Brigitte Kottmann (20 results)
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Das Projekt \"Schule für alle\": Einblicke in ein Patenschaftsprojekt der universitären Lehrerbildung
Kottmann, Brigitte (Author)/ Miller, Susanne (Author)/ Pieper, Catania (Author)
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Das Projekt "Schule fur alle": Einblicke in ein Patenschaftsprojekt der universitaren Lehrerbildung
Kottmann, Brigitte Brigitte Kottmann, Susanne Miller, Catania Pieper,
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Projekt 'Schule für alle' wird bereits seit 1994 als Patenschafts- bzw. Schüler:innenhilfeprojekt im Rahmen der Lehrer:innenbildung an der Universität Bielefeld angeboten. Die Projektidee ist unverändert aktuell: Lehramtsstudierende begleiten über zwei Semester ein Grundschulkind im schu…lischen und außerschulischen Bereich, worin Potenziale für alle Beteiligten liegen. Dieses Buch stellt die theoretische und praxisorientierte Konzeption sowie Umsetzungsmöglichkeiten der fallbasierten Projektarbeit dar. Der Fokus auf die Perspektiven der verschiedenen Akteur:innen lässt die Projektarbeit lebendig werden und bietet umfassende Einblicke in die Chancen und Erfolge aber auch mögliche Grenzen und Schwierigkeiten eines Patenschaftsprojekts. 157 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Projekt 'Schule für alle' wird bereits seit 1994 als Patenschafts- bzw. Schüler:innenhilfeprojekt im Rahmen der Lehrer:innenbildung an der Universität Bielefeld angeboten. Dieses Buch stellt die theoretische und praxisorientierte Konzeption sowie Umsetzungsmöglichkeiten der fallbasierten… Projektarbeit dar.
Profession Und Disziplin : Grundschulpädagogik Im Diskurs -Language: german
Miller, Susanne (EDT); Holler-Nowitzki, Birgit (EDT); Kottmann, Brigitte (EDT); Lesemann, Svenja (EDT); Letmathe-Henkel, Birte (EDT)
Language: German
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Series: Jahrbuch Grundschulforschung, Book 14 of 15. Book 14 of 15 - Jahrbuch Grundschulforschung
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Series: Jahrbuch Grundschulforschung, Book 14 of 15. Book 14 of 15 - Jahrbuch Grundschulforschung
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Series: Jahrbuch Grundschulforschung, Book 14 of 15. Book 14 of 15 - Jahrbuch Grundschulforschung
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Projekt 'Schule für alle' wird bereits seit 1994 als Patenschafts- bzw. Schüler:innenhilfeprojekt im Rahmen der Lehrer:innenbildung an der Universität Bielefeld angeboten. Dieses Buch stellt die theoretische und praxisorientierte Konzeption sowie Umsetzungsmöglichkeiten der fallbasierten… Projektarbeit dar.Klinkhardt, Julius, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn 157 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Das Projekt 'Schule für alle' wird bereits seit 1994 als Patenschafts- bzw. Schüler:innenhilfeprojekt im Rahmen der Lehrer:innenbildung an der Universität Bielefeld angeboten. Die Projektidee ist unverändert aktuell: Lehramtsstudierende begleiten über zwei Semester ein Grundschulkind im sch…ulischen und außerschulischen Bereich, worin Potenziale für alle Beteiligten liegen. Dieses Buch stellt die theoretische und praxisorientierte Konzeption sowie Umsetzungsmöglichkeiten der fallbasierten Projektarbeit dar. Der Fokus auf die Perspektiven der verschiedenen Akteur:innen lässt die Projektarbeit lebendig werden und bietet umfassende Einblicke in die Chancen und Erfolge aber auch mögliche Grenzen und Schwierigkeiten eines Patenschaftsprojekts.
Profession Und Disziplin : Grundschulpädagogik Im Diskurs -Language: german
Miller, Susanne (EDT); Holler-Nowitzki, Birgit (EDT); Kottmann, Brigitte (EDT); Lesemann, Svenja (EDT); Letmathe-Henkel, Birte (EDT)
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Series: Jahrbuch Grundschulforschung, Book 14 of 15. Book 14 of 15 - Jahrbuch Grundschulforschung
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Das Projekt "Schule für alle" | Einblicke in ein Patenschaftsprojekt der universitären Lehrerbildung
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Taschenbuch. Condition: Neu. Das Projekt "Schule für alle" | Einblicke in ein Patenschaftsprojekt der universitären Lehrerbildung | Brigitte Kottmann (u. a.) | Taschenbuch | Klinkhardt forschung | 157 S. | Deutsch | 2024 | Klinkhardt, Julius | EAN 9783781526815 | Verantwortliche Person für die EU: Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG…, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn, vertrieb[at]klinkhardt[dot]de | Anbieter: preigu.
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Series: Jahrbuch Grundschulforschung, Book 14 of 15. Book 14 of 15 - Jahrbuch Grundschulforschung
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Series: Jahrbuch Grundschulforschung, Book 14 of 15. Book 14 of 15 - Jahrbuch Grundschulforschung
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Zielsetzung des Bandes liegt in der Konturierung bzw. Klärung des Selbstverständnisses der Grundschulpädagogik. Die Notwendigkeit zur Selbstvergewisserung ist in der noch jungen universitären Disziplin in gewisser Hinsicht konstitutiv angelegt.… Die Beiträge thematisieren Unterschiede zwischen Profession und Disziplin, formulieren aber auch Herausforderungen, wie das Forschungs- und Handlungswissen zukünftig stärker aufeinander bezogen werden kann und gehen der Frage nach, ob und in welcher Weise aktuelle gesellschaftliche und bildungspolitische Veränderungen auf das Selbstverständnis der Grundschulpädagogik als Disziplin und auf die Grundschulpädagogik als Profession Einfluss nehmen. Reflektiert werden unter anderem die veränderten Anforderungen durch den Anspruch eines inklusiven Schulsystems und die veränderten Rahmenbedingungen und Praxen der Lehrerbildung.
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Series: Jahrbuch Grundschulforschung, Book 14 of 15. Book 14 of 15 - Jahrbuch Grundschulforschung
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Taschenbuch. Condition: Neu. Profession und Disziplin | Grundschulpädagogik im Diskurs | Susanne Miller (u. a.) | Taschenbuch | Jahrbuch Grundschulforschung | ix | Deutsch | 2017 | Springer Gabler | EAN 9783658135010 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 6…5189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Series: Jahrbuch Grundschulforschung, Book 14 of 15. Book 14 of 15 - Jahrbuch Grundschulforschung
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Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 312 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Die Zielsetzung des Bandes liegt in der Konturierung bzw. Klärung des Selbstverständnisses der Grundschulpädagogik. Die Notwendigkeit zur Selbstvergewisserung ist in der noch jungen universitären Disziplin in gewisser Hinsicht konstitu…tiv angelegt. Die Beiträge thematisieren Unterschiede zwischen Profession und Disziplin, formulieren aber auch Herausforderungen, wie das Forschungs- und Handlungswissen zukünftig stärker aufeinander bezogen werden kann und gehen der Frage nach, ob und in welcher Weise aktuelle gesellschaftliche und bildungspolitische Veränderungen auf das Selbstverständnis der Grundschulpädagogik als Disziplin und auf die Grundschulpädagogik als Profession Einfluss nehmen. Reflektiert werden unter anderem die veränderten Anforderungen durch den Anspruch eines inklusiven Schulsystems und die veränderten Rahmenbedingungen und Praxen der Lehrerbildung.
Language: German
Published by Springer VS, 2017
Series: Jahrbuch Grundschulforschung, Book 14 of 15. Book 14 of 15 - Jahrbuch Grundschulforschung
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Series: Jahrbuch Grundschulforschung, Book 14 of 15. Book 14 of 15 - Jahrbuch Grundschulforschung
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Zielsetzung des Bandes liegt in der Konturierung bzw. Klärung des Selbstverständnisses der Grundschulpädagogik. Die Notwendigkeit zur Selbstvergewisserung ist in der noch jungen universitären Disziplin in gewisser Hinsicht konst…itutiv angelegt. Die Beiträge thematisieren Unterschiede zwischen Profession und Disziplin, formulieren aber auch Herausforderungen, wie das Forschungs- und Handlungswissen zukünftig stärker aufeinander bezogen werden kann und gehen der Frage nach, ob und in welcher Weise aktuelle gesellschaftliche und bildungspolitische Veränderungen auf das Selbstverständnis der Grundschulpädagogik als Disziplin und auf die Grundschulpädagogik als Profession Einfluss nehmen. Reflektiert werden unter anderem die veränderten Anforderungen durch den Anspruch eines inklusiven Schulsystems und die veränderten Rahmenbedingungen und Praxen der Lehrerbildung. 312 pp. Deutsch.
Language: German
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Aktuelle sozialwissenschaftliche Beitraege Gestaltung kollektiver und individueller BildungsprozesseErgebnisse der Jahrestagung 2016 der DGfEDie Zielsetzung des Bandes liegt in der Konturi…erung bzw. Klaerung des Sel.
