Mar Silvia (84 results)
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Condition: New. Idioma/Language: Español. Hace no mucho tiempo, las personas se alejaron de los bosques, de los ríos, de las montañas. . . y se olvidaron de la naturaleza. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…Álvarez, Silvia (illustrator).
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Condition: Muy bueno. : Libro de texto de Ciencias de la Naturaleza para tercer grado de primaria. Este libro pertenece a la serie 'Más Savia' y está diseñado para motivar a los estudiantes a aprender ciencias de una manera fácil y comprensible, mostrando cómo y dónde se aplica el conocimiento. El proyecto utiliza diversas herra…mientas y metodologías didácticas, organizando los contenidos en tres fases de aprendizaje: 'Abia gaitezen' (Empecemos), 'Uler dezagun' (Comprendamos) y 'Aplika dezagun' (Apliquemos). Además, se fomenta el aprendizaje colaborativo y se identifican explícitamente las habilidades cognitivas y de comunicación que se utilizarán. EAN: 9788498556360 Tipo: Libros Categoría: Educación|Ciencias Título: Naturaren Zientziak. Lehen Hezkuntza 3. Bizigarri gehiago Autor: Alicia Soria Tosantos| Alberto Navarro Elbal| Adela Fernández Campos| Sergio López| Mª Carmen Núñez Fernández| Irene González Mendizabal| Mari Mar Pérez| SM argitalpen-taldea Editorial: IKASMINA ARGITALETXEA, S.L. Idioma: baq Páginas: 128 Formato: tapa blanda. López Pastor, Jesús; Berdugo Garvia, Guillermo; Archivo De Ediciones SM; Santos González, José; Solís Campos, Fermín; Rodríguez Marín, Eduardo; Ortega Ruiz, Silvia; Rodrigo Miranda, Mercedes; Ovejero Sánchez, Ángel; Pallarco Mallma, Wilder Federico; (Daniel Montero Coira), Dani; Pérez González [Luis Doyague], Luis Miguel; Suri; Thinkstock; Arumí Casanovas, David; Mark, Alya; Istock; Rodríguez García De Dionisio, Nuria; García Marquez, Myriam Alicia; Aguirre Lamas, Zuriñe; Fernández Prímola, Nicolás; (Ariadna Reyes Fernández), Arianeta; García Nieto, Pablo; García Pérez, Marta; Chicote Juiz, Marta; Zaplana Ruiz, Ricard; Fernández Méndez, Luján; Nieto Manchado, Montserrat; Roig Hidalgo, Julia; Julve Gil, Òscar; Pérez, Diego; Tejerina Martínez, Germán; Moreno Arrastio, Félix; Ben-Arab Canela, Màriam; García Ayerbe, Alberto; El Bello Quebrado; Santolaya Ruiz Clavijo, Antonia; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; Rodríguez Montoro, Jacinto; Medina (azala), Victor; Mr Klaus Studio SL; Muñoz Tenllado, Antonio; García I.. (illustrator).
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Condition: Nuevo. LIBROS DE CARTON | Encuadernación: Tapa dura | Páginas: 16 | Dimensiones: 170 x 190 | Sinopsis: Una mesa cuadrada, un balón redondo y una tienda triangular? íQué excursión más divertida! Este libro forma parte de una colección dirigida a primeros lectores con situaciones cotidianas y grandes dosis de humor. En…esta ocasión repasamos las formas geomé - INFANTIL: DE 0 A 2 AÑOS. Ortega Ruiz, Sílvia (illustrator).
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Condition: New. 2017. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Álvarez, Silvia (illustrator).
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Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. El método de lectura y escritura Letras de cuento está basado en el aprendizaje de las letras y en el trabajo de los prerrequisitos como base del aprendizaje y de la prevención de dificultades en los procesos lector y escritor. Las claves de Letras de cuent…o son: 1. Prerrequisitos: la base del aprendizaje Se trabaja la discriminación auditiva, la discriminación visual, el trazo de la grafía y la identificación de sílabas y palabras, de forma sistemática y secuenciada, asegurando una progresión gradual. 2. Método sintético y ascendente El proyecto sigue una metodología sintética que parte de la identificación de las letras y sonidos, y avanza hasta la formación de palabras, oraciones y, finalmente, textos completos. 3. Conciencia fonológica y gestos Se dedica especial atención a la conciencia fonológica a través de actividades específicas que incorporan gestos como apoyo para facilitar la discriminación de los sonidos de las letras. 4. Expresión oral y creatividad Las praxias (ejercicios de fonoarticulación) y el juego de invención de historias son actividades clave que fomentan la expresión oral, estimulan e. Rosenberg, Natascha; Ferrero, María Del Mar; Infante Toro, Juan Jesús (illustrator). LIBRO.
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Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. El método de lectura y escritura Letras de cuento está basado en el aprendizaje de las letras y en el trabajo de los prerrequisitos como base del aprendizaje y de la prevención de dificultades en los procesos lector y escritor. Las claves de Letras de cuent…o son: 1. Prerrequisitos: la base del aprendizaje Se trabaja la discriminación auditiva, la discriminación visual, el trazo de la grafía y la identificación de sílabas y palabras, de forma sistemática y secuenciada, asegurando una progresión gradual. 2. Método sintético y ascendente El proyecto sigue una metodología sintética que parte de la identificación de las letras y sonidos, y avanza hasta la formación de palabras, oraciones y, finalmente, textos completos. 3. Conciencia fonológica y gestos Se dedica especial atención a la conciencia fonológica a través de actividades específicas que incorporan gestos como apoyo para facilitar la discriminación de los sonidos de las letras. 4. Expresión oral y creatividad Las praxias (ejercicios de fonoarticulación) y el juego de invención de historias son actividades clave que fomentan la expresión oral, estimulan e. Rosenberg, Natascha; Ferrero, María Del Mar; Infante Toro, Juan Jesús (illustrator). LIBRO.
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Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. El método de lectura y escritura Letras de cuento está basado en el aprendizaje de las letras y en el trabajo de los prerrequisitos como base del aprendizaje y de la prevención de dificultades en los procesos lector y escritor. Las claves de Letras de cuent…o son: 1. Prerrequisitos: la base del aprendizaje Se trabaja la discriminación auditiva, la discriminación visual, el trazo de la grafía y la identificación de sílabas y palabras, de forma sistemática y secuenciada, asegurando una progresión gradual. 2. Método sintético y ascendente El proyecto sigue una metodología sintética que parte de la identificación de las letras y sonidos, y avanza hasta la formación de palabras, oraciones y, finalmente, textos completos. 3. Conciencia fonológica y gestos Se dedica especial atención a la conciencia fonológica a través de actividades específicas que incorporan gestos como apoyo para facilitar la discriminación de los sonidos de las letras. 4. Expresión oral y creatividad Las praxias (ejercicios de fonoarticulación) y el juego de invención de historias son actividades clave que fomentan la expresión oral, estimulan e. Rosenberg, Natascha; Martín González, Jorge; Ferrero, María Del Mar; Infante Toro, Juan Jesús (illustrator). LIBRO.
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Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. El método de lectura y escritura Letras de cuento está basado en el aprendizaje de las letras y en el trabajo de los prerrequisitos como base del aprendizaje y de la prevención de dificultades en los procesos lector y escritor. Las claves de Letras de cuent…o son: 1. Prerrequisitos: la base del aprendizaje Se trabaja la discriminación auditiva, la discriminación visual, el trazo de la grafía y la identificación de sílabas y palabras, de forma sistemática y secuenciada, asegurando una progresión gradual. 2. Método sintético y ascendente El proyecto sigue una metodología sintética que parte de la identificación de las letras y sonidos, y avanza hasta la formación de palabras, oraciones y, finalmente, textos completos. 3. Conciencia fonológica y gestos Se dedica especial atención a la conciencia fonológica a través de actividades específicas que incorporan gestos como apoyo para facilitar la discriminación de los sonidos de las letras. 4. Expresión oral y creatividad Las praxias (ejercicios de fonoarticulación) y el juego de invención de historias son actividades clave que fomentan la expresión oral, estimulan e. Rosenberg, Natascha; Ferrero, María Del Mar; Infante Toro, Juan Jesús (illustrator). LIBRO.
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Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. El método de lectura y escritura Letras de cuento está basado en el aprendizaje de las letras y en el trabajo de los prerrequisitos como base del aprendizaje y de la prevención de dificultades en los procesos lector y escritor. Las claves de Letras de cuent…o son: 1. Prerrequisitos: la base del aprendizaje Se trabaja la discriminación auditiva, la discriminación visual, el trazo de la grafía y la identificación de sílabas y palabras, de forma sistemática y secuenciada, asegurando una progresión gradual. 2. Método sintético y ascendente El proyecto sigue una metodología sintética que parte de la identificación de las letras y sonidos, y avanza hasta la formación de palabras, oraciones y, finalmente, textos completos. 3. Conciencia fonológica y gestos Se dedica especial atención a la conciencia fonológica a través de actividades específicas que incorporan gestos como apoyo para facilitar la discriminación de los sonidos de las letras. 4. Expresión oral y creatividad Las praxias (ejercicios de fonoarticulación) y el juego de invención de historias son actividades clave que fomentan la expresión oral, estimulan e. Infante Toro, Juan Jesús; Rosenberg, Natascha; Martín González, Jorge; Ferrero, María Del Mar (illustrator). LIBRO.
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