Malaguzzi Loris (29 results)

hardcover. Condition: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.

Hardcover. Condition: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

hardcover. Condition: Very Good++. 1995 Edizioni Junior First Printing (by number line) Prev owner name inside front cover otherwise pages all clean and bright.

Condition: New. Idioma/Language: Español. El recuerdo de una vieja amistad, de una profunda admiración, de una rabiosa actualidad pedagógica que se proyecta hacia el futuro de la educación infantil, son algunos de los elementos que han trenzado la aparición de este libro. Curiosamente, pocas veces nos ha costado tanto encontrar un título: es Malaguzzi, es Reggio, es la infancia y su educación el eje que vertebra estas páginas. Lo que hay que resaltar de su contenido es una trama o un tejido de ideas, de pensamiento, de historia, de acción. . . de difícil priorización para recoger un título. ¡Hay tanto que decir! Sabemos, de todos modos, que toda trama y todo tejido requieren unas manos, una cabeza y un corazón, una persona que sepa el oficio, y, en este menester, Malaguzzi es un maestro. Su fuerza, su gigantesca capacidad de crear y recrear una pedagogía a favor de las niñas y los niños nos han hecho sentir la necesidad de poner este libro en vuestras manos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Soft cover. Condition: Very Good. the unheard voice of children.in English looks like new.accept pay pal.

Condition: New.

Condition: New.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. Con el zapato y el metro podemos seguir con todo detalle un proyecto de co-construcción de conocimiento, una proyectualización compartida, en la que se plantean hipótesis, se hacen deducciones, se analizan variables, se construyen instrumentos, se encuentran relaciones, se alcanzan conclusiones, se hace realidad un proyecto colectivo. Las preguntas de los alumnos generan nuevas maneras de plantear problemas, de encontrar soluciones. Los ojos y las orejas de los adultos siguen atentos el proceso de aprendizaje, la aparente simplicidad de la vida cotidiana. La simple necesidad de una mesa hace emerger la complejidad de la construcción del pensamiento, de la lógica o de las lógicas de la medida. La narración del zapato y el metro contiene dos de las constantes que caracterizan la pedagogía de Reggio Emilia: la escucha de la acción del niño o, mejor aún, de los niños, y la documentación sistemática y precisa de estas acciones que hacen visible y permiten descubrir la infancia capaz y potente. LIBRO.…

Paperback. Condition: Brand New. 100 pages. Spanish language. 8.90x5.91x0.39 inches. In Stock.

Condition: Nuevo. Con el libro Los pequeños del cine mudo, la revista Infacia inicia la nueva colección La escucha que no se da. Se trata de una colección sobre la experiencia pedagógica de la ciudad italiana de Reggio Emilia, la referencia más relevante para la educación de los más pequeños en este inicio de siglo. Esta colección se propone rendir homenaje a Loris Malaguzzi, el creador de este laboratorio de pedagogía que constituyen las escuelas infantiles municipales de Reggio. Precisamente en este año 2004, en que tantos lugares del mundo celebran su existencia. En Los pequeños del cine mudo hay que prestar esmerada atención. La forma y el fondo se funden en un todo de una coherencia excepcional entre el pensamiento pedagógico que sustenta la obra y la narración de la acción de los niños, que seduce y evidencia a la vez la competencia de los pequeños y la de unos adultos que confían en las potencialidades de los niños. El lenguaje mudo del libro habla. Y habla porque alguien antes ha sido capaz de escuchar. Es la escucha, la manera de aproximarse al conocimiento de la infancia y la pedagogía que desarrolla situaciones favorables a la experimentación, una experimentación que genera conocimiento, tanto a los niños como a los adultos.…

Condition: Nuevo. Con el zapato y el metro podemos seguir con todo detalle un proyecto de co-construcción de conocimiento, una proyectualización compartida, en la que se plantean hipótesis, se hacen deducciones, se analizan variables, se construyen instrumentos, se encuentran relaciones, se alcanzan conclusiones, se hace realidad un proyecto colectivo. Las preguntas de los alumnos generan nuevas maneras de plantear problemas, de encontrar soluciones. Los ojos y las orejas de los adultos siguen atentos el proceso de aprendizaje, la aparente simplicidad de la vida cotidiana. La simple necesidad de una mesa hace emerger la complejidad de la construcción del pensamiento, de la lógica o de las lógicas de la medida. La narración del zapato y el metro contiene dos de las constantes que caracterizan la pedagogía de Reggio Emilia: la escucha de la acción del niño o, mejor aún, de los niños, y la documentación sistemática y precisa de estas acciones que hacen visible y permiten descubrir la infancia capaz y potente.…

Condition: New. Idioma/Language: Español. Edición bilingüe castellano - catalán. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Brossura. Condition: new. Bergamo, 2024; br., pp. 584, cm 17x24. "Il bambino non nasce nudo e non vive in provetta: parlare della condizione infantile in Italia è mettere in gioco e coinvolgere in un ampio lavoro di discussione e verifica le istituzioni, i genitori, gli operatori, gli studiosi." Il gioco delle parti che Loris Malaguzzi ha sempre interpretato è sempre stato quello di schierarsi in modo puro e senza compromessi a fianco dei bambini. Ha condotto la propria battaglia contro un mondo che non stava e non sapeva stare dalla parte dei bambini e contro una politica che ha dimostrato in molte circostanze di essere distratta e miope nei confronti dell'infanzia. Ed ha accettato di pagarne le conseguenze. Libro.…

RUSTICA. Condition: NUEVO. 119 pages/páginas.

Condition: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

Condition: Muy Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

RUSTICA. Condition: NUEVO. 64 pages/páginas.

Condition: New.

Condition: Good. Usado.

Soft cover. Condition: New. Dust Jacket Condition: New. Con el zapato y el metro podemos seguir con todo detalle un proyecto de co-construcción de conocimiento, una proyectualización compartida, en la que se plantean hipótesis, se hacen deducciones, se analizan variables, se construyen instrumentos, se encuentran relaciones, se alcanzan conclusiones, se hace realidad un proyecto colectivo. Las preguntas de los alumnos generan nuevas maneras de plantear problemas, de encontrar soluciones. Los ojos y las orejas de los adultos siguen atentos el proceso de aprendizaje, la aparente simplicidad de la vida cotidiana. La simple necesidad de una mesa hace emerger la complejidad de la construcción del pensamiento, de la lógica o de las lógicas de la medida. La narración del zapato y el metro contiene dos de las constantes que caracterizan la pedagogía de Reggio Emilia: la escucha de la acción del niño o, mejor aún, de los niños, y la documentación sistemática y precisa de estas acciones que hacen visible y permiten descubrir la infancia capaz y potente. …

Soft cover. Condition: New. Dust Jacket Condition: New. En este libro hay que prestar esmerada atención. La forma y el fondo se funden en un todo de una coherencia excepcional entre el pensamiento pedagógico que sustenta la obra y la narración de la acción de los niños, que seduce y evidencia a la vez la competencia de los pequeños y la de unos adultos que confían en las potencialidades de los niños. El lenguaje mudo del libro habla. Y habla porque alguien antes ha sido capaz de escuchar. Es la escucha, la manera de aproximarse al conocimiento de la infancia y a la pedagogía que desarolla situaciones favorables a la experimentación, una experimentación que genera conocimiento, tanto a los niños como a los adultos.…

Paperback. Condition: Brand New. 100 pages. Spanish language. 10.71x9.13x0.51 inches. In Stock.

Paperback. Condition: Very Good. Reprint. Paperback. 8vo. pp 70. Paperback. With the small blind-stamp of John Michael Blundall (1937-2014) one of the world's leading designers, makers and performers of puppet theatre. Among many other things he created puppet characters in,'Supercar',n'Fireball XL5', 'Stingray' and 'Thunderbirds'. He was also a collector of books on every aspect of the theatre. Illustrated in green throughout. Text in Italian and English. By 5 and 6 year-old children of the 'Diana' school. Unheard voice of children, 3. Very good indeed.…

Paperback. Condition: Fine. Octavo in pink and yellow stiff wraps; 112 pages: illustrations; 21 cm. In Italian and English on facing pages. Fine with gentle small bump to outer lower corner (only affecting wraps).

Condition: Usado- bueno.

Brosc. Condition: Gut. 79 p. Esemplare in buone condizioni e pulito, leggermente consumato. Gutes und sauberes Exemplar, etwas abgegriffen. - - Sommario - - Dati storici e culturali della esperienza reggiana - - Testo a cura delle Latterie Cooperative Riunite Giglio - - Prefazioni di Lanfranco Turci e Pier Luigi Bersani - - Presidente Regione Emilia-Romagna e Assessore Regionale alla Formazione - - Ugo Benassi e Ettore Borghi - - Sindaco e Vice Sindaco Comune di Reggio Emilia - - Appunti sull'occhio - - Gli occhi di Galileo - - Immagini, di Giulio Carlo Argan e Carlo Bernardini 21 Commentari e Anticipazioni, di Loris Malaguzzi - - L'Ambiente, di Andrea Branzi - - Per fare il ritratto di un leone, di Clotilde Pontecorvo - - L'importanza di rivedersi, di Cesare Musatti - - - Da una pozzanghera, di Egle Becchi - - Se l'occhio insegue una foglia di platano, di Giovanni Anceschi - - Transazioni in libertà, di Arturo Carlo Quintavalle - - Cavalcheria, di Tullio De Mauro - - I giochi meravigliosi, di Francesco Tonucci - - 65 Ombratilità, di Guido Petter - - Variazioni sul colore, di Corrado Costa - - Disegnare con la luce, di Yuri Lijubimov - - La musica nella mostra, di Armando Gentilucci. Sprache: Italienisch Gewicht in Gramm: 250.…

Softcover. Condition: Gut. 74 p.: ill., part. col. Leicht berieben und vergilbt, sonst sehr guter Zustand / Leggermente rovinato e ingiallito, per il resto ottime condizioni. - Dati storici e culturali della esperienza reggiana 9 Testo a cura delle Latterie Cooperative Riunite Giglio 10 Prefazioni di Lanfranco Turci e Pier Luigi Bersani Presidente Regione Emilia-Romagna e Assessore Regionale alla Formazione Ugo Benassi e Ettore Borghi Sindaco e Vice Sindaco Comune di Reggio Emilia 12 Appunti sull'occhio 15 Gli occhi di Galileo 17 Immagini, di Giulio Carlo Argan e Carlo Bernardini 21 Commentari e Anticipazioni, di Loris Malaguzzi 35 {.'Ambiente, di Andrea Branzi 37 Per fare il ritratto di un leone, di Clotilde Pontecorvo 41 L'importanza di rivedersi, di Cesare Musatti 43 Da una pozzanghera, di Egle Becchi 45 Se l'occhio insegue una foglia di platano, di Giovanni Anceschi 53 Transazioni in libertä, di Arturo Carlo Quintavalle 59 Cayalcheria, di Tullio De Mauro 63 I giochi meravigliosi, di Francesco Tonucci 65 Ombratilitä, di Guido Petter 68 Variazioni sul colore, di Corrado Costa 72 Disegnare con la luce, di Yuri Lijubimov 73 La musica nella mostra, di Armando Gentilucci. Sprache: Italienisch Gewicht in Gramm: 550.…

Softcover. Condition: gut. 1998. Kindergartenerziehung Zärtlichkeit: Eine Geschichte von Laura und Daniele Illustriert Protagonisten Laura Sassi und Daniele Campari, Kinder zwischen 5 und 6 Jahren aus dem Kindergarten " La Villetta " ; kommunale Krippen und Kinderga?rten von Reggio Emilia = Tenerezza Reihe: Die ungeho?rten Stimmen der Kinder von Loris Malaguzzi Carlina Rinaldi Lorena. Feretti Reggio children (Herausgeber) Zärtlichkeit Zaertlichkeit - Sprache: Deutsch, Italienisch Maße 207 x 148 mm Einbandart Paperback ISBN-10 3-472-02985-4 3472029854 ISBN-13 978-3-472-02985-4 9783472029854 hrsg. von Reggio Children päd. Beratung Loris Malaguzzi ; Red. Giovanni Piazza ; Übers. Harald Otto Schmid. Neuwied : Luchterhand, 1998. - 72 Seiten. - (Die ungehörten Stimmen der Kinder ; 1). - ISBN 3-472-02985-4 Kindergartenerziehung pädagogische Beratung Pädagogik Methodik Didaktik In deutscher Sprache. 72 pages.…

Softcover. Condition: Sehr gut. 1. Auflage. Paperback, Klappenbroschur, 72 pp., mit Abb. Zweisprachig, biligual edition German Italian/ deutsch-italienisch, Aleman Italiano. Innen sauber, keine Einträge. Sofort lieferbar.