Hauselmann (94 results)

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Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Hardcover. Condition: Brand New. 60 pages. German language. 8.23x0.47x8.39 inches. In Stock.

Condition: Gebraucht - Sehr gut. hep Verlag - 2. Auflage - h4.

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Buch. Condition: Neu. Neuware -Aliyah begegnet auf dem Weg ihrer Trauer dem Gott allen Trostes.Diese Erfahrung schafft das, was keiner anderen gelingt.Wenn Berührung mit dem Himmel möglich wird, erhält das Irdische neuen Boden.Ein Geheimnis, welches von ganzem Herzen erlebt sein möchte. Es braucht Bereitschaft und Mut.Bist du bereit dazu Also - sei ehrlich, sei authentisch und vor allem du selbst.In Gedichten, einer Geschichte und durch Musik schafft die Autorin einen Raum, in dem Verlustbewältigung möglich wird. 60 pp. Deutsch.

Buch. Condition: Neu. Neuware -Aliyah begegnet auf dem Weg ihrer Trauer dem Gott allen Trostes.Diese Erfahrung schafft das, was keiner anderen gelingt.Wenn Berührung mit dem Himmel möglich wird, erhält das Irdische neuen Boden.Ein Geheimnis, welches von ganzem Herzen erlebt sein möchte. Es braucht Bereitschaft und Mut.Bist du bereit dazu Also - sei ehrlich, sei authentisch und vor allem du selbst.In Gedichten, einer Geschichte und durch Musik schafft die Autorin einen Raum, in dem Verlustbewältigung möglich wird. 60 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - This is an EXACT reproduction of a book published before 1923. This IS NOT an OCR'd book with strange characters, introduced typographical errors, and jumbled words. This book may have occasional imperfections such as missing or blurred pages, poor pictures, errant marks, etc. that were either part of the original artifact, or were introduced by the scanning process. We believe this work is culturally important, and despite the imperfections, have elected to bring it back into print as part of our continuing commitment to the preservation of printed works worldwide. We appreciate your understanding of the imperfections in the preservation process, and hope you enjoy this valuable book.

Buch. Condition: Neu. Neuware -Aliyah begegnet auf dem Weg ihrer Trauer dem Gott allen Trostes.Diese Erfahrung schafft das, was keiner anderen gelingt.Wenn Berührung mit dem Himmel möglich wird, erhält das Irdische neuen Boden.Ein Geheimnis, welches von ganzem Herzen erlebt sein möchte. Es braucht Bereitschaft und Mut.Bist du bereit dazu Also - sei ehrlich, sei authentisch und vor allem du selbst.In Gedichten, einer Geschichte und durch Musik schafft die Autorin einen Raum, in dem Verlustbewältigung möglich wird.

Condition: Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.

Condition: Très bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.

4°, 55 S., Heft. Mit zahlreichen farbigen und SW-Abb. - Mit geringen Gebrauchsspuren. /Herausgeber: Schweizerisches Institut für Speläologie und Karstforschung SISKA HINWEIS: Versand nach Deutschland und die EU (14-täglich) ab Konstanz EU-verzollt: Keine Gebühren für den Empfänger! / IMPORTANT: Shipments to EU-Countries duty-payd from Germany: No fees to the consignee! / IMPORTANTE: Spedizioni verso paesi UE sdoganate dalla Germania: nessuna tassa per il destinatario! Sprache: Deutsch 200 gr.

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VII/186 Seiten mit 296 in den Text gedruckten Illustrationen. Der Versand erfolgt innerhalb von 2 Werktagen. Bei Gewicht - wird bei Buchtitel angezeigt - ab 1000 Gramm = 7 Euro Portoanteil in D., EU = 20 Euro, WE LT B I T T E V O R BESTELLUNG ERFRAGEN! Über 2000 Titel wurden wegen Lagerauflösung reduziert - erkennbar meist an der Preisendziffer "9". NO DELIVERY TO THE UNITED STATES FOR US POSSIBLE!! Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500 Halblederband auf 4 Bünden,Rückenschild beschädigt,Einband berieben.

Hardcover. Befriedigender Zustand. Leinen, ca. 80 Seiten. Querformat (ca. 10 x 14,8 cm). Einband an den Ecken und Kanten etwas berieben und bestoßen. Rücken unschön von privat geklebt. Innen Bindung etwas gelockert, sonst noch gut erhalten. Dem Alter entsprechend befriedigender Zustand. Gewicht: 300.

Condition: Akzeptabel. Formateinband: ill. Halbleinen / gebundene Ausgabe 32 S. + über 75 Bildtafeln (10,5x15 cm) 6., verbesserte Aufl.; Außen deutlich gealtert, am Vorderdeckel mit vertikaler Knickspur, am unteren Rückenende Leinenbezug offen; Bindung sehr locker, Deckel nahezu lose, Bindung beim Buchblock empfindlich, Papier etwas gebräunt und teils etwas fleckig, Namenseintrag auf Titelblatt, 2 Leerseiten am Ende (teilweise) herausgetrennt; sonst ordentlich. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300 [Stichwörter: Altes Zeichenbuch, Wandtafel, Wandtafelzeichnungen, Tafel, Zeichenbücher, Zeichnen].

Softcover. 2 Karten Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. w05481 9783302400983 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Softcover. 2 Karten Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. w05467 9783302400983 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

. 21 cm. VII-186 pág., 1 h. Profus. ilustr. con figuras, en el texto. Intonso. Puntos de óxido en la cubierta. Artes decorativas. Decoración.

Hardcover. Condition: Fair. Dust Jacket Condition: No Dust Jacket. First Edition. Contemporary half cloth with marbled boards and edges. 2 volumes of this periodical in one binding. Vol. 1: October 1888 through September 1889, #1-12. Vol. 2: October 1889 through September, 1890, #1-12. Each volume with 12 ornamental inserts in color along with illustrations in text. Hinges cracked, ffep detached and laid in, old Museum stamps, sticker remnant to upper cover, boards worn. Binding worn, contents very good. Text in German. ; 8vo 8" - 9" tall; 192;192 pages.

Broschiert. Condition: Gut. 91 S. : graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 120.

Jun 16, 2017. Condition: gebraucht; sehr gut. 2. Auflage, kleine Lagerspuren, textsauber und gepflegt.

Broschiert, 21 cm, 288 S. eingeklebter Artikel und Namenszug auf Vorasatz, sonst gutes Ex. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.

Softcover. Condition: Sehr gut. broschiert, sehr gut, EVENT. ungelesen - NUR XL-711.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,0, , Veranstaltung: Personal- und Organisationsentwicklung, Qualitätsmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Die wichtigste Ressource eines Unternehmens sind die Mitarbeiter. Kein Unternehmen ist existenzfähig ohne die Bereitschaft seiner Mitarbeiter, bestimmte Arbeiten zu verrichten und sich dafür anzustrengen. Doch diese Bereitschaft ist alles andere als eine Selbstverständlichkeit. Das geringe Mitarbeiterengagement hat in den Unternehmen erhebliche finanzielle Folgen durch erhöhte Fehlzeiten, eine hohe Personalfluktuation, geminderte Leistungsbereitschaft, schleichende Qualitätsverluste und nachlassendes Innovationspotenzial. Für Führungskräfte bedeutet dies, ihre Mitarbeiter zu motivieren. Wie schön wäre der Gedanke, Mitarbeiter im Unternehmen zu haben, die hoch motiviert ihrer täglichen Arbeit nachgehen. Doch wie kann Motivationssteigerung bei den Mitarbeitern erreicht werden Vielmehr sollte diese Frage dahingehend erweiterte werden, wie eine Motivationssteigerung langfristig erreicht werden kann. In Bezug auf dieses Thema gibt es unterschiedliche theoretische Auffassungen, die in der Praxis an Bedeutung gewonnen haben. In meiner Hausarbeit werde ich theoretische Hintergründe und Motivationstheorien vorstellen. Darüber hinaus nehme ich einen Bezug zur Praxis. Ein abschließendes Fazit fasst die Ergebnisse dieser Arbeit zusammen.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Hochschulwesen, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Veranstaltung: Pädagogik der Kindheit studieren- Grundlagen und Propädeutik, Sprache: Deutsch, Abstract: In Deutschland ist Bildung für nachhaltige Entwicklung als übergreifende Aufgabe für alle Bildungsbereiche formuliert. Die UNESCO-Kommission gibt Empfehlungen für eine Umsetzung von BNE in Kindertageseinrichtungen und knüpft an die Grundlagen der Bildungs- und Erziehungsaufgaben in Kindertagesstätten an. Wie können Kinder bereits im Elementarbereich für nachhaltige Entwicklung sensibilisiert werden Die folgende Arbeit beschäftigt sich mit dieser Fragestellung. Sie beinhaltet theoretische Hintergründe, sowie die Bedeutung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich. Möglichkeiten und Handlungsfelder für die Umsetzung und Kritik an der Programmatik werden aufgezeigt. Ein abschließendes Fazit fasst die Ergebnisse dieser Arbeit zusammen.Weltweit beschäftigen sich Menschen aus Politik und Zivilgesellschaft mit der Frage, wie den jetzt lebenden und künftigen Generationen ein Leben in Frieden und Gerechtigkeit ermöglicht und die ökologische Tragfähigkeit der Erde bewahrt werden kann. Für den Zeitraum von 2005 bis 2014 haben die vereinten Nationen die UN- Dekade 'Bildung für nachhaltige Entwicklung', kurz BNE, ausgerufen. Dabei geht es weltweit um die Verbesserung ökologischer, ökonomischer, sozialer und kultureller Lebensbedingungen. Dabei ist Bildung der Schlüssel für alle Menschen. Wir und unsere Kinder sollen befähigt werden, globale, wie auch lokale Probleme hervorzusehen, sich ihnen zu stellen und sie zu lösen. Das tragende Element ist dabei, das Bewusstsein für den Zusammenhang von Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft. Das eine ist ohne das andere nicht denkbar. Bildung für nachhaltige Entwicklung stellt eine Herausforderung dar, zum einen Bildung für alle Menschen auf der Erde zugänglich zu machen und zum anderen Bewusstheit über das eigene Handeln im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung zu erreichen. (Vgl. Theorie und Praxis der Sozialpädagogik 'Frühkindliche Bildungsprozesse sowie die Institutionen und Bedingungen frühkindlicher Bildung haben in den vergangenen Jahren eine stark gestiegene Aufmerksamkeit erfahren. Neben der gestiegenen öffentlichen Wahrnehmung zählt dazu auch ein steigendes Interesse der Universitäten und Fachhochschulen, an denen sich eine zunehmende Zahl von Instituten mit frühkindlicher Bildung beschäftigen, darunter auch solche aus der Hirnforschung und den Wirtschaftswissenschaften.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Veranstaltung: Professionelles Handeln I mit Praxisanteil, Sprache: Deutsch, Abstract: Alles andere als zufriedenstellend, sind die Therapiemöglichkeiten bei kindlicher Adipositas. Medikamente kommen bei kindlicher Adipositas kaum zum Einsatz, die bariatrische Chirurgie ist wenigen Fällen nur älteren Jugendlichen mit morbider Adipositas vorbehalten. Die übliche Verhaltenstherapie ist personal- und kostenaufwendig. In Anbetracht der finanziellen Ressourcen unseres Gesundheitswesens kommt der Gesundheitsförderung, der Prävention und der Identifizierung von Risikogruppen eine besondere Bedeutung zu. Strukturierte Schulungsprogramme, über mindestens ein Jahr, werden bisher nur begrenzt finanziert. Preiswerte, leicht umsetzbare Angebote mit einem geringem Aufwand, wie TigerKids, können bei mäßigem Übergewicht und fehlenden komplizierenden Begleitfaktoren dazu beitragen, den Body-Mass-Index zu reduzieren.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Begabtenpädagogik, Note: 1,3, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Veranstaltung: Partizipation und Gesundheit, Sprache: Deutsch, Abstract: Brauchen hochbegabte Kindergartenkinder eine spezielle Förderung Meine vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema: 'Der Kindergarten als Förderwelt für begabte und hochbegabte Kinder'. Sie beinhaltet theoretische Hintergründe, persönliche Erfahrungen, die Bedeutung des Kindergartens, Fördermöglichkeiten im Elementarbereich und die Kooperation mit Eltern und externen Partnern. Ein abschließendes Fazit fasst die Ergebnisse dieser Arbeit zusammen.