Uwe Hericks (49 results)
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Bildungsgangdidaktik - Perspektiven für Fachunterricht und Lehrerbildung
Hericks, Uwe; Keuffer, Josef; Kräft, Hans Christof; Kunze, Ingrid
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Softcover. Condition: gut. Einband berieben, Name auf dem Buchdeckel vorne, Bleistiftmarkierungen bis Seite 85, sonst gut erhalten In deutscher Sprache. 270 S. pages. 21 x 14,5 cm.
Bildungsgangdidaktik : Perspektiven Für Fachunterricht Und Lehrerbildung -Language: german
Hericks, Uwe (EDT); Keuffer, Josef (EDT); Kräft, Hans Christof (EDT); Kunze, Ingrid (EDT)
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Language: German
Published by VS Verlag f�r Sozialwissenschaften 2001-01-31 2001
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Bildungsgangdidaktik : Perspektiven Für Fachunterricht Und Lehrerbildung -Language: german
Hericks, Uwe (EDT); Keuffer, Josef (EDT); Kräft, Hans Christof (EDT); Kunze, Ingrid (EDT)
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Die Rolle Des Fachs in Der Universitären Lehrerbildung : Fachwissenschaft - Fachwissen - Fachdidaktik -Language: german
Meister, Nina (EDT); Hericks, Uwe (EDT); Kreyer, Rolf (EDT); Laging, Ralf (EDT)
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Die Rolle Des Fachs in Der Universitären Lehrerbildung : Fachwissenschaft - Fachwissen - Fachdidaktik -Language: german
Meister, Nina (EDT); Hericks, Uwe (EDT); Kreyer, Rolf (EDT); Laging, Ralf (EDT)
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Condition: New. Editor(s): Hericks, Uwe; Keuffer, Josef; Kraft, Hans Christof; Kunze, Ingrid. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 14. Weight in Grams: 327. . 2001. Paperback / so. . . . .
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Condition: New. Editor(s): Hericks, Uwe; Keuffer, Josef; Kraft, Hans Christof; Kunze, Ingrid. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 14. Weight in Grams: 327. . 2001. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Die Rolle Des Fachs in Der Universitären Lehrerbildung: Fachwissenschaft - Fachwissen - Fachdidaktik
Meister, Nina (Editor)/ Hericks, Uwe (Editor)/ Kreyer, Rolf (Editor)/ Laging, Ralf (Editor)
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Paperback. Condition: Brand New. 327 pages. German language. 9.25x6.10x0.80 inches. In Stock.
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Das Buch berichtet ueber ein Forschungsprojekt, in dem Lehrer:innen ihren Englischunterricht der Klassenstufen 5 bis 7 mittels kooperativer Lernmethoden gestalten. Dieser Unterricht zeigt sich lehrerzentriertem Unterricht ueberlegen. Die lehrbuchorientierte R.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Bildungsgangdidaktik | Perspektiven für Fachunterricht und Lehrerbildung | Uwe Hericks (u. a.) | Taschenbuch | 270 S. | Deutsch | 2001 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783810033451 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 4…6, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Published by Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren 2004
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Paperback 15*23. Condition: Gut. 208 S. : Ill. gebraucht gut 200932627 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Universitäre Lehrerbildung steht in einer grundsätzlichen Spannung: Einerseits ist sie in die institutionelle und wissenschaftliche Logik der Universität eingebunden; andererseits weist sie über diese hinaus, sofern es ihre Zielperspektive ist, Leh…rpersonen auf ihre zukünftige Berufspraxis vorzubereiten, die einer eigenen, praktischen Logik folgt. Das Dilemma verweist auf zwei für die Lehrerbildung relevante Diskurse: Im Professionsdiskurs wird das berufliche Handeln von Lehrpersonen als ein besonderer, zu professionalisierender Handlungstyp reflektiert. Im fachwissenschaftlichen Diskurs wird das in den Fachwissenschaften gelehrte Fachwissen als reflektierte Fachlichkeit verstanden und entsprechend rekonstruiert. Beide Diskursstränge werden in dem vorliegenden Band zusammengeführt.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Zur Sache. Die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung | Das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft | Nina Meister (u. a.) | Taschenbuch | Edition Fachdidaktiken | x | Deutsch | 2020 | Springer Gabler | EAN 9783658291938 | Verantwortliche Person f…ür die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Paperback. Condition: Brand New. 2006 edition. 496 pages. German language. 8.19x5.75x1.02 inches. In Stock.
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Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 328 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Universitäre Lehrerbildung steht in einer grundsätzlichen Spannung: Einerseits ist sie in die institutionelle und wissenschaftliche Logik der Universität eingebunden; andererseits weist sie über diese hinaus, sofern es ihre Zie…lperspektive ist, Lehrpersonen auf ihre zukünftige Berufspraxis vorzubereiten, die einer eigenen, praktischen Logik folgt. Das Dilemma verweist auf zwei für die Lehrerbildung relevante Diskurse: Im Professionsdiskurs wird das berufliche Handeln von Lehrpersonen als ein besonderer, zu professionalisierender Handlungstyp reflektiert. Im fachwissenschaftlichen Diskurs wird das in den Fachwissenschaften gelehrte Fachwissen als reflektierte Fachlichkeit verstanden und entsprechend rekonstruiert. Beide Diskursstränge werden in dem vorliegenden Band zusammengeführt.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe | Rekonstruktionen zur Berufseingangsphase von Lehrerinnen und Lehrern | Uwe Hericks | Taschenbuch | 496 S. | Deutsch | 2006 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531150802 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Bus…iness Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
