Konzepte (46 results)

Soft cover. Condition: Very Good. No Jacket. 1st Edition. decorated soft cover.magazine.112 pages.very good copy.Text in German.

SPRACHSCHWIERIGKEITEN IRIS FÜSSENICH 6 Damit Lehren und Lernen passen Sprache im inklusiven Unterricht fördern KRISTINA SINGER 8 Zum Beispiel Piet Ein ermutigender Lernweg MATHIAS MENZ 12 In die Sonderschule? Der Blick auf drei Kinder und ihre Erfolge in der Sonderschule SIGRID LUCHTENBERG 16 Die Vielfalt der Sprache Lernen und Lehren von Alltags- und Fachbegriffen ANNE BÖRNER 19 Richtig (be-)fragen Erfahrungen im Umgang mit Aufgabenformulierungen HEINZ RISEL 23 Reden wir über das Gleiche? Schwierigkeiten beim Gliedern nach Wortbausteinen IRIS FÜSSENICH 26 Texte verfassen Schreibschwierigkeiten als Lern- und Lehrprobleme JÜRGEN GENUNEIT 30 Die Möglichkeit in der Schwierigkeit Kinderbücher über Menschen mit Behinderung DIE WELT DER SCHULE MELANIE WILLKE 32 Fördern: Mit-Sprache für alle! Unterstützte Kommunikation im Unterricht WIEBKE BOBETH-NEUMANN 35 Kontrovers: Wie ?leitet" man eine Schule? Die Schulleitung: verwaltende Leitung oder innovative Gestalterin? PETER WENDT IM GESPRÄCH MIT KRISTIN BEHRMANN HAJO SENG 36 Das aktuelle Thema: Die Welt von innen sehen Zum Welt-Autismus-Tag gutes Exemplar, ordentlich * Verlag: Westermann * Bindung: Zeitschrift, Heft.

LEHRER DIETLINDE H. HECKT Er PETER WENDT 06 Die relative Lehrerbildung Ein Balanceakt zwischen Konstanz und Veränderung EDWIN STILLER 10 Lehrer werden - Lerner bleiben Über die Bedeutung des lebenslangen Lernens von Lehrkräften TOVE HEIDEMANN 13 Kommt an die Folkeskole! Lehrer werden in Dänemark BRUNO LEUTWYLER Er ERICH ETTLIN 16 Mit System zum Experten Professionsstandards und Kompetenzstufen in der Aus- und Weiterbildung WOLFGANG SCHULZ 20 Lernen im Praktikum Statements von Studierenden und eine pädagogische Theorie ANNE RATZKI 25 Mit Heterogenität umgehen Das Seminar ?Individuelles Lernen in heterogenen Gruppen in Europa" STEPHANIE BARTSCH 28 Ausgebrannt? Wie Lehrerbelastungen entstehen und wie man mit ihnen umgeht RECAI KURT 32 Multikulti im Lehrerzimmer? Lehrer mit Migrationshintergrund - eine Antwort auf die Struktur der Schülerschaft? DIE WELT DER SCHULE JUTTA STANDOP 42 Unterrichten: Klassenführung Ein Kernelement pädagogischer Kompetenz ANNE BÖRNER 46 Fördern: Wer nicht fragt, bleibt dumm. Wie Kinder zu kompetenten Rechtschreibern werde KLAUS JOLLER-GRAF UND BRUNO ZOBRIST 48 Schule entwickeln: Hier ist jeder irgendwie and Heterogene Lerngruppen erfolgreich unterrichten JENS HOLGER LORENZ 51 Kontrovers: Dyskalkulie - ein Schulproblem? Zur Förderung von Kindern mit Rechenproblemen innerhalb und außerhalb der Schule PETER WENDT IM GESPRÄCH MIT VOLKER MASUHR 52 Das aktuelle Thema: Es ist normal, verschieden Die Flensburger Waldschule erhält den Jakob Muth gutes Exemplar, ordentlich * Verlag: Westermann * Bindung: Zeitschrift, Heft.

LERNWEGE (DE) PETER WENDT IM GESPRÄCH MIT EDELTRAUD SOCHACZEWSKY So lernen wir erfolgreich Angst reduzieren und Leidenschaft ermöglichen PETER CONRADY 3 Die Kunst der Beobachtung Was kann das Kind? OLIVER RUF ) Schreiben als Prozess Lernwege beobachten beim Texteschreiben ANNE BÖRNER 2 Das sieht irgendwie komisch aus! Rechtschreibwissen und Korrekturverhalten IRIS FÜSSENICH 1 Sandra lernt lesen und schreiben Schrifterwerb aus der Sicht von Kindern PETER CONRADY r ?Ich kann etwas erreichen!" Selbstwirksames Lernen mit dem Sprachturm GERTRUD BINDER 3 ?Das kann ich besonders gut!" Wenn Kinder sich selbst einschätzen MELANIE KLEINE-TEBBE ) ?Ich kann gut lesen, aber.!" Individuelle Lernvereinbarungen im Deutschunterricht der Schuleingangsstufe BARBARA SENGELHOFF 2 ?Wenn ich lese, kann ich." DIE WELT DER SCHULE DOROTHEA BECKMANN 30 Fördern: Wenn das Sprechen klemmt Ein unverkrampfter Umgang mit dem Stottern ist immer wichtig! DIETLINDE H. VANIER 32 Schule entwickeln: Schule als Lebensform? Der weite Weg zur inklusiven Gesellschaft WOLFGANG MENZEL 34 Kontrovers: Grundwortschätze Das Für und Wider von Wortschatzlisten KARIN RICHTER 36 Das aktuelle Thema: 200 Jahre Grimms Märchen Kinder brauchen Märchen gutes Exemplar, ordentlich * Verlag: Westermann * Bindung: Zeitschrift, Heft.

MÄDCHEN UND MATHE TORSTEN FRITZLAR Er MARIANNE GRASSMANN In Mathe sind sie Deko? Mädchen und Mathematik: Annäherung an ein brisantes Thema SYLVIA JAHNKE-KLEIN Mädchenwünsche - Jungenwünsche Eine Studie über genderspezifische Wünsche an den Mathematikunterricht MARIANNE GRASSMANN Mathe nichts für Mädchen?! Was denken Schulkinder über dieses Thema? INGE SCHWANK Kleine Einsen und ein Wunderwerk Die Zwergen-Mathe-Olympiade RALF BENÖLKEN Begabte Mädchen finden und fördern Erfahrungen aus dem Projekt ?Mathe für kleine Asse" TORSTEN FRITZLAR IM GESPRÄCH MIT LISA SAUERMANN Die Wissenschaft der Ideen Bloßes Auswendiglernen macht nicht neugierig Bücher & Medien DIE WELT DER SCHULE MANFRED BÖNSCH 28 Unterrichten: Teamteaching Differenziertes Lernen in heterogenen Arbeitsgruppen ermöglichen MARTINA HIELSCHER-FASTABEND 32 Fördern: Wenn Kinder schweigen Kinder mit selektivem Mutismus in Kindergarten und Schule fördern ANDRE) PRIBOSCHEK 34 Serie: In kleinen Schritten Wenn einzelne Schüler immer wieder den Unterricht sprengen ELISABETH FUCHSS 36 Kontrovers: Mehr Männer in die Primarstufe? Zur Relevanz des Geschlechts der Lehrkraft gutes Exemplar, ordentlich * Verlag: Westermann * Bindung: Zeitschrift, Heft.

AUFFÄLLIGE KINDER DIETLINDE H. VANIER PETER WENDT Das Drama des auffälligen Kindes Wie können Kind und Lehrkraft entlastet werden? BARBARA THIES Verhaltensauffällig? Diagnostische Kompetenzen und professionelle Handlungsplanung MANFRED SPITZER Digital lernbehindert Der negative Einfluss digitaler Medien auf die Gehirnbildung PETER WENDT IM GESPRÄCH MIT EDELTRAUD SOCHACZEWSKY Verwundete Seelen Traumatisierte Kinder in Grundschulen BIRGIT SCHÜLLER Das Wirbelkind Wie aus Annika ein Schulkind wurde HANS-PETER HOPP Gemeinsame Hilfe Wie können Regelschule und Förderzentrum zusammenarbeiten? WALTRAUT BARNOWSKI-GEISER Die vergessenen Kinder Zur Situation von Schülerinnen und Schülern aus alkoholbelasteten Familien Bücher Er Medien DIE WELT DER SCHULE ANGELIQUE HENNIG 32 Fördern: Sprichst du ?mathematisch"? Die Rolle der Sprache im Mathematikunterricht MANFRED BÖNSCH 34 Unterrichten: Nach Wildwest-Manier? Notwendige und pädagogisch verantwortbare Interventionen bei Fehlverhalten DIETLINDE GRANZER 37 Kontrovers: Ist Sitzenbleiben eine Lösung? Über den Sinn der ?pädagogischen Höchststrafe" gutes Exemplar, ordentlich * Verlag: Westermann * Bindung: Zeitschrift, Heft.

DIE WELT DER SCHULE MANFRED BÖNSCH 26 Unterrichten: Lernen nach Plan Wie individuelles Fördern Kindern differenziertes Lernen ermöglicht CLAUDIA HUSEN 29 Fördern: Autistische Kinder in der Schule Besondere Wahrnehmungs- und Denkstrukturen im Unterricht RAINER GRUBICH, REGINA GRUBICH-MÜLLER Er SUSANNA PATSCHKA 32 Fördern: Der QIK-Check Eine Arbeitshilfe zur Evaluation inklusiver Qualität in Klassen ANDREJ PRIBOSCHEK 35 Serie: ?Wahnsinnig anstrengend" Bei immer mehr Kindern wird die Diagnose ADHS gestellt ZEITUNG MARKUS MOOG Zeitunglesen muss man lernen Die Arbeit mit dem Medium Zeitung in der Grundschule MARKUS MOOG Zeitunglesen wie die Großen Das Projekt ?Zeitung in der Grundschule" JÜRGEN STAHMANN Ein Stück Lebenswirklichkeit Mit der Lokalzeitung das eigene Umfeld erkunden JANA KEIL Zeitung und Internet Das ?www" im Rahmen des Zeitungsprojekts nutzen ANGELA GRÄFE Schwache fördern, Starke fordern Chancen des Mediums Zeitung in einer altersgemischten Klasse CLAUDIA WOLF Wer? Was? Wann? Wo? Wie? Kompetenzorientiertes Unterrichten mit Hilfe der Zeitung gutes Exemplar, ordentlich * Verlag: Westermann * Bindung: Zeitschrift, Heft.

DIGITALE MEDIEN DANIELA SCHMEINCK 6 Digital Natives und Prosumer Medienkompetenz in der Grundschule CHRISTIAN BOROWSKI 8 Wie funktioniert das Internet? Kinder entdecken den Aufbau des Internets im Rahmen eines Planspiels MORITZ HARDER 12 Immer erreichbar?! Chancen und Gefahren von Mobiltelefonen BIRK RASMUS SAVILIUS 17 Sozial vernetzt - oder nicht? Grundschulkinder und soziale Netzwerke DANIELA SCHMEINCK 20 ?Wie heißt dein Passwort?" Passwortsicherheit und Umgang mit persönlichen Daten im Internet OLIVER BRITZ 23 Mittendrin statt außen vor Kommunikationsunterstützende Medien im Gemeinsamen Unterricht TORBEN TESSE 26 Roboter im Klassenzimmer Erfahrungen mit dem Konstruieren und Programmieren mit Lego Education WeDo DIE WELT DER SCHULE PETER JANSEN 28 Fördern: Eine Frage der Wahrnehmung? Möglichkeiten einer mathematiknahen Förderung SABINE KAUFMANN 30 Fördern: Hören statt lesen Kinder entwickeln Sachaufgaben zu einem Hörtext ANDREJ PRIBOSCHEK 34 Serie: Regeln setzen - und durchsetzen Wie bringe ich Schüler dazu, Grenzen einzuhalten? RAINER SCHMITT 36 Kontrovers: Volkslied oder Hit? Das Problem der Liederauswahl beim Singen mit Ki URSULA FLEMMER 37 In eigener Sache: Alles neu macht 2014 Die Zeitschrift Grundschule bekommt ein neues GE und mehr als das gutes Exemplar, ordentlich * Verlag: Westermann * Bindung: Zeitschrift, Heft.

DIE WELT DER SCHULE KATRIN BOKEMEYER 29 Zur Beilage: Lasst die Spiele beginnen! Olympia 2012 im Klassenzimmer EIKO JÜRGENS & ANTJE GREILING 30 Unterrichten: Wohin des Weges? Zielorientierung im Unterricht ANDREA STECK 33 Fördern: Nachrichten aus Klasse 2b Kinder erzählen im Erzähl- und Morgenkreis REGINA KÜHN-ZIEGLER 36 Schule entwickeln: Alles inklusive. Inklusive Schulentwicklung als dauerhafter Lernprozess BILDUNG UWE HAMEYER Es PETER WENDT Bildung mit Sinn Über das Wechselspiel von Wissen und Lernen UWE SANDFUCHS Grundschule mit Geschichte Zum Wandel des Verständnisses von Grundbildung seit 1920 HELMUT SCHREIER Schule von sieben bis sieben Bildung im vietnamesischen Bac Lieu: ein Erfahrungsbericht MARKUS BRÜNGER Maschinenmusik Wie man elementarmusikalische Kompetenzen fördert GISELA LÜCK Vom Stiefkind zum Liebling Der naturwissenschaftliche Sachunterricht im Wandel HELMUT SCHREIER Können Blumen glücklich sein? Vom Bildungssinn der Kinderphilosophie STEFAN SAUER Science und etwas Entertainment Was können elektronische Medien für die Bildung leisten? Bücher 8 Medien gutes Exemplar, ordentlich * Verlag: Westermann * Bindung: Zeitschrift, Heft.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Okarton. Fol. 6 Bl. Aufl. 1000 Expl. -Einbd. ber. und etw. fl., best. 1000 gr.

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First Edition. Fine copy in the original color-printed, stiff-card wrappers. Particularly and surprisingly well-preserved; tight, bright, clean and especially sharp-cornered. Series; Musik-Konzepte 0931-3311 ; 88. Physical description; 109 p. : music ; 23 cm. Notes; One article originally in English; 1 originally in Italian. Includes bibliographical references. Contents; Seconda pratica und musikalische Figurenlehre / Carl Dahlhaus -- Versuch einer Interpretation von Monteverdis Opern / Kurt von Fischer -- E quai nuovi rumori : Neben- und komische Rollen in Monteverdis Musiktheater / Antonino Titone -- Konstruktionen des Geschlechts in Monteverdis dramatischer Musik / Susan McClary -- L'Orfeo / John D. Drummond -- Unbestimmtheiten und die zweite seconda practica / Hans Rudolf Zeller -- Orfeo, oder, die Ohnmacht der Musik / Fred van der Kooij -- Corrigenda zu Heinrich Poos, "Monteverdi Studien," (in Musikkonzepte 83/84). Subjects; Monteverdi, Claudio (1567-1643) - Criticism and interpretation. Opera. Genres; Bibliography. Illustrated. 3 Kg.

1. Auflage. 194 Seiten. OBr., Oktav, 194 S.; Umschlag angeschmutzt, eine Unterstreichung, sonst ordentliches Exemplar. Frontartikel: "Chaos im Chaos" von Cornelia Jentzsch. Außerdem u. a. Beiträge von Norbert Bolz, Dietmar Kamper, Stefan Heidenreich, Florian Rötzer, Durs Grünbein, Norbert Hummelt und Marcel Beyer.

Condition: Sehr gut. Mit einem Vorwort vom Thomas Feicht. Paperbackausgabe, 60 Seiten mit zahlreichen Abbildungen. Sehr guter Zustand. K120-pw43416.

1. Auflage. 162 Seiten. OBr., Oktav, 162 S.; Umschlag leicht altersspurig, sonst ordentliches Exemplar. Frontartikel: "Literatur und Experiment" von Marcel Beyer. Außerdem u. a. Beiträge von Norbert Hummelt, Johannes Jansen, Stefan Heidenreich, Andreas Kramer, Karl H. Karst und Peter Dickmeyer.

First Edition. Fine copy in the original color-printed, stiff-card wrappers. Particularly and surprisingly well-preserved; tight, bright, clean and especially sharp-cornered. Series; Musik-Konzepte 0931-3311 ; 88. Physical description; 109 p. : music ; 23 cm. Notes; One article originally in English; 1 originally in Italian. Includes bibliographical references. Contents; Seconda pratica und musikalische Figurenlehre / Carl Dahlhaus -- Versuch einer Interpretation von Monteverdis Opern / Kurt von Fischer -- E quai nuovi rumori : Neben- und komische Rollen in Monteverdis Musiktheater / Antonino Titone -- Konstruktionen des Geschlechts in Monteverdis dramatischer Musik / Susan McClary -- L'Orfeo / John D. Drummond -- Unbestimmtheiten und die zweite seconda practica / Hans Rudolf Zeller -- Orfeo, oder, die Ohnmacht der Musik / Fred van der Kooij -- Corrigenda zu Heinrich Poos, "Monteverdi Studien," (in Musikkonzepte 83/84). Subjects; Monteverdi, Claudio (1567-1643) - Criticism and interpretation. Opera. Genres; Bibliography. Illustrated. 1 Kg.

1. Auflage. 104 Seiten. OBr., Oktav, 102 (2) S.; gut erhaltenes Exemplar.

1. Auflage. 107 Seiten. OBr., Oktav, 106 (1) S.; sehr gut erhaltenes Exemplar.

alle Bücher 8°, Oppbd, liebevolle mehrfarbige Bebilderung, Sonderausgaben. Seiten Original Pappe, gut.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

1. Auflage,. Zustand: erstklassiges Exemplar. Beigefügt ist eine perforierte Frußkarte mit einem Zitat von Peer Clahsen und den Unterschriften von Meike und Jan Teunen! Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450 15,0 x 10,5 cm, gebundene Ausgabe, roter Samtumschlag, Goldschnitt 3-seitig, geprägtes T auf der Titelseite.

Softcover. Condition: gut. Konzepte für das berufliche Lehren und Lernen In deutscher Sprache. pages.

Condition: fine. Taschenbuch. Zustandsangabe altersgemäß. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt maximal 500g. 38 Seiten. kleineres Buchformat.

Softcover. Condition: gut. 1998. Durch gezielte Arbeit an unseren Hirnwellen lassen sich Kreativität und Effektivität im Alltagshandeln erheblich steigern. Wohlbefinden, körperliche und geistige Gesundheit sowie profunde spirituelle Einsichten sind mit Hilfe von Hirnwellen-Training zu erlangen. Die Autorin weist einen nachvollziehbaren Weg, der schrittweise auch den Menschen, die bisher keine Erfahrung mit Meditation oder Hirnwellen-Training hatten, zur Entfaltung ihrer geistigen Kräfte verhelfen wird. Insbesondere Menschen, die täglich eine Vielzahl neuer Herausforderungen meistern müssen, werden die Techniken von Anna Wise praktisch, leicht zu erlernen und anregend finden. Über den AutorAnna Wise ist eine weltweit anerkannte Autorität auf dem Gebiet des Mind Mirror EEGs. Sie hat innovative Schulungs- und Feedback-Konzepte für Meditationen und das Training von Selbstbewußtseinszuständen entwickelt. Über mehr als zwei Jahrzehnte hat sie Menschen bei kreativen, geistigen und künstlerischen Höchstleistungen mit wissenschaftlichem Interesse begleitet. Acht Jahre davon arbeitete sie mit dem britischen Wissenschaftler C. Maxwell Cade - dem Autor des Buches "The Awakened Mind" - in London zusammen. Anna Wise lebt in Kalifornien, USA. Sie lehrt Biofeedback-Meditation und Hirnwellen-Training in den USA, Südamerika, Europa und Asien. Hirnwellen-Training Mind Mirror EEGs Biofeedback Hirnwellen Kreativität Efektivität Wohlbefinden körperliche geistige Gesundheit profunde spirituelle Einsichten Hirnwellen-Training Meditation HirnwellenTraining Entfaltung ihrer geistigen Kräfte neue Herausforderungen meistern Mind Mirror EEGs innovative Schulungs- und Feedback-Konzepte für Meditationen Training von Selbstbewußtseinszuständen kreative geistige künstlerische Höchstleistungen britische Wissenschaftler C. Maxwell Cade The Awakened Mind London Biofeedback-Meditation Übersetzer Jochen Weihe Sprache deutsch Maße 170 x 240 mm Einbandart kartoniert Bewusstsein Mentales Training ISBN-10 3-87387-382-6 / 3873873826 ISBN-13 978-3-87387-382-7 / 9783873873827 In deutscher Sprache. 268 pages. 23,8 x 17 x 2,2 cm.

Softcover. Condition: Sehr gut. 80 S., 21 cm, Stempel eines Fitnesszentrums im Buchdeckel, sonst sehr gut. Fitatall - das Lebenskonzept für eine bessere Figur. Buch.

Condition: very good. Taschenbuch. Zustandsangabe altersgemäß. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt maximal 500g. Ecken und Kanten bestoßen. 140 Seiten. Einband mit leichten Gebrauchsspuren sowie verfärbt. Schnitt nachgedunkelt / verfärbt. Mit zahlreichen Farbfotografien.