Staedeli Hanspeter (4 results)

124(2) S. OBrosch. (mit Stempel des Geographischen Instituts Würzburg auf Titel). Mit Stempel des Geographischen Instituts auf Seite 1.

Broschiert. Condition: Gut. 124 Seiten; mit Abb. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten sind leicht bestossen; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 220.

broschiert. 225x150mm, 124Seiten, Guter Zustand. En cas de problème de commande, veuillez nous contacter via notre page d'accueil / If there is a problem with the order, please contact us via our homepage.

Condition: Gut. 1. Aufl., 155 S. : Ill. ; 27 cm, Orig.-kart. Literaturangaben. Untere Ecke bestoßen, Fußschnitt mit Besitzvermerk. Das Buch bietet einen substanziellen Beitrag für die Umsetzung der Attestlehre. Die Autoren orientieren sich konsequent an den spezifi schen Herausforderungen und möglichen Problembereichen von Ausbildenden. Sie gehen nicht thematisch vor, sondern geben für die unterschiedlichen Phasen der Lehre und für wichtige didaktische Aufgaben praktische, auf den Stand der Forschung abgestützte Handlungsanweisungen. Beginnend mit den Überlegungen zum ersten Unterrichtstag, weiterführend zur weiteren Planung des Quartals und des möglichen Übergangs ins zweite Ausbildungsjahr bis hin zu den abschliessenden Qualifi kationsverfahren werden alle wichtigen Themen refl ektiert. Didaktische und zwischenmenschliche Arbeit wie den Schulstoff ordnen und Strukturen geben, Perspektiven eröffnen und die Beziehungen mit Lernenden und Kollegen pflegen, Leistungen einfordern, sanktionieren und belohnen sind unter anderen die Themen in diesem Buch. Buch.