Wolfgart Hans (11 results)

250 S. Kartoniert. Name auf Vorsatz. Kanten leicht berieben, sonst gut erhalten. Sprache: deu.

Broschiert. Condition: Gut. 2. Aufl. 165 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

kart. Condition: Gut. 2., unveränd. Aufl. 250 S. : Ill., Noten , 24 cm Versand am folgenden Arbeitstag mit Rechnung daily shipping wordwide with invoice ex library aus Bibliothek Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Broschiert. Condition: Gut. 304 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 470.

Broschiert. Condition: Sehr gut. 2., unveränd. Aufl. 250 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Das Orff-Schulwerk als musikalische Lebenshilfe (W. Keller) -- Orff-Schulwerk's spezifische Heilkomponente (G. Orff) -- Gedanken über die frühkindliche Hirnstörung und die Musiktherapie (E. Koffer-Ullrich) -- Überlegungen zum Problem der Koordination von Pädagogik und elementarem Musizieren (G. Risse) -- Das Orff-Instrumentarium in einer Körperbehindertenschule (W. Fürst und W. Günther) -- Rhythmisch-musikalische Arbeit in der Sonderschule für Körperbehinderte - Therapie oder Erziehung? (H. Wolfgart) -- 10 Jahre Arbeit mit dem Orff-Instrumentarium unter Kindern und Jugendlichen mit motorischen Körperbehinderungen (C. Svendsen) -- Orff-Schulwerk und Orff-Instrumentarium in ihrer spezifischen Bedeutung für das körperbehinderte Kind (H. Wolfgart) -- Das Orff-Schulwerk bei tauben, schwerhörigen und sprachkranken Kindern (K. Hofmarksrichter) -- Orff-Schulwerk mit gehörlosen Kindern (L. Hacker) -- Ein Weg zum vollen Erlebnis und zur Selbstverwirklichung für gehörlose Kinder (C. Bang) -- Taubstummenpädagogische Aspekte bei der Verwendung des Orff-Schulwerkes bei Gehörlosen (H. Wolfgart) -- Rhythmische Erziehung in der Blindenschule (K. Wild) -- Sachgemäßes Orff-Musizieren in seiner Bedeutung für Anfallskranke (H. Behr) -- Arbeit mit dem Orff-Schulwerk in einer Tagesklinik für behinderte Kinder unter 5 Jahren (M. Murray) -- Orff-Schulwerk in der Erziehungsarbeit bei behinderten Kindern (L. Madena) -- Zur Anwendung des Orff-Schulwerks in der Therapie psychischgeschädigter Kinder (R. Schärli-Graf) -- Die Bedeutung des Orff-Schulwerks für lernbehinderte Kinder (K.-H. Rollwage) -- Praxis des Orff-Schulwerks bei geistig behinderten Kindern (C. Baxter) -- Musikalisches Handpuppenspiel mit dem Orff-Instrumentarium bei Geistigbehinderten (K. Josef). ISBN 3786451214 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Condition: Gut. 250 S. Okart. Einband v.a. an den Kanten bestoßen, noch gut erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.

Kartoniert. Condition: Befriedigend. Erste Auflage. 250 S.; mit SW-Fotos; etwas verzogen, foliert, Titelei u. rückwärtiger Innendeckel mit Bibliotheksstempeln, Reste der Rückensignatur Size: 24 cm. Bibliotheksabgang.

Broschiert. Condition: Gut. III, 258 S. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340.

2. Auflage. 165 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300 8°. Original-kartoniert, foliertes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (ausgeschieden), Einband und Schnitt teils fleckig, einige Seiten mit Bleistiftanstreichungen.

Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

paperback. Condition: Good. Good. Dust Jacket NOT present. CD WILL BE MISSING. . SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.