Wornowski Andre (7 results)
Language: German
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Taschenbuch. Condition: Neu. Zeitungen vs. Internet | Warum Schüler gerade in der digitalen Mediengesellschaft Zeitunglesen lernen sollten | André Wornowski | Taschenbuch | 88 S. | Deutsch | 2014 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639422283 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Os…nabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Warum noch Zeitungen lesen? Steht doch alles im Internet ¿ kostenlos und nur wenige Klicks entfernt. So argumentieren viele Jugendliche, wenn sie zum Thema Zeitunglesen befragt werden. Dabei übersehen sie dreierlei: Seriöse Zeitungen ordnen Informat…ionen ein, fassen zusammen und geben einen Überblick. Sie bieten Orientierung im täglichen Informationsdschungel, der durch die Omnipräsenz der Medien mehr denn je wuchert. Zeitungsprojekte gehören daher gerade im Zeitalter der digitalen Mediengesellschaft in die Schulen. Dort wecken sie das Interesse der jungen Menschen an politischen Informationen, fördern Lesekompetenz und mehren das Allgemeinwissen. Trotz dieser Leistungen wendet sich die Medienpädagogik jedoch fast ausschließlich den neuen Medien zu. Ein Manko, wie die vorliegende Untersuchung beweist.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Warum noch Zeitungen lesen Steht doch alles im Internet - kostenlos und nur wenige Klicks entfernt. So argumentieren viele Jugendliche, wenn sie zum Thema Zeitunglesen befragt werden. Dabei übersehen sie dreierlei: Seriöse Zeitungen… ordnen Informationen ein, fassen zusammen und geben einen Überblick. Sie bieten Orientierung im täglichen Informationsdschungel, der durch die Omnipräsenz der Medien mehr denn je wuchert. Zeitungsprojekte gehören daher gerade im Zeitalter der digitalen Mediengesellschaft in die Schulen. Dort wecken sie das Interesse der jungen Menschen an politischen Informationen, fördern Lesekompetenz und mehren das Allgemeinwissen. Trotz dieser Leistungen wendet sich die Medienpädagogik jedoch fast ausschließlich den neuen Medien zu. Ein Manko, wie die vorliegende Untersuchung beweist. 88 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Warum noch Zeitungen lesen Steht doch alles im Internet - kostenlos und nur wenige Klicks entfernt. So argumentieren viele Jugendliche, wenn sie zum Thema Zeitunglesen befragt werden. Dabei übersehen sie dreierlei: Seriöse Zeitungen ord…nen Informationen ein, fassen zusammen und geben einen Überblick. Sie bieten Orientierung im täglichen Informationsdschungel, der durch die Omnipräsenz der Medien mehr denn je wuchert. Zeitungsprojekte gehören daher gerade im Zeitalter der digitalen Mediengesellschaft in die Schulen. Dort wecken sie das Interesse der jungen Menschen an politischen Informationen, fördern Lesekompetenz und mehren das Allgemeinwissen. Trotz dieser Leistungen wendet sich die Medienpädagogik jedoch fast ausschließlich den neuen Medien zu. Ein Manko, wie die vorliegende Untersuchung beweist.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 88 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Warum noch Zeitungen lesen Steht doch alles im Internet - kostenlos und nur wenige Klicks entfernt. So argumentieren viele Jugendliche, wenn sie zum Thema Zeitunglesen befragt werden. Dabei übersehen sie dreierlei: Seriöse Zeitungen ordn…en Informationen ein, fassen zusammen und geben einen Überblick. Sie bieten Orientierung im täglichen Informationsdschungel, der durch die Omnipräsenz der Medien mehr denn je wuchert. Zeitungsprojekte gehören daher gerade im Zeitalter der digitalen Mediengesellschaft in die Schulen. Dort wecken sie das Interesse der jungen Menschen an politischen Informationen, fördern Lesekompetenz und mehren das Allgemeinwissen. Trotz dieser Leistungen wendet sich die Medienpädagogik jedoch fast ausschließlich den neuen Medien zu. Ein Manko, wie die vorliegende Untersuchung beweist.
