Rüesch Peter (30 results)

Soft cover. Condition: Good. No Jacket. 8 books -- Animal Rights: A Very Short Introduction, David DeGrazia, 9780192853608, Oxford University Press, Oxford, 2002, 131p, paperback, covers bumped/scuffed, binding tight, text clean, covers bumped/scuffed, CLEAN text, solid binding + ANIMAL RIGHTS, OPPOSING VIEWPOINTS , various contribs., 1989, 235p, xlib/ex-textbk, pb, w/ usual stamps/markings/librarian/borrower abuse + MAN AND MOUSE, ANIMALS IN MEDICAL RESEARCH, Paton, Oxford U Press, 1984, 174p, xlib or ex-textbk, pb, w/ usual stamps/markings/librarian/borrower abuse + Terrorists or Freedom Fighters ? Reflections on the Liberation of Animals, Best, Lantern Books, 2004, 402p, trade pb, covers bumped/scuffed/creases, text tanning/clean, solid binding, nice copy + ANIMAL LIBERATION, A NEW ETHICS FOR OUR TREATMENT OF ANIMALS, Singer, Avon, 1977, 297p, pb, covers bumped/scuffed/creases, text tanning/clean, solid binding, nice copy + SLAUGHTER OF THE INNOCENT, ANIMALS IN MEDICAL RESEARCH, Hans Ruesch, Civitas, 446p, 1985, pb, bumped/scuffed covers, clean/tanning text, solid binding + Maternal deprivation experiments in psychology: A critique of animal models , Martin L Stephens, American Anti-Vivisection Society, nd, late 1980s, 95p, trade pb, covers bumped/scuffed, text tanning/clean, binding solid + ANIMAL RIGHTS AND HUMAN MORALITY, REVISED, Rollin, Prometheus, 1992, 248p, trade pb, covers bumped/scuffed, text tanning/clean, binding solid--15.00 for all!!!!!. …

Taschenbuch. Condition: Gut. 191 Seiten; Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 240.

Bro. Condition: Sehr gut. ABC Team; 96 Seiten.

Taschenbuch. Condition: Befriedigend. 94 Seiten Kanten berieben/leicht bestossen. -[ Standort Wimregal . ISS-13298 ISBN 3765534064 WITHIN THE EU: shipping only to GERMANY and AUSTRIA due to the new EPR regulations. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 99.

Condition: gut. Erscheinungsjahr 1990 Umfang/Format 94 S. ; 18 cm Was wissen wir von ihnen, den Frauen, die uns in den Schriften des Neuen Testaments begegnen? Leider nur wenig Biographisches. Und trotzdem läßt sich erstaunlich viel über sie in Erfahrung bringen, das uns auch heute noch etwas zu sagen hat. Vieles davon erschließt sich erst aus dem Kontext, aus den scheinbar unwichtigen Randbemerkungen, über die man so leicht hinwegliest. Peter Rüesch, Pfarreram Diakonissenhaus in Riehen bei Basel, wirft in diesem dritten Band über biblische Frauengestalten einen Blick auf die nach-österlichen Frauen des Neuen Testaments. gutes Exemplar, nur kleine Lesespuren,Buchblock altersgemäß gebräunt * Verlag: Basel ; Giessen : Brunnen-Verlag.…

Softcover. Condition: Très bon. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

8°, kartonierte Ausgabe. Condition: Gut. 96 Seiten, Inhaltsverzeichnis, illustrierter Einband, ABC-Team B 213. Peter Rüesch läßt in diesem zweiten Band «Die unbekannte Frau» weitere 16 Frauengestalten des Alten Testaments gewissermaßen vor unseren Augen «auferstehen». Dabei wird eines überraschen: Die Gesellschaft des Alten Bundes war keineswegs eine reine «Männergesellschaft», wie ihr bisweilen vorgeworfen wird. Gott hat immer wieder auch Frauen herausgerufen und gebraucht, um sein Werk voranzutreiben, sei es nun in vorderster Front oder ganz bescheiden - und damit vielleicht umso wirkungsvoller - im Hintergrund. Was der Verfasser in diesen betrachtungen zutagegefördert hat, erstaunt immer wieder aufs neue. Wer dieses Buch liest, wird feststellen, daß die Schicksale dieser Frauen nicht weniger bewegt waren als die heutiger Frauen. Die zum Teil mehr als 3000 Jahre alten begebenheiten könnten sich genausogut heute zugetragen haben. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 130. …

19 cm, Softcover/Paperback. Erstauflage. 144 S. sehr gut erhalten Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.

Erstausgabe. 8°. 1 Blatt, XI + 97 Seiten. Original-Broschüre. Sehr gutes, sauberes Exemplar.

Taschenbuch. Condition: Gut. 0 Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 183.

Condition: Gut. 96 Seiten Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400 Taschenbuch, Größe: 20.5 x 1 x 13 cm.

kart. Condition: Gut. 191 S. Gebraucht, guter Zustand 53e ISBN: 9783895110351 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 266.

Taschenbuch. Condition: Gut. 96 Seiten Mit altersbedingten Lager- und Gebrauchsspuren. W2-V10 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Broschiert. Condition: Befriedigend. 80 Seiten Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! DO1137 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 118.

Paperback. Condition: Good+. 13 vintage German language paperback books. Covers have light wear and very modest soiling. Pages are toned but clean and very good.

perfect. Condition: Gut. Seiten; Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AE13286 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

perfect. Condition: Sehr gut. 192 S. 9783895110351 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 496.

Post-production Release Dialogue screenplay for the 1960 film. Laid in with the script is a single revision page. Based on Hans Ruesch's 1953 novel "Top of the World." An Inuit hunter kills a white missionary after misinterpreting the man's intentions, and is pursued by police through the Arctic. Set and shot on location in the Canadian Arctic. Tall white titled wrappers, dated AUGUST 26, 1960. Title page integral with the front wrapper, as issued. Mimeograph duplication, rectos only. Pages Very Good plus overall, with light dampstaining to the top edges, bound with two staples. Olive Films 1349. Rosenbaum 1000. …

Taschenbuch oder Softcover. Condition: Sehr gut. 96 Seiten Zustand: AKZEPTABLER Zustand. HC1-242-7/8-00639386 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 147.

Taschenbuch. Condition: Sehr gut. 80 Seiten Zustand: SEHR GUTER Zustand! HC1-119-3/8-00162537 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 129.

Softcover/Paperback. Condition: Gut. 3. Aufl. 191 S. Zustand: gut-sehr gut R-X12738 9783895110351 Wenn das Buch einen Schutzumschlag hat, ist das ausdrücklich erwähnt. Rechnung mit ausgewiesener Mwst. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 270.

Condition: Wie neu. Peter Lang-Verlag, signiert vom Autor - guter bis sehr guter Zustand, h4.

paperback. Condition: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel; äußere Lagerspuren; Seiten mit Markierungen; -Die Bevölkerung ist zunehmend multikulturell zusammengesetzt. Dies zeigt sich besonders deutlich in den Schulhäusern. Schulen mit einer sozial und kulturell stark durchmischten Schülerschaft müssen aber trotz der besonderen Herausforderungen den Lernerfolg aller Kinder in der Schule und den Zugang der Jugendlichen zur Berufsbildung gewährleisten können.Aber wie Peter Rüesch legt die wissenschaftlichen Befunde zu dieser Fragestellung vor. Das Buch hilft Lehrpersonen und Schulbehörden, wenn sie ihre Praxis überprüfen und Schulkonzepte und Unterrichtspraktiken wirkungsvoller gestalten möchten.…

Hardcover. Condition: Sehr gut. Quer-4to., Ganzleinen, farbig illustrierter Originalumschlag. 152 Seiten. --- Sehr guter Zustand des gesuchten Standardwerks zu den Luzerner Brunnen.

Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Chancengleichheit im Bildungssystem steht heute wieder zur Debatte: Es ist besonders der schulische Misserfolg von Kindern und Jugendlichen aus Immigrantenfamilien, der Besorgnis erregt. Was sind die Ursachen dieser Schwierigkeiten Lange Zeit hat sich die Fachliteratur auf die sprachlichen und intellektuellen Fähigkeiten des Kindes und auf die Erziehungsbedingungen in der Familie konzentriert. Die Bedeutung der Schule blieb praktisch unbeachtet. Ist die Schule also bloss der passive Vollstrecker der Sozialstruktur einer Gesellschaft Nein: Diese Untersuchung zeigt, dass schulischer Misserfolg nicht einfach das Schicksal mangelnder Begabung oder ungünstiger Familienverhältnisse ist. Grundlage sind die Daten von 2000 Schülerinnen und Schülern aus über hundert Primarschulklassen der deutschsprachigen Schweiz, die 1991 im Rahmen der internationalen 'IEA-Reading Literacy Study' erhoben worden sind. Dabei zeigen sich erhebliche Unterschiede zwischen den untersuchten Schulklassen: Diese betreffen sowohl die Chancengleichheit als auch das Leistungsniveau, das in einer bestimmten Klasse erreicht wird. Die Unterschiede können durch die Lernbedingungen in der Klasse und durch den Unterricht der Lehrperson erklärt werden.; Dissertationsschrift.…

Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 344 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Paperback. Condition: Brand New. 1st edition. 352 pages. German language. 8.19x5.75x0.87 inches. In Stock.

Condition: New. 1998. New. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Chancengleichheit im Bildungssystem steht heute wieder zur Debatte: Es ist besonders der schulische Misserfolg von Kindern und Jugendlichen aus Immigrantenfamilien, der Besorgnis erregt. Was sind die Ursachen dieser Schwierigkeiten Lange Zeit hat sich die Fachliteratur auf die sprachlichen und intellektuellen Fähigkeiten des Kindes und auf die Erziehungsbedingungen in der Familie konzentriert. Die Bedeutung der Schule blieb praktisch unbeachtet. Ist die Schule also bloss der passive Vollstrecker der Sozialstruktur einer Gesellschaft Nein: Diese Untersuchung zeigt, dass schulischer Misserfolg nicht einfach das Schicksal mangelnder Begabung oder ungünstiger Familienverhältnisse ist. Grundlage sind die Daten von 2000 Schülerinnen und Schülern aus über hundert Primarschulklassen der deutschsprachigen Schweiz, die 1991 im Rahmen der internationalen 'IEA-Reading Literacy Study' erhoben worden sind. Dabei zeigen sich erhebliche Unterschiede zwischen den untersuchten Schulklassen: Diese betreffen sowohl die Chancengleichheit als auch das Leistungsniveau, das in einer bestimmten Klasse erreicht wird. Die Unterschiede können durch die Lernbedingungen in der Klasse und durch den Unterricht der Lehrperson erklärt werden. 356 pp. Deutsch.…