Language: English
Published by University of Minnesota Press, Minneapolis, 2018
ISBN 10: 1517900573 ISBN 13: 9781517900571
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Language: English
Published by Univ Of Minnesota Press, 2018
ISBN 10: 1517900573 ISBN 13: 9781517900571
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Language: English
Published by University of Minnesota Press, 2018
ISBN 10: 1517900573 ISBN 13: 9781517900571
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Language: English
Published by Univ Of Minnesota Press, 2018
ISBN 10: 1517900573 ISBN 13: 9781517900571
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Published by Univ Of Minnesota Press, 2018
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Language: English
Published by University of Minnesota Press, 2018
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Language: English
Published by Univ Of Minnesota Press, 2018
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Published by Univ Of Minnesota Press, 2018
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ISBN 10: 6202125675 ISBN 13: 9786202125673
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Published by Univ Of Minnesota Press, 2018
ISBN 10: 1517900565 ISBN 13: 9781517900564
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Language: English
Published by Univ Of Minnesota Press, 2018
ISBN 10: 1517900565 ISBN 13: 9781517900564
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Language: English
Published by Univ Of Minnesota Press, 2018
ISBN 10: 1517900565 ISBN 13: 9781517900564
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Published by Editorial Académica Española Jul 2020, 2020
ISBN 10: 6202125675 ISBN 13: 9786202125673
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El objetivo de este trabajo fue identificar el impacto de la utilización de la metodología de desarrollo de software SCRUM, como técnica de refuerzo de las estrategias de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Programación II, en el aprendizaje percibido de los estudiantes.A partir de una intervención, consistente en la implementación de la metodología SCRUM como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la programación y en la recolección de datos referidos al aprendizaje percibido de los estudiantes, los resultados permiten estimar que la aplicación de la metodología SCRUM tiene un impacto positivo en el aprendizaje percibido. 68 pp. Spanisch.
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Published by Editorial Académica Española Jul 2020, 2020
ISBN 10: 6202125675 ISBN 13: 9786202125673
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -El objetivo de este trabajo fue identificar el impacto de la utilización de la metodología de desarrollo de software SCRUM, como técnica de refuerzo de las estrategias de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Programación II, en el aprendizaje percibido de los estudiantes.A partir de una intervención, consistente en la implementación de la metodología SCRUM como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la programación y en la recolección de datos referidos al aprendizaje percibido de los estudiantes, los resultados permiten estimar que la aplicación de la metodología SCRUM tiene un impacto positivo en el aprendizaje percibido.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 68 pp. Spanisch.
Language: Spanish
Published by Editorial Académica Española, 2020
ISBN 10: 6202125675 ISBN 13: 9786202125673
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - El objetivo de este trabajo fue identificar el impacto de la utilización de la metodología de desarrollo de software SCRUM, como técnica de refuerzo de las estrategias de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Programación II, en el aprendizaje percibido de los estudiantes.A partir de una intervención, consistente en la implementación de la metodología SCRUM como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la programación y en la recolección de datos referidos al aprendizaje percibido de los estudiantes, los resultados permiten estimar que la aplicación de la metodología SCRUM tiene un impacto positivo en el aprendizaje percibido.
Language: Spanish
Published by Editorial Académica Española, 2020
ISBN 10: 6202125675 ISBN 13: 9786202125673
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Taschenbuch. Condition: Neu. SCRUM como metodología de enseñanza y aprendizaje de la Programación | SCRUM | Nicolás Eduardo Tymkiw Vázquez | Taschenbuch | Spanisch | 2020 | Editorial Académica Española | EAN 9786202125673 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.