Kamber Alain (47 results)

Paperback or Softback. Condition: New. L'image des langues: Vingt ans apr�s. Book.

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210x150mm, V - 202pages, Bel exemplaire. Envois Europe : TVA inclus dans montant final. Exceptions taxes postales locales à la charge de l'acheteur (~2 EUR). Si nécéssaire, contact via notre page d'accueil / Shipping to Europe : VAT included in total amount. Local postal fees apply to buyers in Europe (~2 EUR). Contact us via our homepage if needed.…

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Condition: New. The book treats different aspects of language norms. One focus is on standardization and language policy. Other contributions investigate the construction of L2 norms by learners and norms in classroom interaction. Discourse norms are theorized and the way language users make them relevant and explicit is examined in various communicative contexts. Editor(s): Pandolfi, Elena Maria; Miecznikowski, Johanna; Christopher, Sabine; Kamber, Alain. Series: Duisburger Arbeiten zur Sprach- Und Kulturwissenschaft. Num Pages: 365 pages, 23. BIC Classification: CB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 157 x 215 x 28. Weight in Grams: 572. . 2016. New edition. Hardcover. . . . .…

Condition: New. The book treats different aspects of language norms. One focus is on standardization and language policy. Other contributions investigate the construction of L2 norms by learners and norms in classroom interaction. Discourse norms are theorized and the way language users make them relevant and explicit is examined in various communicative contexts. Editor(s): Pandolfi, Elena Maria; Miecznikowski, Johanna; Christopher, Sabine; Kamber, Alain. Series: Duisburger Arbeiten zur Sprach- Und Kulturwissenschaft. Num Pages: 365 pages, 23. BIC Classification: CB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 157 x 215 x 28. Weight in Grams: 572. . 2016. New edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

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Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book deepens the insight into the setting and monitoring of language norms in different contexts. One focus lies on institutional contexts, in which the authors examine standardization, language policy and the implementation of usage norms. In the context of language learning, the authors investigate cognitive strategies of L2 norm construction by initial learners, L2 norms in grammars as well as interactional norms regulating teacher behavior. Finally, the volume theoretically explores the nature of discourse norms and examines their management and metadiscursive formulation in a variety of communicative activities and genres.Contributions to the volume are predominantly in English, some in German.…

Condition: Comme neuf. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.

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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Ce volume réunit des contributions représentant différents axes de la recherche portant sur l'enseignement/apprentissage des langues vivantes, et particulièrement du français, présentées lors du colloque de l'AFLS (Association for French Language Studies), qui s'est tenu à Neuchâtel en septembre 2009. Les études de terrain apportent des éléments de réponses concrètes aux questions que se pose tout enseignant de français langue étrangère. Elles portent notamment sur l'apprentissage de la phonologie du français, la construction du discours oral ainsi que les convergences de l'oral et de l'écrit. L'acquisition de compétences sociolinguistiques par les apprenants, les facteurs favorisant ou entravant l'apprentissage de la langue pour les immigrants sont également l'objet de recherches empiriques décrites dans ce livre. Enfin, des propositions didactiques sont présentées pour permettre un enseignement plus efficace du lexique et de la grammaire. Alliant des thématiques, des méthodes et des points de vue variés, ce livre donne un aperçu de la recherche en français langue étrangère propre à stimuler d'autres études dans le domaine.; Ce volume réunit des contributions représentant différents axes de la recherche portant sur l'enseignement/apprentissage des langues vivantes, et particulièrement du français, présentées lors du colloque de l'AFLS (Association for French Language Studies), qui s'est tenu à Neuchâtel en septembre 2009. Les études de terrain apportent des éléments de réponses concrètes aux questions que se pose tout enseignant de français langue étrangère. Elles portent notamment sur l'apprentissage de la phonologie du français, la construction du discours oral ainsi que les convergences de l'oral et de l'écrit. L'acquisition de compétences sociolinguistiques par les apprenants, les facteurs favorisant ou entravant l'apprentissage de la langue pour les immigrants sont également l'objet de recherches empiriques décrites dans ce livre. Enfin, des propositions didactiques sont présentées pour permettre un enseignement plus efficace du lexique et de la grammaire.Alliant des thématiques, des méthodes et des points de vue variés, ce livre donne un aperçu de la recherche en français langue étrangère propre à stimuler d'autres études dans le domaine.…

Condition: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condition: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 304 | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condition: Gut. X, 592 S.; Abb.; 23 cm. Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Sonst Seiten sauber. Seitenschnitt leicht fleckig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 880.

Softcover. Condition: Wie neu. Dust Jacket Condition: Ohne Schutzumschlag. 1. Auflage. (Reihe Germanistische Linguistik, 281); X, 592 pages.

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Condition: As New. Unread book in perfect condition.

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Paperback. Condition: Brand New. 592 pages. German language. 8.75x6.00x1.25 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Studie versteht sich als eine streng empirische Untersuchung zu den Funktionsverbgefügen (FVG) im Gegenwartsdeutsch, welche die faits de langue im Saussureschen Sinne in den Mittelpunkt rückt. Ausgangspunkt sind zehn in der Literatur als 'typisch' geltende Funktionsverben. Neben quantitativen Angaben wird eine detaillierte Analyse der Verwendungskontexte - interne und externe Valenz - geboten. Die Analyse der Komplemente befasst sich sowohl mit ihrer syntaktischen Form (Beschreibung des Stellenplans von FVG) als auch mit ihren semantisch gesteuerten Kombinationsmöglichkeiten.…

Paperback. Condition: New. 1st. Die Studie versteht sich als eine streng empirische Untersuchung zu den Funktionsverbgefügen (FVG) im Gegenwartsdeutsch, welche die faits de langue im Saussureschen Sinne in den Mittelpunkt rückt. Ausgangspunkt sind zehn in der Literatur als "typisch" geltende Funktionsverben. Neben quantitativen Angaben wird eine detaillierte Analyse der Verwendungskontexte - interne und externe Valenz - geboten. Die Analyse der Komplemente befasst sich sowohl mit ihrer syntaktischen Form (Beschreibung des Stellenplans von FVG) als auch mit ihren semantisch gesteuerten Kombinationsmöglichkeiten.Read more Continue reading Read less REVIEW"Das Ergebnis ist ein solider und aussagekräftiger Befund, schnörkellos und ohne Redundanz vorgetragen."Klaus Welke in: Germanistik 3-4/2008REVIEW"Das Ergebnis ist ein solider und aussagekräftiger Befund, schnörkellos und ohne Redundanz vorgetragen."Klaus Welke in: Germanistik 3-4/2008ABOUT THE AUTHORAlain Kamber, Université de Neuchâtel, Schweiz.Read more Continue reading Read less.…