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Bildungsgangdidaktik : Perspektiven für Fachunterricht und Lehrerbildung.
Language: German
Published by Leske und Budrich Verlag;, 2001
ISBN 10: 3810033456 ISBN 13: 9783810033451
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschiert. Condition: Gut. 270 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 420.
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Bildungsgangdidaktik - Perspektiven für Fachunterricht und Lehrerbildung
Language: German
Published by Leske + Budrich, Opladen, 2001
ISBN 10: 3810033456 ISBN 13: 9783810033451
Softcover. Condition: gut. Einband berieben, Name auf dem Buchdeckel vorne, Bleistiftmarkierungen bis Seite 85, sonst gut erhalten In deutscher Sprache. 270 S. pages. 21 x 14,5 cm.
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Bildungsgangdidaktik : Perspektiven Für Fachunterricht Und Lehrerbildung -Language: german
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2001
ISBN 10: 3810033456 ISBN 13: 9783810033451
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Bildungsgangdidaktik: Perspektiven für Fachunterricht und Lehrerbildung (German Edition)
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2001
ISBN 10: 3810033456 ISBN 13: 9783810033451
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 77.15
US$ 16.05 shipping
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Add to basketCondition: New. In.
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Bildungsgangdidaktik: Perspektiven f�r Fachunterricht und Lehrerbildung (German Edition)
Language: German
Published by VS Verlag f�r Sozialwissenschaften 2001-01-31, 2001
ISBN 10: 3810033456 ISBN 13: 9783810033451
US$ 72.98
US$ 20.75 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 10 available
Add to basketPaperback. Condition: New.
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Bildungsgangdidaktik : Perspektiven Für Fachunterricht Und Lehrerbildung -Language: german
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2001
ISBN 10: 3810033456 ISBN 13: 9783810033451
Condition: New.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Zur Sache. Die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung: Das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (Edition Fachdidaktiken) (German Edition)
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 84.21
US$ 16.05 shipping
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Zur Sache. Die Rolle des Faches in der universit�ren Lehrerbildung: Das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (Edition Fachdidaktiken)
Language: German
Published by Springer VS 2020-07-18, 2020
ISBN 10: 3658291931 ISBN 13: 9783658291938
US$ 80.20
US$ 20.75 shipping
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Bildungsgangdidaktik
Language: German
Published by Westdeutscher Verlag GmbH, 2001
ISBN 10: 3810033456 ISBN 13: 9783810033451
Condition: New. pp. 272.
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Bildungsgangdidaktik
Language: German
Published by VS Verlag f?r Sozialwissenschaften, 2001
ISBN 10: 3810033456 ISBN 13: 9783810033451
Seller: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Ireland
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New. Editor(s): Hericks, Uwe; Keuffer, Josef; Kraft, Hans Christof; Kunze, Ingrid. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 14. Weight in Grams: 327. . 2001. Paperback / so. . . . .
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Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe: Rekonstruktionen zur Berufseingangsphase von Lehrerinnen und Lehrern (Studien zur Bildungsgangforschung, 8) (German Edition)
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006
ISBN 10: 3531150804 ISBN 13: 9783531150802
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 98.34
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Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
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Professionalisierung Als Entwicklungsaufgabe : Rekonstruktionen Zur Berufseingangsphase Von Lehrerinnen Und Lehrern -Language: german
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006
ISBN 10: 3531150804 ISBN 13: 9783531150802
Condition: New.
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Bildungsgangdidaktik
Language: German
Published by VS Verlag f?r Sozialwissenschaften, 2001
ISBN 10: 3810033456 ISBN 13: 9783810033451
Condition: New. Editor(s): Hericks, Uwe; Keuffer, Josef; Kraft, Hans Christof; Kunze, Ingrid. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 14. Weight in Grams: 327. . 2001. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Über das Verstehen von Physik : Physikalische Theoriebildung bei Schülern der Sekundarstufe II
Seller: Dennis Wolter, Hardegsen OT Gladebeck, Germany
Seller rating 4 out of 5 stars
Condition: Gut. 371 S., 20 cm, Orig.-kart. Obere Ecke knickspurig. Herstellerangaben: Waxmann Verlag GmbH Steinfurter Str. 555 48159 Münster E-Mail: info[at]waxmann(.)com Tel.: 0251-26504-0 Fax: 0251-26504-26. Buch.
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Bildungsgangdidaktik
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2001
ISBN 10: 3810033456 ISBN 13: 9783810033451
Condition: New.
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Professionalisierung Als Entwicklungsaufgabe : Rekonstruktionen Zur Berufseingangsphase Von Lehrerinnen Und Lehrern -Language: german
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006
ISBN 10: 3531150804 ISBN 13: 9783531150802
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Die Rolle Des Fachs in Der Universitären Lehrerbildung: Fachwissenschaft - Fachwissen - Fachdidaktik
Language: German
Published by Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2020
ISBN 10: 3658291931 ISBN 13: 9783658291938
US$ 122.40
US$ 13.39 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 2 available
Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 327 pages. German language. 9.25x6.10x0.80 inches. In Stock.
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![Stock image for Comenius der Pädagoge / [Johann Amos Comenius]. Hrsg. und eingeleitet von Uwe Hericks . / Grundsatztexte zum Studieren ; Bd. 1 Lesebücher zu Comenius ; Bd. 1 for sale by ralfs-buecherkiste](https://pictures.abebooks.com/isbn/9783896768544-us-300.jpg)
Comenius der Pädagoge / [Johann Amos Comenius]. Hrsg. und eingeleitet von Uwe Hericks . / Grundsatztexte zum Studieren ; Bd. 1 Lesebücher zu Comenius ; Bd. 1
Language: German
Published by Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2004
ISBN 10: 3896768549 ISBN 13: 9783896768544
kart. / 15x23. Condition: Wie neu. 208 S. : Ill. 200659816 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Das Buch berichtet ueber ein Forschungsprojekt, in dem Lehrer:innen ihren Englischunterricht der Klassenstufen 5 bis 7 mittels kooperativer Lernmethoden gestalten. Dieser Unterricht zeigt sich lehrerzentriertem Unterricht ueberlegen. Die lehrbuchorientierte R.
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Comenius der Pädagoge / [Johann Amos Comenius]. Hrsg. und eingeleitet von Uwe Hericks . / Grundsatztexte zum Studieren ; Bd. 1 Lesebücher zu Comenius ; Bd. 1
Language: German
Published by Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2004
ISBN 10: 3896768549 ISBN 13: 9783896768544
Paperback 15*23. Condition: Gut. 208 S. : Ill. gebraucht gut 200932627 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
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Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe
Language: German
Published by Westdeutscher Verlag GmbH, 2006
ISBN 10: 3531150804 ISBN 13: 9783531150802
Condition: New. pp. 496.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Universitäre Lehrerbildung steht in einer grundsätzlichen Spannung: Einerseits ist sie in die institutionelle und wissenschaftliche Logik der Universität eingebunden; andererseits weist sie über diese hinaus, sofern es ihre Zielperspektive ist, Lehrpersonen auf ihre zukünftige Berufspraxis vorzubereiten, die einer eigenen, praktischen Logik folgt. Das Dilemma verweist auf zwei für die Lehrerbildung relevante Diskurse: Im Professionsdiskurs wird das berufliche Handeln von Lehrpersonen als ein besonderer, zu professionalisierender Handlungstyp reflektiert. Im fachwissenschaftlichen Diskurs wird das in den Fachwissenschaften gelehrte Fachwissen als reflektierte Fachlichkeit verstanden und entsprechend rekonstruiert. Beide Diskursstränge werden in dem vorliegenden Band zusammengeführt.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Zur Sache. Die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung | Das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft | Nina Meister (u. a.) | Taschenbuch | Edition Fachdidaktiken | x | Deutsch | 2020 | Springer Gabler | EAN 9783658291938 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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US$ 162.59
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Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 2006 edition. 496 pages. German language. 8.19x5.75x1.02 inches. In Stock.
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Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 328 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Universitäre Lehrerbildung steht in einer grundsätzlichen Spannung: Einerseits ist sie in die institutionelle und wissenschaftliche Logik der Universität eingebunden; andererseits weist sie über diese hinaus, sofern es ihre Zielperspektive ist, Lehrpersonen auf ihre zukünftige Berufspraxis vorzubereiten, die einer eigenen, praktischen Logik folgt. Das Dilemma verweist auf zwei für die Lehrerbildung relevante Diskurse: Im Professionsdiskurs wird das berufliche Handeln von Lehrpersonen als ein besonderer, zu professionalisierender Handlungstyp reflektiert. Im fachwissenschaftlichen Diskurs wird das in den Fachwissenschaften gelehrte Fachwissen als reflektierte Fachlichkeit verstanden und entsprechend rekonstruiert. Beide Diskursstränge werden in dem vorliegenden Band zusammengeführt.
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Über das Verstehen von Physik : Physikalische Theoriebildung bei Schülern der Sekundarstufe II Uwe Hericks (Autor)
Seller: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: gut. 1993. Über das Verstehen von Physik : Physikalische Theoriebildung bei Schülern der Sekundarstufe II In deutscher Sprache. pages.
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Zur Sache. Die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung
Seller: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Softcover. Condition: gut. 2020. Zur Sache. Die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung In deutscher Sprache. pages.
