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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condition: as new. Wie neu/Like new.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Softcover. Condition: Fine. Leichte Rillen / Abschürfungen / Risse / Knicke; Geknickte Ecken / Seiten.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Costruire e valutare abilità e competenze. Programmazione didattica e Indicazioni Nazionali 2025
Seller: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italy
Seller rating 4 out of 5 stars
Condition: NEW.
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Multimedialità, telematica e beni culturali. Metodologia per la schedatura, l'analisi e la fruizione.
Language: Italian
Published by Edizioni dell'Orso, Alessandria,, 1998
ISBN 10: 8876943285 ISBN 13: 9788876943287
Condition: NUOVO. Alessandria, Edizioni dell'Orso cm.16x24, pp.280, brossura. Collana MultiMedia. Tecnologie e Linguaggi.
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Valutare gli apprendimenti nella didattica universitaria
Seller: Libro Co. Italia Srl, San Casciano Val di Pesa, FI, Italy
Seller rating 4 out of 5 stars
Brossura. Condition: new. Verona, 2021; br., pp. 84, cm 16x23. Il testo mira a fornire ai docenti universitari (ma non solo) strumenti concettuali e strategie operative per progettare forme di valutazione formativa ed emancipante, tese a promuovere comprensione approfondita, capacità applicativa, creativa e critica, autonomia nell'apprendere e responsabilità dello studente e del futuro professionista. Libro.
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Condition: new.
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Educare ai processi e ai linguaggi dell'apprendimento (Processi e linguaggi dell'apprendimento)
Seller: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italy
Seller rating 4 out of 5 stars
Condition: NEW.
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Condition: new.
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Condition: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Italienisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Italienisch | Produktart: Bücher | A partire da un quadro teorico introduttivo inerente i principi della didattica orientativa, il manuale propone esempi di attività e modelli progettuali che lavorano - attraverso la didattica delle discipline e nei diversi gradi scolastici - sull'autoefficacia di studentesse e studenti nell'intraprendere e sostenere le scelte necessarie per definire e raggiungere i propri obiettivi. In particolare vengono illustrate diverse strategie per definire e costruire le life skills in modo efficace, e vengono forniti modelli e spunti per costruire situazioni-problema ad alto valore orientativo da utilizzare nella didattica delle discipline. Il libro spiega inoltre come integrare la didattica orientativa con la valutazione di metodi, atteggiamenti e consapevolezza degli allievi. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.
