Siekmann Katja (39 results)

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der vorliegende Band versucht, die frühe Fehlerforschung mit aktuellen orthographiesystematischen Erkenntnissen zu verbinden und einige Verfahren zur Diagnose von Rechtschreibleistungen vor diesem Hintergrund, aber auch unter den Aspekten besonderer Bedingungsfaktoren des Schriftspracherwerbs, zu beleuchten.Es wäre wünschenswert, wenn in der künftigen Schriftsprach- und speziell Orthographie-Erwerbsforschung Fehler als Elemente der Phänomenebene aufgefasst würden:Fehler als Hinweise und Hilfen, mit denen in einer Gesamtschau das System der inneren Regeln, die der Rechtschreibkompetenz eines bestimmten Lerners zu einem gegebenen Zeitpunkt zugrunde liegen, rekonstruiert werden kann. 300 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Wie kann man einem Kind, Jugendlichen oder Erwachsenen mit großen Lese- und/oder Rechtschreibproblemen am besten helfen Das ist die Leitfrage, die diesem interdisziplinären Sammelband zugrunde liegt und die aus den verschiedenen fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Blickwinkeln beleuchtet wird. 199 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Wie kann man einem Kind, Jugendlichen oder Erwachsenen mit großen Lese- und/oder Rechtschreibproblemen am besten helfen Das ist die Leitfrage, die diesem interdisziplinären Sammelband zugrunde liegt und die aus den verschiedenen fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Blickwinkeln beleuchtet wird.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Der vorliegende Band versucht, die frühe Fehlerforschung mit aktuellen orthographiesystematischen Erkenntnissen zu verbinden und einige Verfahren zur Diagnose von Rechtschreibleistungen vor diesem Hintergrund, aber auch unter den Aspekten besonderer Bedingungsfaktoren des Schriftspracherwerbs, zu beleuchten.Es wäre wünschenswert, wenn in der künftigen Schriftsprach- und speziell Orthographie-Erwerbsforschung Fehler als Elemente der Phänomenebene aufgefasst würden:Fehler als Hinweise und Hilfen, mit denen in einer Gesamtschau das System der inneren Regeln, die der Rechtschreibkompetenz eines bestimmten Lerners zu einem gegebenen Zeitpunkt zugrunde liegen, rekonstruiert werden kann.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Wie kann man einem Kind, Jugendlichen oder Erwachsenen mit großen Lese- und/oder Rechtschreibproblemen am besten helfen Das ist die Leitfrage, die diesem interdisziplinären Sammelband zugrunde liegt und die aus den verschiedenen fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Blickwinkeln beleuchtet wird.…

Broschiert, 221 Seiten, keine Markierungen/Anmerkungen, dies ist ein regulär ausgesondertes Exemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek, das Buch ist gut erhalten. Shipping to abroad insured with tracking number.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Wie kann man einem Kind, Jugendlichen oder Erwachsenen mit großen Lese- und/oder Rechtschreibproblemen am besten helfen Das ist die Leitfrage, die diesem interdisziplinären Sammelband zugrunde liegt und die aus den verschiedenen fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Blickwinkeln beleuchtet wird.isb-Fachverlag, Werbachstr. 16, 26121 Oldenburg 199 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Der orthographische Fehler | Grundzüge der orthographischen Fehlerforschung und aktuelle Entwicklungen | Katja Siekmann (u. a.) | Taschenbuch | 300 S. | Deutsch | 2012 | isb Institut für sprachliche Bildung | EAN 9783942122078 | Verantwortliche Person für die EU: isb-Fachverlag, Dr. Dorothea Thomé, Werbachstr. 16, 26121 Oldenburg, thome[at]isb-oldenburg[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Ziel der experimentell-empirischen Untersuchung ist die Überprüfung der didaktischen Alltagstheorie 'Wer viel liest, verbessert seine Rechtschreibkompetenz'. Im schulischen Alltag ist die Vorstellung von einer wechselseitigen Förderung der Fertigkeiten Lesen und (Recht-)Schreiben immer noch präsent. Die Ergebnisse der Arbeit zeigen jedoch, dass Schreiben keine Reproduktion von Gelesenem, sondern eine eigenständige (schrift-)sprachliche Fertigkeit ist. Die Widerlegung des didaktischen Mythos ist nicht nur aus wissenschaftstheoretischen Gründen von weit reichender Bedeutung, sondern verlangt eine konsequente Umorientierung der fachdidaktischen Vermittlung an den Universitäten und eine Umgestaltung des schriftsprachlichen Curriculums.; Dissertationsschrift.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben | Empirische Überprüfung der Transferleistung zwischen der rezeptiven und der produktiven Fertigkeit | Katja Siekmann | Taschenbuch | Deutsch | Peter Lang | EAN 9783631618370 | Verantwortliche Person für die EU: Kolibri 360 GmbH, Ettore-Bugatti-Str. 6-14, 51149 Köln, produktsicherheit[at]kolibri360[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Hardcover. Condition: Brand New. 1543 pages. German language. 9.25x6.75x4.00 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Wie können Sie Rechtschreibschwierigkeiten erkennen und beheben In diesem Buch werden drei Grundpfeiler einer effektiven Förderung beleuchtet: - Basiswissen rund um die deutsche Schrift und den Schriftspracherwerb- Diagnosekompetenz: Selektions- vs. Förderdiagnostik - Gängige Materialpakete vs. die Entwicklung individueller Fördermaterialien 168 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diese sprachstatistische Auszählung von SuS-Texten zeigt, wie sich Häufigkeiten auf den Ebenen: Wortschatz, Phonem-Graphem-Korrespondenzen und Fehlschreibungen verteilen. Die Ergebnisse können als Basis einer systematischen Vermittlung im Anfangs- und Förderunterricht dienen und bieten didaktische Implikationen für die schulische und lerntherapeutische Praxis. 138 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diese sprachstatistische Auszählung zeigt, wie sich Häufigkeiten auf den Ebenen Wortschatz, Phonem-Graphem-Korrespondenzen und Fehlschreibungen verteilen.Die Ergebnisse können als Basis einer systematischen Vermittlung im Anfangs-/Förderunterricht dienen und bieten konkrete didaktische Implikationen für die schulische und lerntherapeutische Praxis.Band 1: Konsonanten Band 2: Vokale Band 3: Übungen 188 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Wie können Sie Rechtschreibschwierigkeiten erkennen und beheben In diesem Buch werden drei Grundpfeiler einer effektiven Förderung beleuchtet: - Basiswissen rund um die deutsche Schrift und den Schriftspracherwerb- Diagnosekompetenz: Selektions- vs. Förderdiagnostik - Gängige Materialpakete vs. die Entwicklung individueller Fördermaterialien.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Diese sprachstatistische Auszählung von SuS-Texten zeigt, wie sich Häufigkeiten auf den Ebenen: Wortschatz, Phonem-Graphem-Korrespondenzen und Fehlschreibungen verteilen. Die Ergebnisse können als Basis einer systematischen Vermittlung im Anfangs- und Förderunterricht dienen und bieten didaktische Implikationen für die schulische und lerntherapeutische Praxis.…