Weil Markus (21 results)
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Weber, Markus (illustrator).
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Condition: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9783039116423.
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8° Broschiert. Condition: Gut. 1. Auflage. 300 S. Mit zahlreichen s/w-Abbildungen. Stellenweise Markierungen mit gelben Textmarker. DE-10-08 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 541.
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Condition: New. Hochschuldidaktik - in einem umfassenden Sinn verstanden - beruecksichtigt neben methodisch-didaktischen Fragen des Lehr-Lern-Settings auch Aspekte der Lehrplanung und -entwicklung sowie der Hochschule als Bildungsinstitution. Im Zukunftslabor Lehrentwicklu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Hochschuldidaktik - in einem umfassenden Sinn verstanden - berücksichtigt neben methodisch-didaktischen Fragen des Lehr-Lern-Settings auch Aspekte der Lehrplanung und -entwicklung sowie der Hochschule als Bildungsinstitution. Im 'Zukunftslabor Lehrentwicklung' kommen konzeptionelle Überlegu…ngen zur Entwicklung der Lehre an Hochschulen mit reflexiven Auswertungen von hochschuldidaktischen Umsetzungsprojekten zusammen. Dabei werden unterschiedliche fachliche Zugänge und Ebenen für die konstruktive Auseinandersetzung fruchtbar gemacht, um die Lehre an Hochschulen fundiert weiterzuentwickeln.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Zukunftslabor Lehrentwicklung | Perspektiven auf Hochschuldidaktik und darüber hinaus | Markus Weil | Taschenbuch | 204 S. | Deutsch | 2017 | Waxmann Verlag | EAN 9783830937326 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anb…ieter: preigu.
Complexity and Randomness in Group Theory: GAGTA BOOK 1
Bassino, Frédérique; Kapovich, Ilya; Lohrey, Markus; Miasnikov, Alexei; Nicaud, Cyril; Nikolaev, Andrey; Rivin, Igor; Shpilrain, Vladimir; Ushakov, Alexander; Weil, Pascal
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Complexity and Randomness in Group Theory: GAGTA BOOK 1
Bassino, Frédérique; Kapovich, Ilya; Lohrey, Markus; Miasnikov, Alexei; Nicaud, Cyril; Nikolaev, Andrey; Rivin, Igor; Shpilrain, Vladimir; Ushakov, Alexander; Weil, Pascal
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Complexity and Randomness in Group Theory: GAGTA BOOK 1
Bassino, Frédérique; Kapovich, Ilya; Lohrey, Markus; Miasnikov, Alexei; Nicaud, Cyril; Nikolaev, Andrey; Rivin, Igor; Shpilrain, Vladimir; Ushakov, Alexander; Weil, Pascal
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Hochschuldidaktische Weiterbildung wird oft auf ein reines Dienstleistungsverständnis verkürzt. Einer Hochschuldidaktik, die sich darüber hinaus an wissenschaftlichen Prinzipien der Hochschule orientiert, bieten sich ganz neue Aktionsfelder an: von… der Weiterbildung bis zum Diskurs, vom Einbezug fachlicher Expertise bis zu Zukunftsszenarien. Das Potenzial liegt im Zusammenspiel unterschiedlicher Blickwinkel auf Lehren und Lernen in der Hochschule. Es gilt dabei, Gestaltungsmöglichkeiten für den wissenschaftlichen Alltag in Forschung und Lehre zu entwickeln, umzusetzen und zu reflektieren. In diesem Band sind die Aktionsfelder der Hochschuldidaktik als Weiterbildungszentrum, Expertiseagentur, Diskursraum und Zukunftslabor dargestellt. Damit öffnen sich Perspektiven über eine reine Dienstleistung hinaus. Zu erhoffen sind Impulse für Personen, die mit der Gestaltung und Unterstützung von Hochschullehre betraut sind. Im Zentrum steht dabei die Reflexion von oftmals unbeachteten Aspekten hochschuldidaktischer Aktionsfelder.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Hochschuldidaktische Weiterbildung wird oft auf ein reines Dienstleistungsverständnis verkürzt. Einer Hochschuldidaktik, die sich darüber hinaus an wissenschaftlichen Prinzipien der Hochschule orientiert, bieten sich ganz neue Aktio…nsfelder an: von der Weiterbildung bis zum Diskurs, vom Einbezug fachlicher Expertise bis zu Zukunftsszenarien. Das Potenzial liegt im Zusammenspiel unterschiedlicher Blickwinkel auf Lehren und Lernen in der Hochschule. Es gilt dabei, Gestaltungsmöglichkeiten für den wissenschaftlichen Alltag in Forschung und Lehre zu entwickeln, umzusetzen und zu reflektieren. In diesem Band sind die Aktionsfelder der Hochschuldidaktik als Weiterbildungszentrum, Expertiseagentur, Diskursraum und Zukunftslabor dargestellt. Damit öffnen sich Perspektiven über eine reine Dienstleistung hinaus. Zu erhoffen sind Impulse für Personen, die mit der Gestaltung und Unterstützung von Hochschullehre betraut sind. Im Zentrum steht dabei die Reflexion von oftmals unbeachteten Aspekten hochschuldidaktischer Aktionsfelder. 288 pp. Deutsch.
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Hardcover. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Vladimir Shpilrain, NY, USA Pascal Weil, Talence, France Detailed DescriptionÜber den AutorrnrnVladimir Shpilrain, NY, USA Pascal Weil, Talence, France.
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In diesem Band sind die Aktionsfelder der Hochschuldidaktik als Weiterbildungszentrum, Expertiseagentur, Diskursraum und Zukunftslabor dargestellt. Damit oeffnen sich Perspektiven ueber eine r…eine Dienstleistung hinaus. Zu erhoffen sind Impulse fuer Personen, .
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Hochschuldidaktische Weiterbildung wird oft auf ein reines Dienstleistungsverständnis verkürzt. Einer Hochschuldidaktik, die sich darüber hinaus an wissenschaftlichen Prinzipien der Hochschule orientiert, bieten sich ganz neue Aktionsfe…lder an: von der Weiterbildung bis zum Diskurs, vom Einbezug fachlicher Expertise bis zu Zukunftsszenarien. Das Potenzial liegt im Zusammenspiel unterschiedlicher Blickwinkel auf Lehren und Lernen in der Hochschule. Es gilt dabei, Gestaltungsmöglichkeiten für den wissenschaftlichen Alltag in Forschung und Lehre zu entwickeln, umzusetzen und zu reflektieren. In diesem Band sind die Aktionsfelder der Hochschuldidaktik als Weiterbildungszentrum, Expertiseagentur, Diskursraum und Zukunftslabor dargestellt. Damit öffnen sich Perspektiven über eine reine Dienstleistung hinaus. Zu erhoffen sind Impulse für Personen, die mit der Gestaltung und Unterstützung von Hochschullehre betraut sind. Im Zentrum steht dabei die Reflexion von oftmals unbeachteten Aspekten hochschuldidaktischer Aktionsfelder.Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster 288 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Aktionsfelder der Hochschuldidaktik | Von der Weiterbildung zum Diskurs | Markus Weil (u. a.) | Taschenbuch | 288 S. | Deutsch | 2017 | Waxmann Verlag | EAN 9783830925293 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: prei…gu Print on Demand.
