Chaves Mark a A (18 results)
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Condition: Nuevo. Social science 3ep asturias matices 26 a editado por Sm. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Mark, Alya; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Avi,; Iglesias Ortiz, Beatriz; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorro…to; Salcedo Saiz, Erica; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; Rubert Pérez, José María; Rocafort, Juan Antonio; Jiménez, Juan José; Pàmpols , Laia; Corredera Mèrida, María; Chaves, Marta; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Anegón Pla, Tamara (illustrator).
SCIENCE. 1 PRIMARY. REVUELA. ANDALUCÍA
RAMOS, ROSA; BARRIALES, SERGIO; MARTÍNEZ, ANA BELÉN; PEÑA, JOSÉ MANUEL; CAMPA MARTÍN, JULIÁN; EQUIPO EDITORIAL SM
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inducti…ve learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situation, and decision making at your fingertips. Infante Toro, Juan Jesús; Delgado, Jesús; Mateos Orejana, Sara; García Ayerbe, Alberto; Chaves, Marta; Navarro Falcón, Lourdes; Mark, Alya; Fernández Méndez, Luján; Berdugo Garvía, Guillermo; Diana García, Esther; Aldeguer Fenoll, Alexandre; Martí De La Ahumada, Blanca; García, Chema; Orbe Ferreiro, Alejandro De; García Ingelmo, Gema; Sastre Forrellad, Berta; Rodrigo Miranda, Mercedes; Rubio Rincón, Eduardo; Sánchez Marcos, Lydia; La Perla, Artur; Villén Real, Alejandro; Shutterstock,; 123RF, (illustrator). LIBRO.
NATURAL SCIENCE. 1 PRIMARIA. REVUELA. COMUNIDAD DE MADRID
VV.AA.; EQUIPO EDITORIAL SM; RAMOS, ROSA; BARRIALES, SERGIO; MARTÍNEZ, ANA BELÉN; PEÑA, JOSÉ MANUEL; CAMPA MARTÍN, JULIÁN
Language: English
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Ind…uctive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situation, and decision making at your fingertips.á. INFANTE TORO, JUAN JESÚS; DELGADO, JESÚS; MATEOS OREJANA, SARA; GARCÍA AYERBE, ALBERTO; CHAVES, MARTA; MARK, ALYA; NAVARRO FALCÓN, LOURDES; FERNÁNDEZ MÉNDEZ, (illustrator). LIBRO.
NATURAL SCIENCE. 1 PRIMARY. REVUELA. CASTILLA Y LEÓN
EQUIPO EDITORIAL SM; RAMOS, ROSA; BARRIALES, SERGIO; MARTÍNEZ, ANA BELÉN; PEÑA, JOSÉ MANUEL; CAMPA MARTÍN, JULIÁN
Language: English
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Ind…uctive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situation, and decision making at your fingertips. INFANTE TORO, JUAN JESÚS; DELGADO, JESÚS; MATEOS OREJANA, SARA; GARCÍA AYERBE, ALBERTO; CHAVES, MARTA; MARK, ALYA; NAVARRO FALCÓN, LOURDES; FERNÁNDEZ MÉNDEZ, (illustrator). LIBRO.
NATURAL SCIENCE. 1 PRIMARY. REVUELA. GALICIA
EQUIPO EDITORIAL SM; RAMOS, ROSA; BARRIALES, SERGIO; MARTÍNEZ, ANA BELÉN; PEÑA, JOSÉ MANUEL; CAMPA MARTÍN, JULIÁN; BILINGUAL TEAM S.M,
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NATURAL SCIENCE. 1 PRIMARY. REVUELA. ARAGÓN
RAMOS, ROSA; BARRIALES, SERGIO; MARTÍNEZ, ANA BELÉN; PEÑA, JOSÉ MANUEL; CAMPA MARTÍN, JULIÁN; EQUIPO EDITORIAL SM
Language: English
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Objetive:áTo know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. In…ductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situation, and decision making at your fingertips. Infante Toro, Juan Jesús; Delgado, Jesús; Mateos Orejana, Sara; García Ayerbe, Alberto; Chaves, Marta; Mark, Alya; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Berdugo Garvía, Guillermo; Martí De La Ahumada, Blanca; García, Chema; Alonso Rivero, Daniel; Orbe Ferreiro, Alejandro De; , Arianeta; Iglesias Ortiz, Beatriz; García Ingelmo, Gema; Sastre Forrellad, Berta; Rubio Rincón, Eduardo; Sánchez Marcos, Lydia; La Perla, Artur; Villén Real, Alejandro (illustrator). LIBRO.
SOCIAL SCIENCE. 3 PRIMARY. MATICES. REGIÓN DE MURCIA
ALBEROLA, ANA; MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR; DOMÍNGUEZ, SUSANA; MORENO, MARIVAL; GARIN, MERCEDES; MESTRES, LAIA; RUIZ, JOSE CARLOS
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop… the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. . á. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Avi,; Iglesias Ortiz, Beatriz; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; Rubert Pérez, José María; Rocafort, Juan Antonio; Jiménez González, Juan José; Corredera Mèrida, María; Fant, María Antonella; Chaves, Marta; Rúa Roure, Nacho; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Anegón Pla, Tamara (illustrator). LIBRO.
(MAD).(26).SOCIAL SCIENCE 3ºPRIM.(MATICES).*MADRID
ALBEROLA, ANA; MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR; DOMÍNGUEZ, SUSANA; MORENO, MARIVAL; GARIN, MERCEDES; MESTRES, LAIA; RUIZ, JOSE CARLOS
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Otros. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop t…he core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. . á. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Camacho Linares, Angel; Solutions, Anxures; Avi,; Archivo SM,; Iglesias Ortiz, Beatriz; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; Rubert Pérez, José María; Rocafort, Juan Antonio; Jiménez González, Juan José; Corredera Mèrida, María; Chaves, Marta; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Anegón Pla, Tamara (illustrator). LIBRO.
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Otros. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop t…he core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Mark, Alya; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Avi,; Iglesias Ortiz, Beatriz; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; Rubert Pérez, José María; Rocafort, Juan Antonio; Jiménez, Juan José; Pàmpols , Laia; Corredera Mèrida, María; Chaves, Marta; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Anegón Pla, Tamara (illustrator). LIBRO.
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. Through competency-based and dynamic activities, pupils develop t…he core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Avi,; Iglesias Ortiz, Beatriz; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; López Pastor, Jesús; Rubert Pérez, José María; Rocafort, Juan Antonio; Pàmpols , Laia; Corredera Mèrida, María; Chaves, Marta; Martín-Serrano López, Santiago; Anegón Pla, Tamara; Redondo Paz, Arturo; Garay Molina, Ester; Gutiérrez Gómez, Santiago; Jiménez, Juanjo (illustrator). LIBRO.
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Otros. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop t…he core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. . á. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Avi,; Iglesias Ortiz, Beatriz; García, Chema; Soriano Michel, Christa; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; Salas Larrota, Javier; Rubert Pérez, José María; Rocafort, Juan Antonio; Jiménez González, Juan José; Corredera Mèrida, María; Chaves, Marta; Gutiérrez Gómez, Santiago; Martín-Serrano López, Santiago; Anegón Pla, Tamara (illustrator). LIBRO.
SCIENCE. 1 PRIMARIA. REVUELA
RAMOS, ROSA; BARRIALES, SERGIO; MARTÍNEZ, ANA BELÉN; PEÑA, JOSÉ MANUEL; CAMPA MARTÍN, JULIÁN; EQUIPO EDIT; EQUIPO EDITORIAL SM
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Objetive:áTo know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. In…ductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situation, and decision making at your fingertips. Infante Toro, Juan Jesús; Delgado, Jesús; Mateos Orejana, Sara; García Ayerbe, Alberto; Chaves, Marta; Navarro Falcón, Lourdes; Mark, Alya; Fernández Méndez, Luján; Berdugo Garvía, Guillermo; Diana García, Esther; Aldeguer Fenoll, Alexandre; Martí De La Ahumada, Blanca; García, Chema; Orbe Ferreiro, Alejandro De; García Ingelmo, Gema; Sastre Forrellad, Berta; Rodrigo Miranda, Mercedes; Rubio Rincón, Eduardo; Sánchez Marcos, Lydia; La Perla, Artur; Villén Real, Alejandro; Shutterstock,; 123RF, (illustrator). LIBRO.
CIENCIAS SOCIALES. 3 PRIMARIA. MATICES. REGIÓN DE MURCIA
ALBEROLA, ANA; MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR; DOMÍNGUEZ, SUSANA; MORENO, MARIVAL; GARIN, MERCEDES; MESTRES, LAIA; RUIZ, JOSE CARLOS
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica. . Median…te actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano. . En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas. . Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando. . La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña el crecimiento cognitivo de los alumnos. . En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas. . Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Avi,; Iglesias Ortiz, Beatriz; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; Rubio Rincón, Eduardo; Rubert Pérez, José María; Rocafort, Juan Antonio; Jiménez González, Juan José; Corredera Mèrida, María; Fant, María Antonella; Chaves, Marta; Rúa Roure, Nacho; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Anegón Pla, Tamara (illustrator). LIBRO.
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Otros. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica. . Mediante… actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano. . En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas. . Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando. . La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña el crecimiento cognitivo de los alumnos. . En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas. . Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Avi,; Iglesias Ortiz, Beatriz; García, Chema; Soriano Michel, Christa; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Istock,; Salas Larrota, Javier; Rubert Pérez, José María; Rocafort, Juan Antonio; Jiménez González, Juan José; Corredera Mèrida, María; Chaves, Marta; Martín-Serrano López, Santiago; Anegón Pla, Tamara; Rubio Rincón, Eduardo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Gutiérrez Gómez, Santiago (illustrator). LIBRO.
(MAD).(26).C.SOCIALES 3ºPRIM.(MATICES) *MADRID*
ALBEROLA, ANA; MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR; DOMÍNGUEZ, SUSANA; MORENO, MARIVAL; MESTRES PASTOR, LAIA; RUIZ, JOSE CARLOS
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Otros. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica. . Mediante… actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano. . En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas. . Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando. . La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña el crecimiento cognitivo de los alumnos. . En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas. . Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Avi,; Iglesias Ortiz, Beatriz; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; Garay, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; Rubert Pérez, José María; Rocafort, Juan Antonio; Jiménez González, Juan José; Corredera Mèrida, María; Chaves, Marta; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Anegón Pla, Tamara (illustrator). LIBRO.
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Otros. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica. . Mediante… actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano. . En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas. . Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando. . La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña el crecimiento cognitivo de los alumnos. . En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas. . Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Mark, Alya; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Avi,; Iglesias Ortiz, Beatriz; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; Garay, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; Rubio, Eduardo; Rubert Pérez, José María; Rocafort, Juan Antonio; Jiménez González, Juan José; Pàmpols , Laia; Corredera Mèrida, María; Chaves, Marta; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Anegón Pla, Tamara (illustrator). LIBRO.
