Seifert Philipp (59 results)

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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condition: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condition: as new. Wie neu/Like new.

HRD. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Paperback. Condition: new. Paperback. Dieser Band leistet einen wichtigen Beitrag zur Diskussion um die Professionalisierung des Personals in Bildungsinstitutionen und deren empirischen Fundierung. Die einzelnen Kapitel beleuchten Kompetenzbereiche paedagogischer Professionalitaet in ihren verschiedenen Facetten (Fachbezogene diagnostische Kompetenzen und Lehrkompetenzen, berufsfeldspezifisches Fachwissen, Wissenschaftsverstaendnis etc.) und zeigen Wege zur deren Optimierung auf. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus der Erziehungswissenschaft, aus den Fachdidaktiken sowie der Psychologie des Freiburger Kompetenzverbundes Empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung (KEBU) untersuchen in interdisziplinaeren Teams die fachbezogenen Kompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern sowie von Erzieherinnen und Erziehern in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Domaenen hinsichtlich ihrer Struktur, ihren Entstehensbedingungen und ihren Wirkungen. Hierauf aufbauend ergeben sich konkrete Empfehlungen fuer die Lehreraus- und Fortbildung. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

X, 297 S. Broschur. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Deutsch.

Paperback. Condition: New. Print on Demand. This book offers a comprehensive examination of the disease process in children known as acute bronchitis. It focuses primarily on the clinical presentation of the condition and its specific characteristics in the pediatric population. The author meticulously outlines the various stages of the disease, offering valuable insights and descriptions of the symptoms associated with each. The work draws from a synthesis of medical knowledge on the subject and is supported by the author's own extensive observations and research. Through the study of a large number of clinical cases, the author was able to identify patterns and establish important correlations between the severity of the disease and its various manifestations. This groundbreaking work has contributed to a deeper understanding of acute bronchitis in children, aiding in the creation of more effective diagnostic and treatment strategies. This book is a reproduction of an important historical work, digitally reconstructed using state-of-the-art technology to preserve the original format. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in the book. print-on-demand item.

pamphlet. Dissertatio inauguralis anatomico-physiologica. 2 folding plates. 12 pages with text in Latin. 4to. Berlin, 1823. Thesis on snake venom.

(Mit kurzer hs. Widmung von Iwersen). - Gut erhalten. - 192 S. Orig.-Karton.

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Paperback. Condition: New.

Condition: New. pp. 230 1. Aufl. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.

8°. VI, 1 Bl., 229 (1) S., 1 Bl. Anzeigen. Pappband der Zeit mit Rückenvergoldung und rotem Rückenschild (leicht berieben) Umlaufender Rotschnitt. Stellenweise geringfügig fleckig. Im hinteren Teil schwach wasserandig entlang des Kopfschnittes. Sonst in schöner Erhaltung. Erste Ausgabe. - Philipp Magnus Seifert (1800-45) hatte in Greifswald, Jena und Berlin studiert, unternahm zahlreiche wissenschaftliche Reisen nach Wien, Italien und Paris und ließ sich in seiner Heimatstadt Greifswald als Arzt nieder. 1830 wurde er dort Prof. für theoretische Medizin und 1842 Rektor der Universität. Vorliegendes Werk ist die Auswertung seiner Beobachtungen einer einjährigen Scharlachepidemie. "Es ist dabei die Absicht des Verfassers gewesen, diejenigen Behandlungsarten niederzulegen, bei welcher er während einer hohen Bösartigkeit der Karnkheit im Allgemeinen glücklich gewesen ist, und diejenigen nosologischen Gründe zu entwickeln, auf welche diese Behandlung sich stützte". - Hirsch V, 212. Nicht bei Waller. Sprache: Deutsch.

Paperback. Condition: Brand New. 230 pages. German language. 9.45x6.61x0.87 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condition: Neu. Ueber die neue französische Methode Blasensteine ohne Steinschnitt zu entfernen | Philipp Seifert | Taschenbuch | Deutsch | MV-Medizin | EAN 9783968757421 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condition: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut - ungelesen,als Mängelexemplar gekennzeichnet, mit leichten Mängeln an Schnitt oder Umschlag durch Lager- oder Transportschaden -Dieser Band leistet einen wichtigen Beitrag zur Diskussion um die Professionalisierung des Personals in Bildungsinstitutionen und deren empirischen Fundierung. Die einzelnen Kapitel beleuchten Kompetenzbereiche pädagogischer Professionalität in ihren verschiedenen Facetten (Fachbezogene diagnostische Kompetenzen und Lehrkompetenzen, berufsfeldspezifisches Fachwissen, Wissenschaftsverständnis etc.) und zeigen Wege zur deren Optimierung auf. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus der Erziehungswissenschaft, aus den Fachdidaktiken sowie der Psychologie des Freiburger Kompetenzverbundes Empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung (KEBU) untersuchen in interdisziplinären Teams die fachbezogenen Kompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern sowie von Erzieherinnen und Erziehern in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Domänen hinsichtlich ihrer Struktur, ihren Entstehensbedingungen und ihren Wirkungen. Hierauf aufbauend ergeben sich konkrete Empfehlungen für die Lehreraus- und Fortbildung.Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg 308 pp. Deutsch.

Paperback. Condition: new. Paperback. Dieser Band leistet einen wichtigen Beitrag zur Diskussion um die Professionalisierung des Personals in Bildungsinstitutionen und deren empirischen Fundierung. Die einzelnen Kapitel beleuchten Kompetenzbereiche paedagogischer Professionalitaet in ihren verschiedenen Facetten (Fachbezogene diagnostische Kompetenzen und Lehrkompetenzen, berufsfeldspezifisches Fachwissen, Wissenschaftsverstaendnis etc.) und zeigen Wege zur deren Optimierung auf. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus der Erziehungswissenschaft, aus den Fachdidaktiken sowie der Psychologie des Freiburger Kompetenzverbundes Empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung (KEBU) untersuchen in interdisziplinaeren Teams die fachbezogenen Kompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern sowie von Erzieherinnen und Erziehern in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Domaenen hinsichtlich ihrer Struktur, ihren Entstehensbedingungen und ihren Wirkungen. Hierauf aufbauend ergeben sich konkrete Empfehlungen fuer die Lehreraus- und Fortbildung. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieser Band leistet einen wichtigen Beitrag zur Diskussion um die Professionalisierung des Personals in Bildungsinstitutionen und deren empirischen Fundierung. Die einzelnen Kapitel beleuchten Kompetenzbereiche pädagogischer Professionalität in ihren verschiedenen Facetten (Fachbezogene diagnostische Kompetenzen und Lehrkompetenzen, berufsfeldspezifisches Fachwissen, Wissenschaftsverständnis etc.) und zeigen Wege zur deren Optimierung auf. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus der Erziehungswissenschaft, aus den Fachdidaktiken sowie der Psychologie des Freiburger Kompetenzverbundes Empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung (KEBU) untersuchen in interdisziplinären Teams die fachbezogenen Kompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern sowie von Erzieherinnen und Erziehern in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Domänen hinsichtlich ihrer Struktur, ihren Entstehensbedingungen und ihren Wirkungen. Hierauf aufbauend ergeben sich konkrete Empfehlungen für die Lehreraus- und Fortbildung.

Taschenbuch. Condition: Neu. Pädagogische Professionalität in Mathematik und Naturwissenschaften | Timo Leuders (u. a.) | Taschenbuch | x | Deutsch | 2019 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658086435 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

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Hardcover. Condition: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2023. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2023. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Hardback. Condition: New. Reprint 2018 ed.

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Hardback. Condition: New. Reprint 2018 ed.

Condition: New. Bandredaktor ist Herr Prof. Dr. Thomas Raab. Bearbeitet von Frau Claudia Holzner, Frau Dorothee Heyn, Frau Lucia Kretschmer, den Herren Prof. Dr. Philipp S. Fischinger, Jonas B. Hofer, Thomas Klein, Dr. Andreas Manok, Prof. Dr. Jens Pruetting, Prof. Dr. Achi.