverture rigide. Condition: bon. R100078647: 1999. In-8. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 750 pages - quelques cartes en noir et blanc dans le texte - livre en espagnol. . . . Classification Dewey : 460-Langues espagnole et portugaise.

paperback. Condition: New. Language:Chinese.Paperback. Pub Date: 2023-07 Pages: 380 Publisher: Tsinghua University Press Reading this book. even if the reader has only high school math knowledge. can understand and apply powerful machine learning techniques! Simply put. machine learning is a set of data analysis techniques based on algorithms that can give better results when you provide more data. ML supports many cutting-edge technologies. such as recommendation systems. facial recognition software. smart speakers. a.…

17 x 24 cm. Condition: Gut. Primera Edicion. 80 Seiten beigefarbener broschierter Einband im Groß-Oktavformat; gutes Exemplar mit Textabbildungen und 1 Kartenbeilage (Boletin Geologico, Vol, 23, No. 3 - 19890 - well-kepz copy with illustrations and maps) Sprache: Spanisch Gewicht in Gramm: 1.

Condition: Usado- bueno.

96 pp Rustica La prosa de Martí en "La edad de Oro", A.Machado y Don Sen Tob, Encuesta sobre la juventud en Union Sovietica y EEUU, America latina: vecindad y frontera, China contra su modelo ruso, El marqués de Sade, Esposicion de Arte Mexicano en Paris.

224 pp. Rustica Ilustraciones de Hernán Castellano Girón (poeta) inspiradas en poemas de P.Neruda, de Percy Hertzer y M.Muñoz.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Objectiu:á . La resolució de problemes i la investigació matemàtica per abordar i resoldre situacions relacionades amb les Ciències i la Tecnologia o amb les Ciències Socials.á . Revola posa el focus en:á . El caràcter instrumental de les matemàtiques com a eina fonamental per a àrees de coneixement científic i tecnològic o de les Ciències Socials.á . Ladquisició dels processos de comunicació i representació tant de conceptes com de procediments matemàtics.á . Lenfocament emocional, social i personal de les matemàtiques.á. Rocafort, Juan Antonio; Ortega Codina, Alba; Lorenzo Lorenzo, Elvira Inés; Arxiu SM, (illustrator). LIBRO.…

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. elburua:á . Errealitatea interpretatzea, Matematikakoak berezkoak diren eta Zientziekin eta Teknologiarekin edo Gizarte Zientziekin lotuta dauden problemak ebatziz.á . Hauen bidez lortzen du Hegan-ek:á . - Gaitasunetan oinarritutako ikuspegia. Egoera hurbiletan kokatutako edo beste ezagutza-arlo batzuekin lotutako problemen planteamendua.á . - Prozesuak erraztea. Ebatzitako jarduerak eta problemak oinarri hartuta, segurtasuna ematen dietelako ikasleei, autonomia sustatzen dutelako eta kontzeptu matematikoak egoki adierazten laguntzen dietelako.á. Pedrosa Pérez, José Manuel; Rocafort, Juan Antonio; Archivo SM,; Echeverría Valero, Miguel (illustrator). LIBRO.…