Language: English
Published by Gemeinde Oberammergau (edition Later Printing), 2000
ISBN 10: 3000060154 ISBN 13: 9783000060151
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Language: English
Published by Gemeinde Oberammergau, 1900
ISBN 10: 3000060154 ISBN 13: 9783000060151
Seller: Redux Books, Grand Rapids, MI, U.S.A.
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Language: English
Published by Gemeinde Oberammergau, 2000
ISBN 10: 3000060154 ISBN 13: 9783000060151
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Language: English
Published by Gemeinde Oberammergau, 2000
ISBN 10: 3000060154 ISBN 13: 9783000060151
Seller: HPB-Ruby, Dallas, TX, U.S.A.
paperback. Condition: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
Language: English
Published by Gemeinde Oberammergau January 2000, 2000
ISBN 10: 3000060154 ISBN 13: 9783000060151
Seller: R Bookmark, Youngtown, AZ, U.S.A.
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Language: English
Published by Gemeinde Oberammergau January 2000, 2000
ISBN 10: 3000060154 ISBN 13: 9783000060151
Seller: R Bookmark, Youngtown, AZ, U.S.A.
Trade Paperback. Condition: Used - Good.
Language: English
Published by Druckerei Fritz Kriechbaumer, Taufkirchen, 2010
ISBN 10: 3930000113 ISBN 13: 9783930000111
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Language: English
Published by Gemeinde Oberammergau, 2000
ISBN 10: 3000060154 ISBN 13: 9783000060151
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paperback. Condition: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
Language: English
Published by Gemeinde Oberammergau, 2000
ISBN 10: 3000060154 ISBN 13: 9783000060151
Seller: Cheryl's Books, Vinemont, AL, U.S.A.
Paperback. Condition: Good. Paperback book in good condition.
Language: English
Published by Gemeinde Oberammergau, 2000
ISBN 10: 3000060154 ISBN 13: 9783000060151
Seller: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, United Kingdom
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Condition: as new. Wie neu/Like new.
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Published by Klett Ernst /Schulbuch, 2014
ISBN 10: 3126668496 ISBN 13: 9783126668491
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
US$ 38.89
Quantity: 2 available
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Published by Klett Ernst /Schulbuch, 2013
ISBN 10: 3126668038 ISBN 13: 9783126668033
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
US$ 36.34
Quantity: 2 available
Add to basketPaperback. Condition: Brand New. German language. 11.65x8.27x0.39 inches. In Stock.
Language: German
Published by Cornelsen Vlg Scriptor, 2017
ISBN 10: 3589152141 ISBN 13: 9783589152148
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Manuscript / Paper Collectible
US$ 34.90
Quantity: 2 available
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Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
US$ 37.12
Quantity: 2 available
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Condition: New.
Condition: New.
Seller: Majestic Books, Hounslow, United Kingdom
Condition: New.
Language: English
Published by Gemeinde Oberammergau, 2000
ISBN 10: 3000060154 ISBN 13: 9783000060151
Seller: GoldBooks, Denver, CO, U.S.A.
Paperback. Condition: new. New Copy. Customer Service Guaranteed.
Language: German
Published by Cornelsen Vlg Scriptor Mai 2017, 2017
ISBN 10: 3589152141 ISBN 13: 9783589152148
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
sonst. Bücher. Condition: Neu. Neuware -Schüler/-innen müssen im Mathematikunterricht unter anderem Textaufgaben und Definitionen verstehen sowie ihre Beobachtungen und Rechenwege beschreiben können. Diese Anforderungen lassen sich ohne ausreichende sprachliche Kenntnisse nur sehr schwer bewältigen. Die Autoren dieses Bandes zeigen zunächst die besonderen Merkmale der Fachsprache Mathematik auf. Anschließend geht es darum, wie man die Schüler/-innen bei den fachlichen und sprachlichen Anforderungen bestmöglich unterstützen kann.Kopiervorlagen auch als PDF-Datei via Webcode verfügbar. 88 pp. Deutsch.
Language: German
Published by Cornelsen Vlg Scriptor Mai 2017, 2017
ISBN 10: 3589152141 ISBN 13: 9783589152148
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
sonst. Bücher. Condition: Neu. Neuware -Schüler/-innen müssen im Mathematikunterricht unter anderem Textaufgaben und Definitionen verstehen sowie ihre Beobachtungen und Rechenwege beschreiben können. Diese Anforderungen lassen sich ohne ausreichende sprachliche Kenntnisse nur sehr schwer bewältigen. Die Autoren dieses Bandes zeigen zunächst die besonderen Merkmale der Fachsprache Mathematik auf. Anschließend geht es darum, wie man die Schüler/-innen bei den fachlichen und sprachlichen Anforderungen bestmöglich unterstützen kann.Kopiervorlagen auch als PDF-Datei via Webcode verfügbar. 88 pp. Deutsch.
Language: English
Published by Gemeinde Oberammergau, 2000
ISBN 10: 3000060154 ISBN 13: 9783000060151
Seller: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
paperback. Condition: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
Language: German
Published by Klett (Ernst) Verlag,Stuttgart 2021-01-18, 2021
ISBN 10: 3126762093 ISBN 13: 9783126762090
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
US$ 36.80
Quantity: 1 available
Add to basketPaperback. Condition: New.
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
US$ 37.38
Quantity: 3 available
Add to basketCondition: New.
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
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Quantity: 3 available
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Language: German
Published by Verlag An Der Ruhr Gmbh Okt 2013, 2013
ISBN 10: 383462392X ISBN 13: 9783834623928
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Ratgeber für Lehrer der Sekundarstufe an Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium +++ Elif schaut Sie im Physikunterricht nur fragend an - selbst bei einfachen Lehrbuchtexten tut sie sich schwer. Dimitri weiß alles über das Mittelalter - bei seinem Referat versteht jedoch keiner, worum es geht. - Zwei typische Situationen aus verschiedenen Fächern in einer Klasse mit Schülern mit Migrationshintergrund bzw. Deutsch als Zweitsprache (DaZ): Sie verstehen Fachtexte und -termini oft nicht und können vorhandenes Wissen nicht angemessen formulieren. So stoßen sie sprachlich oft an ihre Grenzen und verlieren letztlich die Motivation. Dieses Handbuch erklärt, wie Sie verhindern, dass die Jugendlichen an mangelnden Deutschkenntnissen scheitern. Ein Überblick über die häufigsten Sprachprobleme zeigt, wohin Sie Ihre Aufmerksamkeit richten sollten. Es folgen Tipps zur Diagnose der Sprachfähigkeiten und zur Sprachförderung sowie konkrete Hinweise zu Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsgestaltung für eine gelingende Differenzierung: Vom Anpassen von Materialien und Texten über die Auswahl der richtigen Übungen bis hin zu passenden Methoden zur Binnendifferenzierung und Individualisierung erhalten Sie zuverlässige Praxishilfe. So schaffen Sie eine gelungene Integration dieser Jugendlichen in jede Unterrichtsstunde - damit wirklich alle Schüler aktiv an Ihrem Unterricht teilhaben können! 184 pp. Deutsch.
Language: German
Published by Verlag An Der Ruhr Gmbh Okt 2013, 2013
ISBN 10: 383462392X ISBN 13: 9783834623928
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Ratgeber für Lehrer der Sekundarstufe an Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium +++ Elif schaut Sie im Physikunterricht nur fragend an - selbst bei einfachen Lehrbuchtexten tut sie sich schwer. Dimitri weiß alles über das Mittelalter - bei seinem Referat versteht jedoch keiner, worum es geht. - Zwei typische Situationen aus verschiedenen Fächern in einer Klasse mit Schülern mit Migrationshintergrund bzw. Deutsch als Zweitsprache (DaZ): Sie verstehen Fachtexte und -termini oft nicht und können vorhandenes Wissen nicht angemessen formulieren. So stoßen sie sprachlich oft an ihre Grenzen und verlieren letztlich die Motivation. Dieses Handbuch erklärt, wie Sie verhindern, dass die Jugendlichen an mangelnden Deutschkenntnissen scheitern. Ein Überblick über die häufigsten Sprachprobleme zeigt, wohin Sie Ihre Aufmerksamkeit richten sollten. Es folgen Tipps zur Diagnose der Sprachfähigkeiten und zur Sprachförderung sowie konkrete Hinweise zu Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsgestaltung für eine gelingende Differenzierung: Vom Anpassen von Materialien und Texten über die Auswahl der richtigen Übungen bis hin zu passenden Methoden zur Binnendifferenzierung und Individualisierung erhalten Sie zuverlässige Praxishilfe. So schaffen Sie eine gelungene Integration dieser Jugendlichen in jede Unterrichtsstunde - damit wirklich alle Schüler aktiv an Ihrem Unterricht teilhaben können! 184 pp. Deutsch.
Seller: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condition: New.
Language: German
Published by Cornelsen Vlg Scriptor Mai 2017, 2017
ISBN 10: 3589152141 ISBN 13: 9783589152148
Seller: Wegmann1855, Zwiesel, Germany
sonst. Bücher. Condition: Neu. Neuware -Schüler/-innen müssen im Mathematikunterricht unter anderem Textaufgaben und Definitionen verstehen sowie ihre Beobachtungen und Rechenwege beschreiben können. Diese Anforderungen lassen sich ohne ausreichende sprachliche Kenntnisse nur sehr schwer bewältigen. Die Autoren dieses Bandes zeigen zunächst die besonderen Merkmale der Fachsprache Mathematik auf. Anschließend geht es darum, wie man die Schüler/-innen bei den fachlichen und sprachlichen Anforderungen bestmöglich unterstützen kann.