Staehr Gerda (12 results)

Paperback. Condition: Gut. 286 S. ; 20 cm Guter Zustand. Bibliotheksexemplar. Papier vergilbt. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 360.

Paperback. Condition: Gut. 258 S.; mit Abb. Guter Zustand. Papier vergilbt. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 345.

Taschenbuch. Condition: Gut. 258 S. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 260.

Broschur. Condition: sehr gut. VII, 643 S. ; 21 cm. Sprache: deu.

Condition: good. Broschiert. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt maximal 500g. 286 Seiten. Einband mit Gebrauchsspuren, Seiten und Schnitt verfärbt/gebräunt, zwei ecken mit Knick, Buchblock gebrochen, zahlreiche Anstreichungen/Notizen.

19 cm, Softcover/Paperback. Condition: Gut. 286 S., Innenseiten gebräunt. // 3,10,3 ISBN 3760907709 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

Broschiert. Condition: Gut. 643 Seiten Haag - 1. Auf. 1978 : Gerda v. Staehr - Perfect tb - Namensstempel RM-81PD-4SAM Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Broschiert. Condition: Wie neu. Gebraucht - Wie neu kleine Lagerspuren am Buch, Inhalt einwandfrei und ungelesen Deutsch.

kart. Condition: Gut. 141 S. Handschriftliche Widmung der Autorin auf dem Titelblatt mit Kugelschreiber. Der Einband ist berieben, einige Bleistift-Anstreichungen, ansonsten ein gutes Exemplar. -- Inhalt -- Einleitung -- 1. Erkenntnistheoretische und gesellschaftspolitische Begründungen bisheriger Didaktikmodelle und ihrer politischen Didaktiken -- 1.1. Die informationstheoretische Didaktik -- 1.1.1. Politische Didaktik und ihre Beziehung zur strukturell-funktionalen Gesellschaftstheorie von Talcott Parsons -- 1.2. Die normative Didaktik -- 1.3. Die bildungstheoretische Didaktik in geisteswissenschaftlicher Tradition -- 1.3.1. Politische Didaktik und ihre Beziehung zum Historismus als Weltanschauung -- 1.3.2. Haupttendenzen politischer Bildung seit 1945 und ihre Auswirkungen -- 1.4. Die lerntheoretische Didaktik und ihre Beziehung zum kritischen Rationalismus -- 1.4.1. Politische Didaktik und pluralistische Konflikttheorien -- 1.5. Zusammenfassung und tabellarische Übersicht über die Didaktikmodelle -- 2. Kritische Theorie bei Theodor W. Adorno und Max Horkheimer -- 2.1. Zum Selbstverständnis der Kritischen Theorie -- 2.2. Zum Verständnis der Dialektik bei Horkheimer und Adorno -- 2.3. Das konstante Element in der Dialektik von Gesellschaft und Geschichte -- 2.4. Die Aufgabe kritischer Aufklärung -- 2.5. Das Verhältnis von Theorie und Praxis in einer Didaktik nach Horkheimer und Adorno -- 3. Die gesellschaftskritische Theorie von Jürgen Habermas -- 3.1. Die Aufgabe einer kritischen Soziologie -- 3.2. Die Prämissen der Kritischen Theorie -- 3.3. Die Kritik an den Entwicklungstendenzen der modernen Welt -- 3.4. Die erkenntnisleitenden Interessen und der Prozeß der Selbstreflexion -- 3.4.1. Das technische Erkenntnisinteresse -- 3.4.2. Das praktische Erkenntnisinteresse -- 3.4.3. Das emanzipatorische Erkenntnisinteresse -- 3.4.4. Erkenntnisleitende Interessen und didaktische Konzeptionen -- 3.5. Die Dialektik von Erkennen und Handeln -- 3.6. Die Hypothesenbildung in den analytisch-dialektischen Wissenschaften -- 4. Der Beitrag der Kritischen Theorie von Jürgen Habermas zu einer politischen Didaktik -- 4.1. Voraussetzungen für eine emanzipatorische Praxis -- 4.2. Fertigkeiten, Fähigkeiten und Emanzipation -- 4.3. Die didaktische Organisation von Erkenntnisprozessen -- 4.4. Die politische Bedeutung einer didaktischen Konzeption nach der Erkenntnistheorie von Jürgen Habermas -- Literaturverzeichnis. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

22 cm, Softcover, Taschenbuch. Condition: Gut. Teil3. 141 Seiten. ".Sie geht von der Hypothese aus, daß ein enger Zusammenhang zwischen Gesellschaftstheorie, Erkenntnistheorie und Didaktik besteht.". Gebräunt. Umschlag und Schnitt vorn etwas beschmutzt. Innen sehr gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

Paperback. Condition: Gut. 643 Seiten Guter Zustand Manuskriptdruck. Bibl-Ex. ha1034089 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 850.

Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. Noch GUTER Zustand, ein paar sichtbare Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some visible traces of use. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.