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Memory Development : Universal Changes and Individual Differences
Language: English
Published by Taylor & Francis Group, 1988
ISBN 10: 0805801480 ISBN 13: 9780805801484
Seller: Better World Books Ltd, Dunfermline, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
First Edition
Condition: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Interactions Among Aptitudes, Strategies, and knowledge in Cognitive Performance (Research in Criminology)
Seller: Roundabout Books, Greenfield, MA, U.S.A.
Association Member: SNEAB
Seller rating 4 out of 5 stars
hardcover. Condition: Very Good. Condition Notes: Clean, unmarked copy with some edge wear. Good binding. Dust jacket included if issued with one. We ship in recyclable American-made mailers. 100% money-back guarantee on all orders.
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Memory Development: Universal Changes and Individual Differences
Language: English
Published by Lawrence Erlbaum, Hillsdale, NJ, 1988
ISBN 10: 0805801480 ISBN 13: 9780805801484
Seller: J. HOOD, BOOKSELLERS, ABAA/ILAB, Baldwin City, KS, U.S.A.
Seller rating 5 out of 5 stars
Hardcover. 416pp. Some neat highlighting on about 25 pages, with some ink marginalia, otherwise VG condition.
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Memory Development: Universal Changes and Individual Differences.
Language: English
Published by Lawrence Erlbaum Associates, 1988
ISBN 10: 0805801480 ISBN 13: 9780805801484
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
gebundene Ausgabe. Condition: Gut. 416 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 880.
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Pädagogische Psychologie, Funk - Kolleg, Band 2
Published by Fischer Taschenbuch Verlag GmbH, Frankfurt a. Main 1974, 1974
Seller: Antiquariat Bücherparadies, Landsberg, Germany
Seller rating 4 out of 5 stars
brosch. j445 S. guter Zustand.
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Memory Development: Universal Changes and Individual Differences
Language: English
Published by Lawrence Erlbaum Associates, 1988
ISBN 10: 0805801480 ISBN 13: 9780805801484
Condition: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,950grams, ISBN:0805801480.
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Memory Development : Universal Changes and Individual Differences
Language: English
Published by Taylor & Francis Group, 1988
ISBN 10: 0805801480 ISBN 13: 9780805801484
First Edition
Condition: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Hardcover. Condition: Very Good. Ex-Library hardcover in very nice condition with all the usual markings and attachments. Text block clean and unmarked. Tight binding.
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Interactions Among Aptitudes, Strategies, and Kowledge in Cognitive Performance
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
gebundene Ausgabe. Condition: Gut. 316 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 640.
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Memory Performance and Competencies: Issues in Growth and Development.
Language: English
Published by Lawrence Erlbaum Associates, 1995
ISBN 10: 0805816453 ISBN 13: 9780805816457
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
gebundene Ausgabe. Condition: Gut. 445 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 910.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Funk-Kolleg / Pädagogische Psychologie 2
Published by FISCHER Taschenbuch
ISBN 10: 3596261163 ISBN 13: 9783596261161
US$ 4.11 10% offUS$ 3.70
US$ 18.84 shipping
Ships from France to U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basketCondition: Bon. Tome 2. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Volume 2. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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The Munich Longitudinal Study on the Genesis of Individual Competencies (LOGIC). Report No. 4: Results of wave two;
Language: English
Published by Max-Planck-Institut für psychologische Forschung;, 1988
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschiert. Condition: Gut. 200 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Pädagogische Psychologie; Bd. 2. Funk-Kolleg 15
Language: German
Published by Frankfurt (am Main) : Fischer-Taschenbuch-Verlag, 1974
ISBN 10: 3436019259 ISBN 13: 9783436019259
Seller: ANTIQUARIAT FÖRDEBUCH Inh.Michael Simon, Eckernförde, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Gut. Orig.-Ausg. S. 608 - 968 guter Zustand, Einband leicht berieben, Seiten gebräunt LIEFERZEITEN / DELIVERY TIMES: DEUTSCHLAND 5 - 14 Tage EUROPA/EUROPE: 7 - 30 Tage/Days USA/WELTWEIT/WORLDWIDE: 14 - 60 Tage/Days (!!!) +++ Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.
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Psychologie für die Schulpraxis : e. handlungsorientiertes Lehrbuch für Lehrer.
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschiert. Condition: Gut. 479 S. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600.
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US$ 4.11 10% off
US$ 3.70
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Ships from France to U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basketCondition: Bon. Tome 1. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Volume 1. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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SC. Condition: Gut. TB., s.607-968., in gutem Zustand, Deu 400g.
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Gute Schulleistungen für alle? : psycholog. Studien zu e. pädag. Hoffnung. Arbeiten zur sozialwissenschaftlichen Psychologie ; H. 16
Language: German
Published by Münster, Westfalen : Aschendorff, 1985
ISBN 10: 3402042967 ISBN 13: 9783402042960
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschiert. Condition: Gut. 438 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Stellenweise Anstreichungen im Text. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 665.
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Gute Schulleistungen für alle? : psycholog. Studien zu e. pädag. Hoffnung. Arbeiten zur sozialwissenschaftlichen Psychologie ; H. 16
Language: German
Published by Münster, Westfalen : Aschendorff, 1985
ISBN 10: 3402042967 ISBN 13: 9783402042960
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschiert. Condition: Gut. 438 S. : graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Schnitt leicht verschmutzt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 660.
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Funk-Kolleg/Pädagogische Psychologie 2
Seller: Antiquariat Armebooks, Frankfurt am Main, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschiert. Condition: Gut. Fischer 1981 : F. E. Weinert - tb - Namenseintrag N6-F44E-TWDS Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.
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Entwicklung im Kindesalter.
Language: German
Published by Beltz, PsychologieVerlagsUnion, 1998
ISBN 10: 3621274022 ISBN 13: 9783621274029
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschiert. Condition: Gut. 213 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.
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Veränderungsmessung. Teilgebiet: Methoden.
Language: German
Published by Stuttgart Berlin Köln Mainz; W Kohlhammer, 1978
ISBN 10: 3170042408 ISBN 13: 9783170042407
kart. 1. 1., Auflage. 8°. 131 S. mit zahlr. Abb. kart. Basisbücher und Studientexte. Einband berieben und leicht bestossen, Schnitt angestaubt, ansonsten gut erhalten. Sprache: Deutsch Basisbücher und Studientexte. 0,600 gr.
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Intelligenz und Denken : Perspektiven der Hochbegabungsforschung
Language: German
Published by Göttingen ; Toronto ; Zürich : Verl. für Psychologie Hogrefe, 1990
ISBN 10: 3801704092 ISBN 13: 9783801704094
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschiert. Condition: Gut. 220 Seiten; graph. Darst. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 405.
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Condition: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Condition: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Hardcover. Condition: Very Good. No Jacket. Missing dust jacket; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Hardcover. Condition: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Leistungsmessungen in Schulen.
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschiert. Condition: Gut. 398 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 740.
