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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Condition: Muy bueno. : Este libro, titulado 'Leselöwen - Das Original: Die schönsten Silbengeschichten für Jungs zum Lesenlernen', es una colección de historias diseñadas para ayudar a los niños a aprender a leer a través del método de sílabas. Ideal para niños a partir de 6 años, este libro de tapa dura de Loewe Verlag GmbH presenta historias emocionantes con ilustraciones a color que facilitan la comprensión y mejoran la ortografía. Perfecto para leer en voz alta o para que los niños lean por sí mismos, este libro es una herramienta valiosa para fomentar el amor por la lectura en los jóvenes lectores. EAN: 9783785583364 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil|Educación Título: Die schönsten Silbengeschichten für Jungs zum Lesenlernen Autor: Michaela Hanauer| Thilo| Alexandra Fischer-Hunold Editorial: Loewe Verlag GmbH Idioma: de Páginas: 124 Formato: tapa dura.
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US$ 3.75
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Add to basketHardcover. Condition: Très bon. Couverture différente. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Different cover. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Language: German
Published by Loewe; 7. Edition (27. Juli 2015), 2015
ISBN 10: 3785583362 ISBN 13: 9783785583364
Seller: Rarewaves.com USA, London, LONDO, United Kingdom
Hardback. Condition: New.
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Condition: New.
Language: German
Published by Herkules Verlag, Kassel, 2005
ISBN 10: 3937924329 ISBN 13: 9783937924328
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First Edition
Hardcover/gebunden. Condition: leichte Gebrauchsspuren. 1. Auflage. Illustr. Pappeinband - SOFORTVERSAND AUF RECHNUNG! Ein schönes, sauberes Exemplar - fast wie neu - Internationaler Versand In deutscher Sprache. 79 S. 180 x 130 mm.
Condition: New.
Condition: New.
Seller: Majestic Books, Hounslow, United Kingdom
Condition: New.
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Language: German
Published by Klett (13. Januar 2009), 2009
ISBN 10: 3127726015 ISBN 13: 9783127726015
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Paperback. Condition: New.
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Published by o. J. (2007), o. O.,, 2007
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Signed
15 x 21 cm, ca. 80 S., mit mehreren Abb., ill. Orig.-Broschur, Einbandecken minimal bestoßen, hinterer Einbanddeckel mit einer Knickfalte, sonst gut erhaltenes Exemplar. Mit einer handschr. sign. u. dat. (11. Juli 2007) Widmung des Herausgebers.
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2. Auflage. Herkules Verlag, Kassel, 2006. 79 S., mit zahlreichen Abb. im Text, illustrierter Pappband, (Name auf Vorsatz)---- sehr gutes Exemplar - 274 Gramm.
3. Auflage, Herkules Verlag, Kassel, 2007. 79 S. mit zahlreichen, schwarz-weißen Abb., Pappeinband, (etwas bestoßen)--- 280 Gramm.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Filmwissenschaft, Note: 1,0, Universität Wien (Theater-, Film- und Medienwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Als ästhetisches Konzept wird die Lücke in den Kulturwissenschaften und Ästhetiktheorien häufig als formal offene Antwort den hegemonialen Diskursen der Universalisierung und des Ausschlusses gegenübergestellt. Die Lücke als Politik der Form eröffnet durch Perspektivverschiebungen neue Blickwinkel auf Geschichte und Gegenwart sowie deren Vermittlung oder Aneignung. Den spielerischen Umgang mit Geschichte, ihren immanenten Brüchen sowie ihrer stetigen Unabgeschlossenheit hebt Thilo Fischer als Kennzeichen in Alexander Kluges 'Der Gesamtarbeiter vor Verdun' hervor. Durch hybride Verfahrensweisen verschwimmen hier die Grenzen von Vergangenheit und Gegenwart, Wahrheit und Fiktion, kollektiver und individueller Geschichtserfahrung.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Filmwissenschaft, Note: 1,0, Universität Wien (Theater-, Film- und Medienwissenschaft), Veranstaltung: Proseminar 'Medientheorie' - Kino, Körper, Denken. Die Medien- und Kinotheorie von Gilles Deleuze, Sprache: Deutsch, Abstract: Gilles Deleuzes Kinobuch L image-mouvement ist weder eine Filmgeschichte noch eine Stilgeschichte des Films. In seinem Vorwort weist er bereits darauf hin, dass es sich vielmehr um eine Taxonomie von Bildern und Zeichen bzw. der Zuordnung von Bildtypen und entsprechenden Zeichen handelt. Mit Hilfe philosophischer Kategorien behandelt er analytisch zahlreiche Filmtheorien und -werke in Bezug auf Bewegungs- und Zeitbilder. Im Rahmen dieser Arbeit wird das Deleuzsche Klassifizierungsmodell exemplarisch am Begriff des mentalen Bildes an Alfred Hitchcocks Rear Window (USA, 1954) illustriert.
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Filmwissenschaft, Note: 1, Universität Wien (Theater-, Film- und Medienwissenschaft), Veranstaltung: Berliner Schule - Haltungen zur Wirklichkeit , Sprache: Deutsch, Abstract: Das Kino Christian Petzolds scheint - neben wenigen Ausnahmen - innerhalb der deutschen Film- und Fernsehlandschaft einen visuellen Sonderstatus zu halten. Gerade ihm und den Filmemachern, die zur Berliner Schule gezählt werden, gelingt es immer wieder, die festgefahrenen Bilderwelten des konventionellen deutschen Films der späten 1990er und 2000er Jahre in immer neuen Ausformungen konsequent aufzureißen und damit der entmündigenden Serviceleistung einer klassischen synchronischen und reihenhaften Sensationsbild- und Unterhaltungsmaschinerie entgegenzuhalten. In diesen Filmen dominieren Langsamkeit und Genauigkeit das alltägliche Geschehen. Und man könnte auch sagen: Hier im Kino der Berliner Schule gibt es eine nachhaltige Bilderwelt, die insbesondere auch mit dem Unsichtbaren zu arbeiten weiß. Auch auf narrativer Ebene findet sich derlei Innovatives, wenn Geschichte und Politik, wie in Christian Petzolds Die innere Sicherheit , weitergedacht, transformiert und über Neuland aus Wiesen, Wälder, Straßen und Häuser ins Private getragen wird. Dort kann sie einer unmittelbaren Erfahrung ausgesetzt werden, die auf das tatsächliche, reale Erleben des Individuums in Raum und Zeit rekurriert, und somit produktiv gemacht werden kann. Durch das Fragmentarische, sowohl der Zeichenmaterie, wie auch der repräsentierten Inhalte, reflektiert Petzold mit seinem Film die Heterogenität von Wirklichkeit in ganzheitlicher Weise. Im Rahmen dieser Arbeit soll untersucht werden, wie in Petzolds Die innere Sicherheit Geschichte, beziehungsweise ein Geschichtsbewusstsein, konstruiert wird, dass so die Arbeitshypothese - die interaktive Beziehung zwischen Konzeption und Wirklichkeit, zwischen Bewusstsein und Handlung und nicht die kausale Reihung von Ereignissen der Vergangenheit verfolgt. Es wird der Annahme nachgegangen, wie Petzold Verweise auf eine historische Wirklichkeit streut, um sie gleichsam prismatisch zu brechen und damit Geschichte als kollektives Wirklichkeitsbild produktiv zu öffnen, indem die erlebte Wirklichkeit auf der Leinwand mit der eigenen Erfahrung in einen gleichberechtigten Dialog tritt.