Gawatz Andreas (35 results)
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Published by Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien; 1. Edition (30. Juni 2023), 2023
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Published by Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH; 1. Edition (1. Juli 2018), 2018
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Published by Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH; 1. Edition (1. Juli 2016), 2016
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Published by Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH; 1. Edition (1. Juli 2018), 2018
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8vo. 489 S. Mit Abb., Karten u. Tab. Originaler Verlagsleinen (mit OUmschlag). Sehr guter Zustand! (Beiträge zur Geschichte des Parlamentarismus und der politischen Parteien, 128). Dissertation, Universität Tübingen, 1999.
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Buch. Condition: Neu. Neuware -Fachdidaktische Beratung: Henning Gießen, Friedrich SchäferFachwissenschaftliche Beratung: Klaus Herbers, Gregor Weber.
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Published by Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH; 1. Edition (1. Juli 2021), 2021
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hardcover. Condition: Sehr gut. 225 Seiten; 9783140357227.2 Gewicht in Gramm: 1.
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Condition: New. Geschichte - das innovative Lehrwerk fuer den gymnasialen GeschichtsunterrichtNeuer Bildungsplan - neues LehrwerkGeschichte heisst die innovative Werkreihe, die auf der Grun.
Geschichte Schulbuch Klasse 10
Arbeiter, Carsten; Holzgräbe, Kerstin; Ilg, Reinhard; Keukeler, Thomas; Koch, Armin; Löffler, Gerhild; Manker, Petra; Mayer, Jochen; Ringelsbacher, Beatrix; Schipperges, Stefan; Becker-Waßner, Nicola; Breiding, Birgit; Gawatz, Andreas; Grießinger, Andreas; Hansing, Annette; Hellberg, Florian; Hoffmann, Michael
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Gebunden. Condition: New. Geschichte ermoeglicht auch in der Kursstufe einen systematischen problemorientierten Zugang zu den einzelnen Themen und bietet mit anschaulichen, interessanten und kontroversen Materialien sowie aufeinander.
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Buch. Condition: Neu. Neuware - Fachdidaktische Beratung: Henning Gießen, Friedrich SchäferFachwissenschaftliche Beratung: Klaus Herbers, Gregor Weber Neuer LehrplanPLUS - neues Lehrwerk Geschichte für BayernGeschichte heißt die neue Werkreihe auf Grundlage des neuen LehrplanPLUS für Bayern.Kompetenzorientiert, passgenauDie pass…genauen Angebote des neuen Lehrwerks Geschichte ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, die vom LehrplanPLUS verlangten historischen Kompetenzen systematisch aufzubauen. Das Lehrwerk bietet altersgemäße Materialien, die spannende Fragen aufwerfen und die Neugier wecken. Es behandelt Themen, die zum Nachdenken einladen und durch ihren Gegenwartsbezug Orientierungshilfen für die Schülerinnen und Schüler bieten. Das Lehrwerk vermittelt historische Kenntnisse im narrativen Zusammenhang und bietet vielfältige Anlässe, bei denen die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeit entwickeln können, eigene Narrationen zu verfassen. Geschichte fördert durch seinen spiralcurricularen Aufbau sowie durch Wiederholungs- und Vertiefungsangebote das nachhaltige Lernen. Kompetenzorientierte Lernaufgaben, die im Unterricht direkt einsetzbar sind, runden das praxisbezogene Angebot des Lehrwerks Geschichte ab.Verständlich, altersgemäß, innovativVerständliche, altersgemäße und zugleich interessante Texte wurden ausschließlich von aktiven Geschichtslehrerinnen und -lehrern geschrieben, die die Bedürfnisse ihrer jugendlichen Leserinnen und Leser aus eigener Unterrichtserfahrung genau kennen. Die Werkreihe Geschichte vermittelt Schülerinnen und Schülern eine sichere Orientierung in der Zeit (z. B. durch die Verankerung der 'Grundlegenden Daten und Begriffe' des LehrplanPLUS), ein klar geordnetes Geschichtswissen sowie ein Denken in historischen Zusammenhängen. Vertraute Themen aus der Regionalgeschichte der eigenen Umgebung werden verbunden mit innovativen Längsschnitten, die der LehrplanPLUS vorsieht. So öffnen sich für Schülerinnen und Schüler neue, gegenwartsbezogene Perspektiven auch auf die eigene Geschichte. Neben die Themen der politischen Geschichte treten immer wieder Aspekte der Alltags-, Gesellschafts-, Wirtschafts-, Geschlechter- und Kulturgeschichte. Und die bayerische und deutsche Geschichte werden dort, wo es die Erfordernisse eines zeitgemäßen Geschichtsunterrichts verlangen, in den europa- und globalgeschichtlichen Kontext eingebettet.Differenzierung: Individuelle LernzugängeDie Werkreihe Geschichte folgt einem systematischen Differenzierungskonzept. Darstellungstexte, Materialien und Aufgaben ermöglichen das Unterrichten in heterogenen Lerngruppen und machen Angebote für individuelle Lernzugänge.Aus der Praxis für die PraxisDie Werkreihe Geschichte ermöglicht es Lehrerinnen und Lehrern, trotz knapper Zeitbudgets einen modernen, kompetenzorientierten und nachhaltigen Unterricht auf hohem Niveau vorzubereiten. Dabei unterstützen sie auch die umfangreichen Begleitmaterialien und das digitale Zusatzangebot.
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Buch. Condition: Neu. Neuware - Fachdidaktische Beratung: Henning Gießen, Friedrich SchäferFachwissenschaftliche Beratung: Klaus Herbers, Gregor Weber Neuer LehrplanPLUS - neues Lehrwerk Geschichte für BayernGeschichte heißt die neue Werkreihe auf Grundlage des neuen LehrplanPLUS für Bayern.Kompetenzorientiert, passgenauDie pass…genauen Angebote des neuen Lehrwerks Geschichte ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, die vom LehrplanPLUS verlangten historischen Kompetenzen systematisch aufzubauen. Das Lehrwerk bietet altersgemäße Materialien, die spannende Fragen aufwerfen und die Neugier wecken. Es behandelt Themen, die zum Nachdenken einladen und durch ihren Gegenwartsbezug Orientierungshilfen für die Schülerinnen und Schüler bieten. Das Lehrwerk vermittelt historische Kenntnisse im narrativen Zusammenhang und bietet vielfältige Anlässe, bei denen die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeit entwickeln können, eigene Narrationen zu verfassen. Geschichte fördert durch seinen spiralcurricularen Aufbau sowie durch Wiederholungs- und Vertiefungsangebote das nachhaltige Lernen. Kompetenzorientierte Lernaufgaben, die im Unterricht direkt einsetzbar sind, runden das praxisbezogene Angebot des Lehrwerks Geschichte ab.Verständlich, altersgemäß, innovativVerständliche, altersgemäße und zugleich interessante Texte wurden ausschließlich von aktiven Geschichtslehrerinnen und -lehrern geschrieben, die die Bedürfnisse ihrer jugendlichen Leserinnen und Leser aus eigener Unterrichtserfahrung genau kennen. Die Werkreihe Geschichte vermittelt Schülerinnen und Schülern eine sichere Orientierung in der Zeit (z. B. durch die Verankerung der 'Grundlegenden Daten und Begriffe' des LehrplanPLUS), ein klar geordnetes Geschichtswissen sowie ein Denken in historischen Zusammenhängen. Vertraute Themen aus der Regionalgeschichte der eigenen Umgebung werden verbunden mit innovativen Längsschnitten, die der LehrplanPLUS vorsieht. So öffnen sich für Schülerinnen und Schüler neue, gegenwartsbezogene Perspektiven auch auf die eigene Geschichte. Neben die Themen der politischen Geschichte treten immer wieder Aspekte der Alltags-, Gesellschafts-, Wirtschafts-, Geschlechter- und Kulturgeschichte. Und die bayerische und deutsche Geschichte werden dort, wo es die Erfordernisse eines zeitgemäßen Geschichtsunterrichts verlangen, in den europa- und globalgeschichtlichen Kontext eingebettet.Differenzierung: Individuelle LernzugängeDie Werkreihe Geschichte folgt einem systematischen Differenzierungskonzept. Darstellungstexte, Materialien und Aufgaben ermöglichen das Unterrichten in heterogenen Lerngruppen und machen Angebote für individuelle Lernzugänge.Aus der Praxis für die PraxisDie Werkreihe Geschichte ermöglicht es Lehrerinnen und Lehrern, trotz knapper Zeitbudgets einen modernen, kompetenzorientierten und nachhaltigen Unterricht auf hohem Niveau vorzubereiten. Dabei unterstützen sie auch die umfangreichen Begleitmaterialien und das digitale Zusatzangebot.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Die Wirksamkeit von kognitiver Aktivierung ist in der letzten Zeit von der empirischen Bildungsforschung wiederholt in Studien belegt und ihre Bedeutung als eine der drei zentralen Basisdimensionen qualitätsvollen Unterrichts hervorgehoben worden. In einer Zusammenarbeit von Bildungswissens…chaftlern, Fachdidaktikern und in der Aus- und Fortbildung erfahrenen Unterrichtspraktikern werden die neuesten Befunde der Unterrichtsforschung vorgestellt, kritisch beleuchtet und das Konzept der kognitiven Aktivierung fachspezifisch ausgearbeitet.Konkrete Unterrichtsbeispiele zeigen, wie Schülerinnen und Schüler zum Nachdenken und zum vertieften, verständnisorientierten Lernen gebracht werden können.Das Buch richtet sich an Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie an der Schul- und Unterrichtsentwicklung interessierte Lehrerinnen und Lehrer.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Kognitive Aktivierung im Unterricht | Befunde der Bildungsforschung und fachspezifische Zugänge | Andreas Gawatz (u. a.) | Taschenbuch | Kognitive Aktivierung im Unterricht / Befunde der Bildungsforschung und fachspezifische Zugänge | 163 S. | Deutsch | 2019 | Westermann Schulbuch | EAN 9783141228243… | Verantwortliche Person für die EU: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, service[at]westermann[dot]de | Anbieter: preigu.
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Buch. Condition: Neu. Geschichte 10. Schulbuch. Ausgabe für Gymnasien in Bayern | Andreas Gawatz (u. a.) | Buch | Geschichte / Ausgabe für Gymnasien in Bayern | 164 S. | Deutsch | 2023 | Schöningh Verlag | EAN 9783140357289 | Verantwortliche Person für die EU: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, 381…04 Braunschweig, service[at]westermann[dot]de | Anbieter: preigu.
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Published by Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH; 1. Edition (1. Juli 2018), 2018
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Hardback. Condition: New. 1.
- Hardcover
- First Edition
Seller: Rarewaves.com UK, London, United KingdomRarewaves.com UK
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Published by Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH; 1. Edition (1. Juli 2018), 2018
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