Tiballi (21 results)

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Hardcover. Condition: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.

Soft Cover. Condition: Good. Copyright © 1991. 403 pp. Solidly bound copy with moderate use. Spine strengthened with adhesive tape. Creased front cover.

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Hardcover. Condition: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

hardcover. Condition: Very Good.

hardcover. Condition: New. 1st.

Condition: New. 2018. Hardcover. . . . . .

Hardcover. Condition: Brand New. 680 pages. 11.25x8.75x1.75 inches. In Stock.

Condition: New. 2018. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Condition: New. In English.

Condition: New.

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paperback. Este livro representa o fruto do esforço conjunto dos doutorandos e professores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, concluintes da disciplina "Pensamento Educacional: Estudos Históricos, Políticos, Sociais e Culturais". Dentro de suas páginas, desvelam-se dez capítulos que emergiram de debates apaixonados e rigorosos, discussões enriquecedoras e reflexões teóricas profundas sobre as conexões entre educação, sociedade, política e cultura, tanto no contexto nacional quanto internacional. Cada tema abordado nesta coletânea contribui de forma significativa para uma visão mais abrangente e crítica do panorama educacional contemporâneo. Por exemplo, a análise da racionalidade instrumentalizada desafia os paradigmas tradicionais de ensino e avaliação, incentivando a busca por abordagens mais humanizadas e contextualizadas. Da mesma forma, a investigação do pensamento conservador na educação brasileira ressalta a importância de identificar e enfrentar ideologias que possam perpetuar a exclusão e a marginalização. A discussão sobre desigualdade social e educativa na perspectiva neoliberal oferece insights valiosos sobre como as políticas econômicas e educacionais podem aprofundar as disparidades existentes, destacando a urgência de políticas mais equitativas e inclusivas. Enquanto isso, a abordagem de renomados autores como Libâneo, Freitas e Manzi Filho sobre o neoliberalismo e educação amplia o debate, examinando como as ideologias políticas moldam a prática educacional e suas consequências para a sociedade. A inclusão de temas como cultura, hegemonia e tecnologia digital na coletânea expande ainda mais o escopo das discussões, permitindo aos leitores explorar como esses fatores influenciam as práticas educacionais e as experiências dos alunos. Além disso, a reflexão sobre novos debates na educação básica pós-pandemia Covid-19 e a dualidade do ensino médio durante esse período desafiador destaca a importância de considerar os impactos das crises sociais e globais na educação e na vida dos estudantes. Ao reunir uma variedade de perspectivas e temas relevantes, esta coletânea proporciona uma base sólida para a reflexão crítica, a pesquisa avançada e o desenvolvimento de práticas educacionais mais inclusivas, equitativas e socialmente responsáveis. Assim, não apenas contribui para o crescimento acadêmico dos leitores, mas também para a promoção de uma educação de qualidade e transformadora em todos os níveis. Pensamento Educacional: Desafios Contemporâneos é mais que um livro: é um convite instigante à reflexão crítica sobre os desafios e as perspectivas da educação em uma sociedade marcada pela desigualdade e pela hegemonia neoliberal. É uma obra que não pode faltar na estante de todos os interessados em compreender e transformar o cenário educacional contemporâneo.…

paperback. Este livro representa o fruto do esforço conjunto dos doutorandos e professores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, concluintes da disciplina "Pensamento Educacional: Estudos Históricos, Políticos, Sociais e Culturais". Dentro de suas páginas, desvelam-se dez capítulos que emergiram de debates apaixonados e rigorosos, discussões enriquecedoras e reflexões teóricas profundas sobre as conexões entre educação, sociedade, política e cultura, tanto no contexto nacional quanto internacional. Cada tema abordado nesta coletânea contribui de forma significativa para uma visão mais abrangente e crítica do panorama educacional contemporâneo. Por exemplo, a análise da racionalidade instrumentalizada desafia os paradigmas tradicionais de ensino e avaliação, incentivando a busca por abordagens mais humanizadas e contextualizadas. Da mesma forma, a investigação do pensamento conservador na educação brasileira ressalta a importância de identificar e enfrentar ideologias que possam perpetuar a exclusão e a marginalização. A discussão sobre desigualdade social e educativa na perspectiva neoliberal oferece insights valiosos sobre como as políticas econômicas e educacionais podem aprofundar as disparidades existentes, destacando a urgência de políticas mais equitativas e inclusivas. Enquanto isso, a abordagem de renomados autores como Libâneo, Freitas e Manzi Filho sobre o neoliberalismo e educação amplia o debate, examinando como as ideologias políticas moldam a prática educacional e suas consequências para a sociedade. A inclusão de temas como cultura, hegemonia e tecnologia digital na coletânea expande ainda mais o escopo das discussões, permitindo aos leitores explorar como esses fatores influenciam as práticas educacionais e as experiências dos alunos. Além disso, a reflexão sobre novos debates na educação básica pós-pandemia Covid-19 e a dualidade do ensino médio durante esse período desafiador destaca a importância de considerar os impactos das crises sociais e globais na educação e na vida dos estudantes. Ao reunir uma variedade de perspectivas e temas relevantes, esta coletânea proporciona uma base sólida para a reflexão crítica, a pesquisa avançada e o desenvolvimento de práticas educacionais mais inclusivas, equitativas e socialmente responsáveis. Assim, não apenas contribui para o crescimento acadêmico dos leitores, mas também para a promoção de uma educação de qualidade e transformadora em todos os níveis. Pensamento Educacional: Desafios Contemporâneos é mais que um livro: é um convite instigante à reflexão crítica sobre os desafios e as perspectivas da educação em uma sociedade marcada pela desigualdade e pela hegemonia neoliberal. É uma obra que não pode faltar na estante de todos os interessados em compreender e transformar o cenário educacional contemporâneo.…