Frings Andreas (46 results)

21 x 14,5 cm. Condition: Gut. 376 Seiten.; Mit graphischen Darstellungen Original Broschur im sehr guten Zustand. Beiträge teilweise in deutsch und englisch. B10-03-05C|S17 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 478 Historical Social Research / Historische Sozialforschung ; No. 122 ; Vol. 32 (2007) 4.

Paperback. Condition: New. Auflage 2021.

Condition: sehr gut. VIII, 134 S., 23 cm. Sprache: Deutsch.

Paperback. Condition: Brand New. German language. 11.77x8.35x0.39 inches. In Stock.

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Hardback. Condition: New.

Originalbroschur. Condition: Gut. Special issue.. 376 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Johannes Marx & Andreas Frings, Neue Politische Ökonomie in der Geschichte: Vom Dialog der Taubstummen zum interdisziplinären Gespräch -- Johannes Marx, Geschichtswissenschaft und Politikwissenschaft - eine fruchtbare Beziehung? Eine Untersuchung anhand der Teildisziplinen Internationale Geschichte und Internationale Beziehungen -- Andreas Frings, Zwischen Ökonomie und Geschichte: Ein Plädoyer für den Dialog der Politikgeschichte mit der empirisch-analytischen Politikwissenschaft -- Karsten Weber, Erklärung historischer Abläufe mit Computersimulationen -- Ulf Christian Ewert & Mathias Roehl & Adelinde M. Uhrmacher, Hunger and Market Dynamics in Pre-modern Communities: Insights into the Effects of Market Intervention from a Multi-agent Model -- Bernhard Prosch, Vom Kosovo bis zum Irak. Internationale Konflikte in spieltheoretischen Experimenten -- CASE STUDIES Daniel Schläppi, Das Staatswesen als kollektives Gut: Gemeinbesitz als Grundlage der politischen Kultur in der frühneuzeitlichen Eidgenossenschaft -- Bruce Bueno de Mesquita, Leopold II and the Selectorate: An Account in Contrast to a Racial Explanation -- Ulf Christian Ewert, Water, Public Hygiene and Fire Control in Medieval Towns: Facing Collective Goods Problems while Ensuring the Quality of Life -- Andrew Monson, Rule and Revenue in Egypt and Rome: Political Stability and Fiscal Institutions -- Gerold Ambrosius & Christian Henrich-Franke, Alte Pfade der Integration und der Versuch, nach dem Zweiten Weltkrieg neue Wege einzuschlagen: Das Beispiel der Infrastrukturen in Europa -- Jörg Faust, Autocracies and Economic Development: Theory and Evidence from Twentieth Century Mexico -- Bruno S. Frey & Daniel Waldenström, Using Financial Markets to Analyze History: The Case of the Second World War -- Nikolaus Wolf, Should I Stay or Should I Go? Understanding Poland's Adherence to Gold, 1928-1936. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Rückmeldeschleifen in der Interaktion zwischen Lehrenden und Studierenden haben eine große Bedeutung sowohl für den Lernerfolg als auch für die Weiterentwicklung derLehre: Wertschätzendes Feedback kann Motivation und Fähigkeiten wie auch die Einbindung in die Lernprozesse steigern. Und eine kluge und überlegte Evaluation dereigenen Lehre durch Studierende gibt zudem wichtige Anhaltspunkte zur Optimierung. Dieser Band fragt zunächst danach, was gute geschichtswissenschaftliche Lehreeigentlich ausmacht. Darauf aufbauen wird gezeigt, wie Feedback an Studierende das geschichtswissenschaftliche Lernen unterstützt. Im zweiten Teil wird diskutiert, welcheEvaluationsinstrumente sich eignen, um hilfreiches Feedback von Studierenden einzuholen. All dies wird fachspezifisch ausbuchstabiert. Der Band ermuntert so zumeigenständigen Umgang mit Formen des strukturierten Dialogs im Seminar.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Einen der größten Stolpersteine in das geschichtswissenschaftliche Studium bilden die schulischen Erfahrungen mit dem Fach Geschichte. Zwar ist allen Erstsemestern klar, dass 'Geschi' an der Universität irgendwie anders sein soll - aber wie genau anders, können sie noch nicht wissen. Den entscheidenden Unterschied markiert die wissenschaftliche Arbeitsweise. Diese Handreichung soll Lehrenden im Fach Geschichte helfen, Studierende in diesem Prozess des Hineinfindens in die universitäre und wissenschaftliche Disziplin Geschichtswissenschaft zu begleiten. Sie thematisiert die im frühen Studium vermittelbaren Grundlagen der Wissenschaftlichkeit des Fachs und wirft einen differenzierenden Blick auf die Zielgruppe der jungen Studierenden, ihre Heterogenitäten, ihre unterschiedlichen Voraussetzungen und Erwartungen. Auf dieser Basis macht sie auf die didaktischen Herausforderungen dieser Studiensituation aufmerksam, benennt die Anforderungen in Bezug auf die Kompetenzentwicklung junger Studierender, diskutiert curriculare Variationen zur Vermittlung von Wissenschaftlichkeit und macht Vorschläge für die Ausgestaltung konkreter Lehrveranstaltungen.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Die Erinnerung an den Ersten Weltkrieg wird dominiert von den Schlachten der Großmächte in den Schützengräben im Herzen Europas. Die Geschehnisse abseits von Verdun werden gern übersehen, obwohl gerade dort Konfliktlinien ihren Ursprung haben, die unsere Gegenwart prägen. Das vorliegende Heft will der Globalität des Ersten Weltkriegs nachspüren: im deutsch-osmanischen Dschihad, der Entstehung des Nahen Ostens als Konfliktregion, der weltweiten, antikolonialen Euphorie für Woodrow Wilson und der revisionistischen Begeisterung für den türkischen Unabhängigkeitskampf. Die Beispiele sind so angelegt, dass sie modular in Unterrichtsreihen zum Ersten Weltkrieg eingereiht werden können, und durchweg multiperspektivisch und quellengestützt ausgearbeitet.…

320 S. Mit 1 fotogr. Abb. 8°, Orig.-Broschur. (Dissidenten der Arbeiterbewegung, II.) - Gutes Exemplar. 500 gr.

8°, Softcover/Paperback. Condition: Wie neu. 376 S., Softcover m. Deckelillustr. Köln, gesis - Leibniz Institute for the Social Sciences 2007. Ungelesene Regalsteher, wie neu. Keine Einträge, keine Mängelexemplare, keine Gerüche übler Art. * Versand versichert & nachverfolgbar / Shipping fees include insurance & tracking. ** Auf Nachfrage werden Bibliotheken und öffentliche Einrichtungen gerne gegen offene Rechnung beliefert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1001.…

Taschenbuch. Condition: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut sg - ungelesenes mängelexemplar, gestempelt, mit leichten lagerspuren - Rückmeldeschleifen in der Interaktion zwischen Lehrenden und Studierenden haben eine große Bedeutung sowohl für den Lernerfolg als auch für die Weiterentwicklung der Lehre: Wertschätzendes Feedback kann Motivation und Fähigkeiten wie auch die Einbindung in die Lernprozesse steigern. Und eine kluge und überlegte Evaluation der eigenen Lehre durch Studierende gibt zudem wichtige Anhaltspunkte zur Optimierung. Dieser Band fragt zunächst danach, was gute geschichtswissenschaftliche Lehre eigentlich ausmacht. Darauf aufbauen wird gezeigt, wie Feedback an Studierende das geschichtswissenschaftliche Lernen unterstützt. Im zweiten Teil wird diskutiert, welche Evaluationsinstrumente sich eignen, um hilfreiches Feedback von Studierenden einzuholen. All dies wird fachspezifisch ausbuchstabiert. Der Band ermuntert so zum eigenständigen Umgang mit Formen des strukturierten Dialogs im Seminar. …

Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieses Buch ueber das Pfaendungsschutzkonto ist von den Spitzenverbaenden der deutschen Kreditwirtschaft unter Federfuehrung des BVR gemeinsam erarbeitet worden. Es gibt Hilfestellung bei der Anwendung der gesetzlichen Regelungen zum Kontopfaendungsschutz. Die d. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - 2018 jährt sich zum 100. Mal das Ende des Ersten Weltkrieges. Jener Urkatastrophe, die das 20. Jahrhundert prägte und deren Auswirkungen noch in der Gegenwart spürbar sind. Mit diesem Paket erhalten Sie alles, was Sie für den Unterricht zum Thema brauchen: Unzählige Quellen, kombiniert mit durchdachten Arbeitsaufträgen erschließen den Ersten Weltkrieg in allen Facetten. …

Condition: New.

Hardback. Condition: New.

Hardback. Condition: New.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condition: Neu. Der Erste Weltkrieg als globaler Krieg | Andreas Frings | Taschenbuch | Geschichtsunterricht praktisch | 24 S. | Deutsch | 2017 | Wochenschau Verlag | EAN 9783734405440 | Verantwortliche Person für die EU: Wochenschau Verlag, Eschborner Landstr. 42-50, 60489 Frankfurt, info[at]wochenschau-verlag[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Geschichte als Wissenschaft lehren | Theorieorientierung im Studieneinstieg, Kleine Reihe Hochschuldidaktik | Andreas Frings | Taschenbuch | 56 S. | Deutsch | 2016 | Wochenschau Verlag | EAN 9783734403576 | Verantwortliche Person für die EU: Wochenschau Verlag, Eschborner Landstr. 42-1500, 60489 Frankfurt, info[at]wochenschau-verlag[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Evaluation und Feedback im Fach Geschichte | Kleine Reihe Hochschuldidaktik | Andreas Frings (u. a.) | Taschenbuch | Kleine Reihe Hochschuldidaktik | Kartoniert / Broschiert | Deutsch | 2018 | Wochenschau-Verlag | EAN 9783734406706 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

Condition: Very Good.

Condition: New.

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Condition: New. 2018 jaehrt sich zum 100. Mal das Ende des Ersten Weltkrieges. Jener Urkatastrophe, die das 20. Jahrhundert praegte und deren Auswirkungen noch in der Gegenwart spuerbar sind. Mit diesem Paket erhalten Sie alles, was Sie fuer den Unterricht zum Thema brauchen: .

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

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Paperback. Condition: New. Auflage 2021.