Wunder Maik (74 results)

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Paperback. Condition: Brand New. 264 pages. German language. 8.31x5.87x0.79 inches. In Stock.

Paperback. Condition: Brand New. German language. 8.31x5.98x0.71 inches. In Stock.

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Paperback. Condition: Brand New. 274 pages. German language. 5.75x0.67x8.15 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Digitalisierung umgreift mittlerweile sämtliche gesellschaftlichen Funktionsbereiche und ist aus den lebensweltlichen Vollzügen kaum mehr wegzudenken. Technische Artefakte vernetzen sich immer stärker und bilden unter anderem einen (unsichtbaren) Hintergrund, mit dem menschliche Handlungen auf vielfältige Weise implizit und explizit verwoben sind.Der Band nimmt einen kritischen Blick auf (mögliche) Transformationen und Herausforderungen, die sich für die Soziale Arbeit angesichts des sozio-technischen Wandels ergeben.Hierbei gewinnen alte Fragen wie z.B. die nach sozialer Ungleichheit neue Konturen. Zugleich erscheinen am Fragehorizont neuartige Problemkonstellationen wie etwa die Substituierung von menschlichem professionellem Handeln durch Big Data. Die im Band versammelten Beiträge versuchen, mit ihren Fragestellungen eine Brücke zu schlagen zwischen Theorie und Praxis bzw. zwischen Disziplin und Profession. 272 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Digitalisierung umgreift mittlerweile sämtliche gesellschaftlichen Funktionsbereiche und ist aus den lebensweltlichen Vollzügen kaum mehr wegzudenken. Technische Artefakte vernetzen sich immer stärker und bilden unter anderem einen (unsichtbaren) Hintergrund, mit dem menschliche Handlungen auf vielfältige Weise implizit und explizit verwoben sind.Der Band nimmt einen kritischen Blick auf (mögliche) Transformationen und Herausforderungen, die sich für die Soziale Arbeit angesichts des sozio-technischen Wandels ergeben.Hierbei gewinnen alte Fragen wie z.B. die nach sozialer Ungleichheit neue Konturen. Zugleich erscheinen am Fragehorizont neuartige Problemkonstellationen wie etwa die Substituierung von menschlichem professionellem Handeln durch Big Data. Die im Band versammelten Beiträge versuchen, mit ihren Fragestellungen eine Brücke zu schlagen zwischen Theorie und Praxis bzw. zwischen Disziplin und Profession. 272 pp. Deutsch. …

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Paperback. Condition: New. 1.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In diesem Sammelband befassen sich Autor:innen aus Wissenschaft und Forschung mit aktuellen und zukünftigen Entwicklungen, Konzepten und Perspektiven von digitaler Hochschulbildung. 274 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In diesem Sammelband befassen sich Autor:innen aus Wissenschaft und Forschung mit aktuellen und zukünftigen Entwicklungen, Konzepten und Perspektiven von digitaler Hochschulbildung. 274 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Digitalisierung umgreift mittlerweile sämtliche gesellschaftlichen Funktionsbereiche und ist aus den lebensweltlichen Vollzügen kaum mehr wegzudenken. Technische Artefakte vernetzen sich immer stärker und bilden unter anderem einen (unsichtbaren) Hintergrund, mit dem menschliche Handlungen auf vielfältige Weise implizit und explizit verwoben sind. Der Band nimmt einen kritischen Blick auf (mögliche) Transformationen und Herausforderungen, die sich für die Soziale Arbeit angesichts des sozio-technischen Wandels ergeben. Hierbei gewinnen alte Fragen wie z.B. die nach sozialer Ungleichheit neue Konturen. Zugleich erscheinen am Fragehorizont neuartige Problemkonstellationen wie etwa die Substituierung von menschlichem professionellem Handeln durch Big Data. Die im Band versammelten Beiträge versuchen, mit ihren Fragestellungen eine Brücke zu schlagen zwischen Theorie und Praxis bzw. zwischen Disziplin und Profession. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In diesem Sammelband befassen sich Autor:innen aus Wissenschaft und Forschung mit aktuellen und zukünftigen Entwicklungen, Konzepten und Perspektiven von digitaler Hochschulbildung.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,3, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Bildungswissenschaften/Mediendidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Modul 2B BA Bildungswissenschaft ist eine Hausarbeit zum Four ComponentInstructional Design Model (4CID-Modell) vorzulegen. Maßgeblich wurde dieses Modellvon van Merrienboër im Jahr 1997 entwickelt, um authentische Lernsituationen zuschaffen. Mit diesem soll es dem Lernenden ermöglicht werden, komplexe kognitiveFähigkeiten zu trainieren (Niegemann 2001, S. 58). Als Ziel soll ein größtmöglicherLernerfolg, bzw. Zuwachs an Kompetenzen erreicht werden.Dieses Modell wird im ersten Teil anhand eines praktischen Anwendungsbeispielesder/die BildungswissenschaftlerIn im Bereich der Forschung- vorgestellt (Im weiterenVerlauf der Arbeit wird wegen der besseren Lesbarkeit, nur die männliche Formverwendet. In einem ersten Schritt wird das 4CID Modell vereinfacht dargestellt. DieseDarstellung wird im weiteren Verlauf vertieft und es wird am konkreten, praktischenAnwendungsbeispiel die Anwendung von 4CID aufgezeigt. Dazu wird zumAnwendungsbeispiel eine Hierarchie mit den zu vermittelnden Kompetenzen erstelltund daraus vereinfachte Annahmen mit den dazugehörigen Aufgabenklassenentwickelt. Zur ersten Aufgabenklasse werden drei zu bewältigende Lernaufgabendargestellt, sowie Erläuterungen zu unterstützenden Informationen und just-in-timeInformationen geben.Der zweite Teil widmet sich der Theorie des 4CID Modells. Zunächst werdenlerntheoretische Überlegungen zum situierten Lernen angestellt und in einem weiterenSchritt einige didaktische Szenarien aufgezeigt, die sich zur Integration des 4CIDModells eignen. Ebenfalls wird auf Medien eingegangen, die der Unterstützung desBlueprints dienen. Ein zusammenfassendes Fazit schließt die Arbeit ab.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 1,0, CVJM-Kolleg Kassel, Veranstaltung: Neues Testament/Exegese, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich habe bei dieser Arbeit, so weit es mir mit meinen Sprachkenntnissen möglich war, mitdem griechischen Urtext (in der Ausgabe von Nestle) gearbeitet. Als deutscheÜbersetzung diente Luther 84. Obwohl die Elberfelder Übersetzung einige Wörtergenauer wiedergibt z.B. '[Sonderzeichen]' mit 'Hades Pforten', Luther dagegen: 'Hölle'.Ich habe mich allerdings für den Luthertext entschieden, weil er mir geläufiger ist und ichdiesen als Paralleltext in: Nestele-Aland 'Das Neue Testament Griechisch und Deutsch'vorliegen hatte.…