Pineker (14 results)

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Taschenbuch. Condition: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Leichte Lagerspuren -Anna Pineker-Fischer untersucht bildungssprachliche Anforderungen und Unterstützungsmaßnahmen in der naturwissenschaftlichen Unterrichtskommunikation. Der wissenschaftliche Ertrag der Arbeit liegt in der umfassenden und systematischen Analyse von theoretischen Aspekten einer sprachförderlichen Unterrichtsinteraktion. Des Weiteren leistet das Werk einen Beitrag zur empirischen Klärung der Frage, welche Kategorien und welche Instrumente sich für eine Untersuchung der kognitiven und sprachlichen Seite der Unterrichtsinteraktion im Fach Chemie eignen. Exemplarisch werden Möglichkeiten für einen sprachsensiblen Fachunterricht aufgezeigt. 408 pp. Deutsch.

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Paperback. Condition: Brand New. 406 pages. German language. 8.26x5.82x1.02 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Anna Pineker-Fischer untersucht bildungssprachliche Anforderungen und Unterstützungsmaßnahmen in der naturwissenschaftlichen Unterrichtskommunikation. Der wissenschaftliche Ertrag der Arbeit liegt in der umfassenden und systematischen Analyse von theoretischen Aspekten einer sprachförderlichen Unterrichtsinteraktion. Des Weiteren leistet das Werk einen Beitrag zur empirischen Klärung der Frage, welche Kategorien und welche Instrumente sich für eine Untersuchung der kognitiven und sprachlichen Seite der Unterrichtsinteraktion im Fach Chemie eignen. Exemplarisch werden Möglichkeiten für einen sprachsensiblen Fachunterricht aufgezeigt.

Taschenbuch. Condition: Neu. Sprach- und Fachlernen im naturwissenschaftlichen Unterricht | Umgang von Lehrpersonen in soziokulturell heterogenen Klassen mit Bildungssprache | Anna Pineker-Fischer | Taschenbuch | xvii | Deutsch | 2017 | Springer Vieweg | EAN 9783658163525 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Hardcover. Folio ( 35,0 : 23,5 cm). Einfacher, ziemlich zerschlissener und fleckiger Ganzleinenband der Zeit. Buchrücken stellenweise am Leinen mit Einrissen ( bis zu ca. 9 cm). 39, 15, 142, 26, 44 und 92 Seiten mit Formeln, Berechnungen und schematischen Skizzen. In ukrainischer Sprache. Typoskriptdruck. Mit teils farbigen Anstreichungen und Bleistiftannotationen. Innen vereinzelt mit Braunflecken, sonst sauber. Außen mäßig, innen noch ganz gut erhalten. Aus dem Inhalt: Vektorentheorie / Einführung / Punktkinematik und unveränderliche Systeme / Punktdynamik / Volumengeometrie / Systemstatik materieller Punkte / Systemdynamik materieller Punkte. -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Lesen Sie etwas Schönes auf einer Bank in der Frühlingssonne! Wir haben die passende Lektüre. -- Wir kaufen Ihre werthaltigen Bücher! FL1101.

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Anna Pineker-Fischer untersucht bildungssprachliche Anforderungen und Unterstützungsmaßnahmen in der naturwissenschaftlichen Unterrichtskommunikation. Der wissenschaftliche Ertrag der Arbeit liegt in der umfassenden und systematischen Analyse von theoretischen Aspekten einer sprachförderlichen Unterrichtsinteraktion. Des Weiteren leistet das Werk einen Beitrag zur empirischen Klärung der Frage, welche Kategorien und welche Instrumente sich für eine Untersuchung der kognitiven und sprachlichen Seite der Unterrichtsinteraktion im Fach Chemie eignen. Exemplarisch werden Möglichkeiten für einen sprachsensiblen Fachunterricht aufgezeigt. 408 pp. Deutsch.

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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Umgang von Lehrpersonen in soziokulturell heterogenen Klassen mit Bildungssprache|Sozialwissenschaftliche Studie &nbsp &nbspUmgang von Lehrpersonen in soziokulturell heterogenen Klassen mit Bildungssprache|Sozialwissenschaftliche StudieInclu.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Anna Pineker-Fischer untersucht bildungssprachliche Anforderungen und Unterstützungsmaßnahmen in der naturwissenschaftlichen Unterrichtskommunikation. Der wissenschaftliche Ertrag der Arbeit liegt in der umfassenden und systematischen Analyse von theoretischen Aspekten einer sprachförderlichen Unterrichtsinteraktion. Des Weiteren leistet das Werk einen Beitrag zur empirischen Klärung der Frage, welche Kategorien und welche Instrumente sich für eine Untersuchung der kognitiven und sprachlichen Seite der Unterrichtsinteraktion im Fach Chemie eignen. Exemplarisch werden Möglichkeiten für einen sprachsensiblen Fachunterricht aufgezeigt.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 408 pp. Deutsch.