Valle Joan (22 results)
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Published by CreateSpace Independent Publishing Platform, 2015
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Language: Spanish
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Condition: Como nuevo. : Este libro recoge los contenidos del curso de formación del profesorado: "El profesorado y los retos del sistema educativo actual", que se celebró en la Fundación Universidad de Verano de Castilla-León en Segovia, durante el verano de 2004. En él, se analizan los desafíos que enfrenta el sistema educativ…o actual y se ofrecen perspectivas y herramientas para el desarrollo profesional de los docentes. EAN: 9788436941326 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El profesorado y los retos del sistema educativo actual Autor: Felipe De Vicente Algueró| Juan José Albericio Huerta| María Amparo Calatayud Salom| María Esther Castilla Delgado| Joan Estruch Tobella| Isidoro González Gallego| Ángel Pérez Gómez| Javier Valle López Editorial: Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes Idioma: es-ES Páginas: 336 Formato: tapa blanda.
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Condition: Como nuevo. : Psicoterapias: 3ª Edición es un manual de psicología escrito por Kazuhiro Tajima Pozo, Paula Fuica Pereg, Amelia Villena Jimena, Andrea Irimia Nores, Joan Pau Marí Molina, Marta Roldán del Cerro, Ana Labrada Lerma, Sonia Salvador Coscujuela, Paula Racaño Vázquez, Tamara García del Valle, Sabrina Sánchez…Quintero y Beatriz Torres Pardo. Publicado por Academia de Preparación PIR0, este libro de 56 páginas es una guía completa sobre psicoterapias. EAN: 9788494989926 Tipo: Libros Categoría: Otros Título: Psicoterapias Autor: Kazuhiro Tajima Pozo| Paula Fuica Pereg| Amelia Villena Jimena| Andrea Irimia Nores| Joan Pau Marí Molina| Marta Roldán del Cerro| Ana Labrada Lerma| Sonia Salvador Coscujuela| Paula Racaño Vázquez| Tamara García del Valle| Sabrina Sánchez Quintero| Beatriz Torres Pardo Editorial: Academia de Preparación PIR0 Idioma: es-ES Páginas: 56 Formato: tapa dura.
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Condition: New. Idioma/Language: Español. El objetivo de la investigación en el ámbito educativo es explorar, describir y comprender la compleja realidad escolar, así como indagar en sus características y funcionamiento, analizando la interrelación entre sus componentes y el entorno. La investigación educativa debe estar conecta…da con la práctica diaria en las instituciones escolares y, al mismo tiempo, ha de profundizar en la relación entre la didáctica y el resto de saberes implicados en las prácticas pedagógicas. Igualmente debe ocuparse de las dimensiones afectivas y cognitivas, y del conjunto de conocimientos disponibles en las diversas culturas. Para conseguir estos objetivos es fundamental formar profesionales capaces de reflexionar de manera sistemática sobre sus prácticas y a partir de ello, mejorarlas. Los modelos de enseñanza-aprendizaje basados en la investigación facilitan este proceso, que ha de ser de carácter heurístico, inductivo y cooperativo, promoviendo una simbiosis en el interior de las comunidades educativas. Todo ello permite una aproximación a los aspectos más relevantes y contemporáneos de las ciencias de la educación en su evolución y contingencias actuales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. El objetivo de la investigación en el ámbito educativo es explorar, describir y comprender la compleja realidad escolar, así como indagar en sus características y funcionamiento, analizando la interrelación entre sus componentes y el entorno. La investigaci…ón educativa debe estar conectada con la práctica diaria en las instituciones escolares y, al mismo tiempo, ha de profundizar en la relación entre la didáctica y el resto de saberes implicados en las prácticas pedagógicas. Igualmente debe ocuparse de las dimensiones afectivas y cognitivas, y del conjunto de conocimientos disponibles en las diversas culturas. Para conseguir estos objetivos es fundamental formar profesionales capaces de reflexionar de manera sistemática sobre sus prácticas y a partir de ello, mejorarlas. Los modelos de enseñanza-aprendizaje basados en la investigación facilitan este proceso, que ha de ser de carácter heurístico, inductivo y cooperativo, promoviendo una simbiosis en el interior de las comunidades educativas. Todo ello permite una aproximación a los aspectos más relevantes y contemporáneos de las ciencias de la educación en su. LIBRO.
ARTISTES CONTEMPORANIS PER A GEORGE SAND. Sala d`exposicions de la Misericòrdia, Palma de Mallorca, Juny-Juliol de 2005 (catálogo exposición) Catàleg/Catálogo
Alfonso Alzamora; Frederik Amat; Monica Areilza; Nils Burwitz Enric Calafell; Pep Canyelles; Toni Catany; José R. Caubet; Pep Coll; Josep Coll I Bardolet; Antonio J. Colom; Jaime Colorao; Lluisa del Valle; Margarida Escalas; Bernat Estarás; Joan Miquel FerràRafa Forteza; Joan Gardy Artigas; Maria Girona; Josep Ginovart; Gabriel Lacomba; Mercedes Laguens; James Labourne; Guillem Llabrés; Biel Mesquida; Carlos Nogueira; Orlando Paladini; Albert Ràfols-Casamada; Dolores Sampol; Lourdes Sampol; Horacio Sapere; Lourdes Sanpol Noguera.
Language: Spanish
Published by Consell de Mallorca, Palma de Mallorca, 2005
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Encuadernación de tapa dura. Condition: Muy Bien. Hiru.-Arte.-23x23 cm.-Texto en catalán y español.-Buen ejemplar.
Language: Catalan
Published by Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2011
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Condition: Muy bueno. : Este libro, titulado 'Els procediments normalitzats de treball', es una edición en catalán publicada por Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. Con 384 páginas y un formato de tapa blanda, esta obra de Joan A. Valle Martí explora los procedimientos normalizados de trabajo. Publicado el 22… de diciembre de 2011, forma parte de la colección BIBLIOTECA UNIVERSITÀRIA. EAN: 9788447534852 Tipo: Libros Categoría: Otros Título: Els procediments normalitzats de treball Autor: Joan A. Valle Martí Idioma: ca Páginas: 384 Formato: tapa blanda.
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Condition: Nuevo. Colección Paideia | Encuadernación: Rústica | Páginas: 240 | Dimensiones: 153 x 230 | País: ESPAÑA | Descuento:: 30% | Sinopsis: El objetivo de la investigación en el ámbito educativo es explorar, describir y comprender la compleja realidad escolar, así como indagar en sus características y funcionamiento, anal…izando la interrelación entre sus componentes y el entorno. La investigación educativa debe estar conectada con la práctica diaria en las instituciones escolares y, al mismo tiempo, ha de profundizar en la relación entre la didáctica y el resto de saberes implicados en las prácticas pedagógicas. Igualmente debe o. - Pedagogía.
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RUSTICA. Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo. TER.
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Condition: Nuevo. El objetivo de la investigación en el ámbito educativo es explorar, describir y comprender la compleja realidad escolar, así como indagar en sus características y funcionamiento, analizando la interrelación entre sus componentes y el entorno. La investigación educativa debe estar conectada con la práctica diari…a en las instituciones escolares y, al mismo tiempo, ha de profundizar en la relación entre la didáctica y el resto de saberes implicados en las prácticas pedagógicas. Igualmente debe ocuparse de las dimensiones afectivas y cognitivas, y del conjunto de conocimientos disponibles en las diversas culturas. Para conseguir estos objetivos es fundamental formar profesionales capaces de reflexionar de manera sistemática sobre sus prácticas y a partir de ello, mejorarlas. Los modelos de enseñanza-aprendizaje basados en la investigación facilitan este proceso, que ha de ser de carácter heurístico, inductivo y cooperativo, promoviendo una simbiosis en el interior de las comunidades educativas. Todo ello permite una aproximación a los aspectos más relevantes y contemporáneos de las ciencias de la educación en su evolución y contingencias actuales.
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. El objetivo de la investigación en el ámbito educativo es explorar, describir y comprender la compleja realidad escolar, así como indagar en sus características y funcionamiento, analizando la interrelación entre sus componentes y el entorno. La investigación educativa d…ebe estar conectada con la práctica diaria en las instituciones escolares y, al mismo tiempo, ha de profundizar en la relación entre la didáctica y el resto de saberes implicados en las prácticas pedagógicas. Igualmente debe ocuparse de las dimensiones afectivas y cognitivas, y del conjunto de conocimientos disponibles en las diversas culturas. Para conseguir estos objetivos es fundamental formar profesionales capaces de reflexionar de manera sistemática sobre sus prácticas y a partir de ello, mejorarlas. Los modelos de enseñanza-aprendizaje basados en la investigación facilitan este proceso, que ha de ser de carácter heurístico, inductivo y cooperativo, promoviendo una simbiosis en el interior de las comunidades educativas. Todo ello permite una aproximación a los aspectos más relevantes y contemporáneos de las ciencias de la educación en su evolución y contingencias actuales. LIBRO.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - El objetivo de la investigación en el ámbito educativo es explorar, describir y comprender la compleja realidad escolar, así como indagar en sus características y funcionamiento, analizando la interrelación entre sus componentes y el entorno. La investigación educativa debe estar conectada…con la práctica diaria en las instituciones escolares y, al mismo tiempo, ha de profundizar en la relación entre la didáctica y el resto de saberes implicados en las prácticas pedagógicas. Igualmente debe ocuparse de las dimensiones afectivas y cognitivas, y del conjunto de conocimientos disponibles en las diversas culturas. Para conseguir estos objetivos es fundamental formar profesionales capaces de reflexionar de manera sistemática sobre sus prácticas y a partir de ello, mejorarlas. Los modelos de enseñanza-aprendizaje basados en la investigación facilitan este proceso, que ha de ser de carácter heurístico, inductivo y cooperativo, promoviendo una simbiosis en el interior de las comunidades educativas. Todo ello permite una aproximación a los aspectos más relevantes y contemporáneos de las ciencias de la educación en su evolución y contingencias actuales.
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