Sabine Ehrhart (69 results)

* `DuMont Kultur- und Landschaftsführer` Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900 . 378 S. mit zahlr. Abb. Brosch.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Condition: New.

Hardback. Condition: New. De nombreux enfants dans le monde sont scolarisés dans plusieurs langues. Cet ouvrage explore plusieurs exemples d'éducation multilingue et plurilingue dans divers contextes d'enseignement, et propose, selon une perspective critique et engagée, une analyse des défis que la pluralité des langues et des cultures pose aux enseignants dans leur classe. Across the world, many children are being educated in more than one language. In looking at examples of multilingual and plurilingual education from different countries, this book explores the diverse contexts within which this education takes place, and the challenges facing teachers in responding to this diversity, from critical and socially engaged perspectives.…

HRD. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Taschenbuch / geringe Gebrauchsspuren Zustand gut.

HRD. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Broschiert. Condition: Gut. 1. Aufl. 340 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Einbandkanten sind stark bestoßen; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 590.…

Condition: New.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Couverture souple. Condition: Très bon. Ancien livre provenant d'une bibliothèque, retiré de ses collections dans le cadre d'une opération de désherbage. Cet ouvrage est proposé à la vente afin de contribuer au financement de l'envoi de livres en Afrique et de participer ainsi au développement des bibliothèques et à l'accès à la lecture. Très bon état général. Le livre peut présenter quelques marques ou traces liées à son ancienne provenance en bibliothèque. Sal_1.…

Condition: New.

Paperback. Condition: Brand New. 250 pages. French language. 8.35x5.28x0.39 inches. In Stock.

Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - De nombreux enfants dans le monde sont scolarisés dans plusieurs langues. Cet ouvrage explore plusieurs exemples d'éducation multilingue et plurilingue dans divers contextes d'enseignement, et propose, selon une perspective critique et engagée, une analyse des défis que la pluralité des langues et des cultures pose aux enseignants dans leur classe. Across the world, many children are being educated in more than one language. In looking at examples of multilingual and plurilingual education from different countries, this book explores the diverse contexts within which this education takes place, and the challenges facing teachers in responding to this diversity, from critical and socially engaged perspectives.; De nombreux enfants dans le monde sont scolarisés dans plusieurs langues. Cet ouvrage explore plusieurs exemples d'éducation multilingue et plurilingue dans divers contextes d'enseignement, et propose, selon une perspective critique et engagée, une analyse des défis que la pluralité des langues et des cultures pose aux enseignants dans leur classe.Across the world, many children are being educated in more than one language. In looking at examples of multilingual and plurilingual education from different countries, this book explores the diverse contexts within which this education takes place, and the challenges facing teachers in responding to this diversity, from critical and socially engaged perspectives.…

Originalhardcover. Condition: Sehr gut. X, 241 S., Abb., graph. Darst. Ein tadelloses Exemplar. - Texte französisch oder englisch, mit Résumé und Abstract. - De nombreux enfants dans le monde sont scolarisés dans plusieurs langues. Cet ouvrage explore plusieurs exemples d'éducation multilingue et plurilingue dans divers contextes d'enseignement, et propose, selon une perspective critique et engagée, une analyse des défis que la pluralité des langues et des cultures pose aux enseignants dans leur classe. / Across the world, many children are being educated in more than one language. In looking at examples of multilingual and plurilingual education from different countries, this book explores the diverse contexts within which this education takes place, and the challenges facing teachers in responding to this diversity, from critical and socially engaged perspectives. - Contents: Adam Le Nevez, Christine Helot and Sabine Ehrhart: Negotiating Plurilingualism in the Classroom -- Charmian Kenner: Developing bilingual learning with educators in East London classrooms -- Aura Mor-Sommerfeld: Bilingual education in Israel: co-teaching in areas of conflict - familiarity, acceptance and recognition -- Jasone Cenoz and Nekane Goikoetxea: Multilingual Communicative Competence at School: A Holistic Approach -- Anne-Marie de Mejia: Teacher Education for Bilingualism in Colombia: Realities and Challenges -- Hugo Baetens Beardsmore: Le problème de l'unilinguisme dans la formation bilingue -- Britta Benert et Christine Hélot: Littérature de jeunesse et plurilinguisme. A la rencontre de deux auteurs polyglottes en formation bilingue : Tomi Ungerer et Ernst Jandl -- Atsuko Koïshi: L'éducation des enfants sourds au Japon : ouverture d'une première école bilingue / biculturelle à Tokyo -- Georges Daniel Véronique: Les recherches sur les contacts et l'acquisition des langues : un éclairage pour l'enseignement bilingue -- Adam Le Nevez: Perceptions of diversity in the classroom: An action-research project on intercultural and linguistic awareness in Alsace -- Latisia Mary and Andrea Young: Preparing Teachers for the multilingual classroom: Nurturing reflective, critical awareness -- Sabine Ehrhart: Pourquoi intégrer la diversité linguistique et culturelle dans la formation des enseignants au Luxembourg? ISBN 9783631603758 Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 437.…

Condition: New.

Hardback. Condition: New. De nombreux enfants dans le monde sont scolarisés dans plusieurs langues. Cet ouvrage explore plusieurs exemples d'éducation multilingue et plurilingue dans divers contextes d'enseignement, et propose, selon une perspective critique et engagée, une analyse des défis que la pluralité des langues et des cultures pose aux enseignants dans leur classe. Across the world, many children are being educated in more than one language. In looking at examples of multilingual and plurilingual education from different countries, this book explores the diverse contexts within which this education takes place, and the challenges facing teachers in responding to this diversity, from critical and socially engaged perspectives.…

Condition: New.

Softcover. Condition: Gut. 288 S. B2208-48 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Softcover. Condition: Sehr gut. 288 Seiten Ein eleganter, verspielt-ironischer Roman, der um 1830 in Katalonien spielt. Der junge Aristokrat Antoni de Montpalau, ein leidenschaftlicher Naturforscher, hilft zwei adligen Damen, deren Dorf von einem unerklärlichen Übel heimgesucht wird. Ein unheimliches Wesen, seit 600 Jahren ruhelos, treibt sein Unwesen und wird von Antoni verfolgt. Zustand: Einband mit stärkeren Gebrauchsspuren, Seiten geringfügig gebräunt, insgesamt GUTER Zustand. HC1-517-2/8-00521379 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 202.…

Condition: new. vendeur pro. Envoi soigne en 24/48h.

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - En France, la notion de bilinguisme reste perçue comme un phénomène exceptionnel et souvent pensée en opposition à celle de monolinguisme, alors que ces deux notions s'inscrivent dans un continuum sans limites figées. Les représentations restent marquées par des conceptions puristes et seul l'individu dont les compétences linguistiques ne portent la trace d'aucun contact avec une autre langue n'est considéré comme réellement bilingue. Or, de nombreuses études menées dans ce domaine ont montré que les phénomènes de contacts de langues se produisent tout le temps, partout et sous une infinité de formes. Les langues ne peuvent plus être envisagées comme des systèmes étanches, séparés par des frontières. Cet ouvrage rassemble des contributions de chercheurs qui, originaires de divers pays, invitent à penser l'enseignement bilingue en dehors du seul contexte français. Au fil des différents chapitres, est proposée une réflexion sur des notions centrales telles que celles d'identité, d'altérité, de pouvoir, d'éthique, d'interculturel. La pluridisciplinarité des approches ouvre de nouvelles perspectives pour tenter d'inventer de nouveaux rapports aux langues. …

Kartoniert / Broschiert. Condition: New.

Condition: New. 2014. New. paperback. . . . . .

Condition: Good. Gebundene Ausgabe. Zustandsangabe altersgemäß. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt maximal 1000g. Bibliotheksexemplar mit Stempel und Kleber. 378 Seiten. viele Abbildungen, Einband leicht verfärbt.

Condition: New. 2014. New. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wie sieht die Zukunft der Mehrsprachigkeit in Europa aus Kann man Erfahrungen mit einem Typ der Mehrsprachigkeit in einem bestimmten geografischen, politischen und sozialen Kontext auf andere Situationen übertragen Welche individuellen Wege zur Entwicklung und zum Ausbau von Mehrsprachigkeit begehen Lerner je nach Alter und Erfahrung Wie können Lehrer und Dozenten in Lehrerbildungsprogrammen dazu beitragen, dass ihre Schüler und Studierenden leichter auf andere Sprachen und Kulturen zugehen Wie können wir eine Arbeitsumgebung gestalten, die kulturelle und sprachliche Vielfalt als Chance ansieht Il n'y a pas un plurilinguisme au Luxembourg, mais de multiples façons de définir la richesse en langues et cultures, en fonction des biographies langagières et des trajectoires de vie de tout chacun. Cette vision intégrée des langues et cultures est assez exceptionnelle à l'échelle européenne et il nous a semblé que certains aspects de ce modèle luxembourgeois pourraient être utiles à d'autres pays qui cherchent des moyens d'augmenter leur cohésion sociale. D'une manière pratique, le lecteur est sollicité de mettre en oeuvre cette gestion de la diversité en accueillant ce recueil de textes en trois langues qui correspondent entre elles par les contenus, mais pour lesquels il doit lui-même construire les ponts de compréhension interlinguistique.…