Schulpig Sabrina (20 results)

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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Gemäß des1626 des Bürgerlichen Gesetzbuches sind Vater und Mutter zur elterlichen Sorge ihres minderjährigen Kindes verpflichtet. Zudem soll sein wachsendes Bedürfnis selbstständig und verantwortungsbewusst zu handeln, berücksichtigt werden. Diese Pflichten entstehen ganz natürlich durch die Geburt des Kindes. Allerdings enthalten diese rechtlichen Regelungen keine exakten Anweisungen, abgesehen von dem Recht des Kindes auf gewaltfreie Erziehung. Hier heißt es: 'Körperliche Bestrafungen, seelische Verletzungen und andere entwürdigende Maßnahmen sind unzulässig.'Die Eltern scheinen vorerst weitestgehend auf sich allein gestellt zu sein. Es liegt in ihrem Ermessen, was sie für gute Erziehungsmaßnahmen halten und was nicht. Gewisse Umgangsformen sowie Werte und Normen werden bereits durch die Gesellschaft vorgegeben. Eltern werden in der Regel von vielen Seiten mit Erziehungsratschlägen überhäuft. Sei es von der eigenen Mutter, den Freunden, der Erziehungszeitschrift, dem Fernsehen, dem Internet oder sonstigen populären Medien. Viele Eltern fühlen sich daher bereits früh mit der Erziehung ihrer Kinder überfordert. Sie möchten möglichst alles richtig machen und nicht für späteres delinquentes Verhalten ihres Sprösslings verantwortlich gemacht werden. Zu häufig hören sie in den Medien, welche fatalen Folgen es haben kann, wenn in der Kindheit etwas schief gelaufen ist. Man möchte es als Elternteil besser machen.[.].

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 2,3, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Hands across the Campus' und 'Hands for Kids' sindDemokratiebildungsprogramme aus dem USA, welche über ein eigenesGrundwerte-Curriculum verfügen. Sie dienen dazu, eine auf demokratischenWerten und Kompetenzen basierende Lebenskultur an Schulen zu entwickeln. Eswird ein Leitbild mit den Grundwerten einer demokratischen Gesellschaftvermittelt und in den Schulalltag integriert. Durch vielfältige Programmeinheitenwird Demokratie erfahrbar gemacht, in der Schule umgesetzt und gelebt. Diesestatsächliche Erleben wird als besonders wichtig erachtet, da davon ausgegangenwird, dass demokratische Kompetenzen nur hierdurch verinnerlicht werdenkönnen.Die vorrangigen Zielgruppen der Programme sind Lehrkräfte, Schüler und auchEltern. Sie alle nehmen an einem Aushandlungsprozess teil. Auf diese Art undWeise werden altersspezifisch auch die jeweiligen moralischen, sozialen unddemokratischen Kompetenzen angeeignet.[.].

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2,0, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Um die Fragestellung 'Inwiefern lässt sich die Ausstellung 'Sandmann auf Reisen' des Filmmuseums Potsdam mediendidaktisch begründen und welche Rolle spielt das entdeckende Lernen ' beantworten zu können, möchte ich zu Beginn dieser Arbeit als erstes die Ausstellung näher beschreiben. Es soll ein kurzer Überblick über die Struktur und Gestaltung gegeben werden, um einen Einblick zu erhalten und später die Verbindung zu den mediendidaktischen Ansätzen besser herstellen zu können. Dabei möchte ich genauer auf die verwendeten digitalen Medien und darauf, wie diese zum Einsatz kommen, eingehen, da diese ein zentrales Thema der Arbeit darstellen. Auch die Figur des Sandmanns soll in einem Kapitel analysiert werden, um die Relevanz für die Vermittlung an Kinder entsprechend nachempfinden zu können.In einem nächsten größeren Abschnitt werden die belangreichsten mediendidaktischen Ansätze, gesondert das entdeckende Lernen, theoretisch vorgestellt und schließlich wird die gewählte Praxissituation auf diese Ansätze hin untersucht. Es soll gezeigt werden, inwieweit einzelne Theorien ihre Berücksichtigung in der Ausstellung finden.Schlussendlich wird die Fragestellung noch einmal reflektiert und es wird überprüft, ob und bis zu welchem Grad diese ihre Beantwortung gefunden hat.

Taschenbuch. Condition: Neu. Inwiefern lässt sich die Ausstellung "Sandmann auf Reisen" des Filmmuseums Potsdam mediendidaktisch begründen und welche Rolle spielt das entdeckende Lernen? | Sabrina Schulpig | Taschenbuch | 76 S. | Deutsch | 2012 | GRIN Verlag | EAN 9783656285328 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.

Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 2,3, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: żHands across the Campusż und żHands for Kidsż sindDemokratiebildungsprogramme aus dem USA, welche über ein eigenesGrundwerte-Curriculum verfügen. Sie dienen dazu, eine auf demokratischenWerten und Kompetenzen basierende Lebenskultur an Schulen zu entwickeln. Eswird ein Leitbild mit den Grundwerten einer demokratischen Gesellschaftvermittelt und in den Schulalltag integriert. Durch vielfältige Programmeinheitenwird Demokratie erfahrbar gemacht, in der Schule umgesetzt und gelebt. Diesestatsächliche Erleben wird als besonders wichtig erachtet, da davon ausgegangenwird, dass demokratische Kompetenzen nur hierdurch verinnerlicht werdenkönnen.Die vorrangigen Zielgruppen der Programme sind Lehrkräfte, Schüler und auchEltern. Sie alle nehmen an einem Aushandlungsprozess teil. Auf diese Art undWeise werden altersspezifisch auch die jeweiligen moralischen, sozialen unddemokratischen Kompetenzen angeeignet.[.].

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Gemäß des1626 des Bürgerlichen Gesetzbuches sind Vater und Mutter zur elterlichen Sorge ihres minderjährigen Kindes verpflichtet. Zudem soll sein wachsendes Bedürfnis selbstständig und verantwortungsbewusst zu handeln, berücksichtigt werden. Diese Pflichten entstehen ganz natürlich durch die Geburt des Kindes. Allerdings enthalten diese rechtlichen Regelungen keine exakten Anweisungen, abgesehen von dem Recht des Kindes auf gewaltfreie Erziehung. Hier heißt es: 'Körperliche Bestrafungen, seelische Verletzungen und andere entwürdigende Maßnahmen sind unzulässig.'Die Eltern scheinen vorerst weitestgehend auf sich allein gestellt zu sein. Es liegt in ihrem Ermessen, was sie für gute Erziehungsmaßnahmen halten und was nicht. Gewisse Umgangsformen sowie Werte und Normen werden bereits durch die Gesellschaft vorgegeben. Eltern werden in der Regel von vielen Seiten mit Erziehungsratschlägen überhäuft. Sei es von der eigenen Mutter, den Freunden, der Erziehungszeitschrift, dem Fernsehen, dem Internet oder sonstigen populären Medien. Viele Eltern fühlen sich daher bereits früh mit der Erziehung ihrer Kinder überfordert. Sie möchten möglichst alles richtig machen und nicht für späteres delinquentes Verhalten ihres Sprösslings verantwortlich gemacht werden. Zu häufig hören sie in den Medien, welche fatalen Folgen es haben kann, wenn in der Kindheit etwas schief gelaufen ist. Man möchte es als Elternteil besser machen.[.] 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 2,3, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Hands across the Campus' und 'Hands for Kids' sindDemokratiebildungsprogramme aus dem USA, welche über ein eigenesGrundwerte-Curriculum verfügen. Sie dienen dazu, eine auf demokratischenWerten und Kompetenzen basierende Lebenskultur an Schulen zu entwickeln. Eswird ein Leitbild mit den Grundwerten einer demokratischen Gesellschaftvermittelt und in den Schulalltag integriert. Durch vielfältige Programmeinheitenwird Demokratie erfahrbar gemacht, in der Schule umgesetzt und gelebt. Diesestatsächliche Erleben wird als besonders wichtig erachtet, da davon ausgegangenwird, dass demokratische Kompetenzen nur hierdurch verinnerlicht werdenkönnen.Die vorrangigen Zielgruppen der Programme sind Lehrkräfte, Schüler und auchEltern. Sie alle nehmen an einem Aushandlungsprozess teil. Auf diese Art undWeise werden altersspezifisch auch die jeweiligen moralischen, sozialen unddemokratischen Kompetenzen angeeignet.[.] 16 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2,0, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Um die Fragestellung 'Inwiefern lässt sich die Ausstellung 'Sandmann auf Reisen' des Filmmuseums Potsdam mediendidaktisch begründen und welche Rolle spielt das entdeckende Lernen ' beantworten zu können, möchte ich zu Beginn dieser Arbeit als erstes die Ausstellung näher beschreiben. Es soll ein kurzer Überblick über die Struktur und Gestaltung gegeben werden, um einen Einblick zu erhalten und später die Verbindung zu den mediendidaktischen Ansätzen besser herstellen zu können. Dabei möchte ich genauer auf die verwendeten digitalen Medien und darauf, wie diese zum Einsatz kommen, eingehen, da diese ein zentrales Thema der Arbeit darstellen. Auch die Figur des Sandmanns soll in einem Kapitel analysiert werden, um die Relevanz für die Vermittlung an Kinder entsprechend nachempfinden zu können.In einem nächsten größeren Abschnitt werden die belangreichsten mediendidaktischen Ansätze, gesondert das entdeckende Lernen, theoretisch vorgestellt und schließlich wird die gewählte Praxissituation auf diese Ansätze hin untersucht. Es soll gezeigt werden, inwieweit einzelne Theorien ihre Berücksichtigung in der Ausstellung finden.Schlussendlich wird die Fragestellung noch einmal reflektiert und es wird überprüft, ob und bis zu welchem Grad diese ihre Beantwortung gefunden hat. 76 pp. Deutsch.

Condition: New. Print on Demand pp. 76 424:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on Creme w/Matte Lam.

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 2,3, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: żHands across the Campusż und żHands for Kidsż sindDemokratiebildungsprogramme aus dem USA, welche über ein eigenesGrundwerte-Curriculum verfügen. Sie dienen dazu, eine auf demokratischenWerten und Kompetenzen basierende Lebenskultur an Schulen zu entwickeln. Eswird ein Leitbild mit den Grundwerten einer demokratischen Gesellschaftvermittelt und in den Schulalltag integriert. Durch vielfältige Programmeinheitenwird Demokratie erfahrbar gemacht, in der Schule umgesetzt und gelebt. Diesestatsächliche Erleben wird als besonders wichtig erachtet, da davon ausgegangenwird, dass demokratische Kompetenzen nur hierdurch verinnerlicht werdenkönnen.Die vorrangigen Zielgruppen der Programme sind Lehrkräfte, Schüler und auchEltern. Sie alle nehmen an einem Aushandlungsprozess teil. Auf diese Art undWeise werden altersspezifisch auch die jeweiligen moralischen, sozialen unddemokratischen Kompetenzen angeeignet.[.]Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 16 pp. Deutsch.

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2,0, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Um die Fragestellung żInwiefern lässt sich die Ausstellung żSandmann auf Reisenż des Filmmuseums Potsdam mediendidaktisch begründen und welche Rolle spielt das entdeckende Lernen ż beantworten zu können, möchte ich zu Beginn dieser Arbeit als erstes die Ausstellung näher beschreiben. Es soll ein kurzer Überblick über die Struktur und Gestaltung gegeben werden, um einen Einblick zu erhalten und später die Verbindung zu den mediendidaktischen Ansätzen besser herstellen zu können. Dabei möchte ich genauer auf die verwendeten digitalen Medien und darauf, wie diese zum Einsatz kommen, eingehen, da diese ein zentrales Thema der Arbeit darstellen. Auch die Figur des Sandmanns soll in einem Kapitel analysiert werden, um die Relevanz für die Vermittlung an Kinder entsprechend nachempfinden zu können.In einem nächsten größeren Abschnitt werden die belangreichsten mediendidaktischen Ansätze, gesondert das entdeckende Lernen, theoretisch vorgestellt und schließlich wird die gewählte Praxissituation auf diese Ansätze hin untersucht. Es soll gezeigt werden, inwieweit einzelne Theorien ihre Berücksichtigung in der Ausstellung finden.Schlussendlich wird die Fragestellung noch einmal reflektiert und es wird überprüft, ob und bis zu welchem Grad diese ihre Beantwortung gefunden hat.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 76 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Erziehungsstile - Was ist gute Erziehung? | Sabrina Schulpig | Taschenbuch | 20 S. | Deutsch | 2012 | GRIN Verlag | EAN 9783656285687 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Condition: Neu. Demokratiebildungsprogramme | "Hands for Kids" und "Hands across the Campus" | Sabrina Schulpig | Taschenbuch | 16 S. | Deutsch | 2012 | GRIN Verlag | EAN 9783656284765 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.