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Prüfen im Kontext kompetenzorientierter Hochschulbildung -Language: german
Language: German
Published by Bod - Books on Demand, 2022
ISBN 10: 375574063X ISBN 13: 9783755740636
Condition: New.
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Condition: New. Pr�fen im Kontext kompetenzorientierter Hochschulbildung (Paperback or Softback).
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Prüfen im Kontext kompetenzorientierter Hochschulbildung -Language: german
Language: German
Published by Bod - Books on Demand, 2022
ISBN 10: 375574063X ISBN 13: 9783755740636
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Hardcover/Hardback. Condition: New. Als nieuw. Ongelezen. Hardcover. Rijkelijk geà llustreerd. Groot boek. GESIGNEERD door Sissy Sonnleitner + dedicatie.
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Prüfen im Kontext kompetenzorientierter Hochschulbildung (German Edition)
Language: German
Published by Bod - Books on Demand, 2022
ISBN 10: 375574063X ISBN 13: 9783755740636
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 55.67
US$ 16.00 shipping
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Prüfen im Kontext kompetenzorientierter Hochschulbildung -Language: german
Language: German
Published by Bod - Books on Demand, 2022
ISBN 10: 375574063X ISBN 13: 9783755740636
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 55.66
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Prüfen im Kontext kompetenzorientierter Hochschulbildung -Language: german
Language: German
Published by Bod - Books on Demand, 2022
ISBN 10: 375574063X ISBN 13: 9783755740636
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
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Taschenbuch. Condition: Neu. Prüfen im Kontext kompetenzorientierter Hochschulbildung | Karin Sonnleitner (u. a.) | Taschenbuch | 258 S. | Deutsch | 2022 | Books on Demand GmbH | EAN 9783755740636 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Prüfen im Kontext kompetenzorientierter Hochschulbildung
Language: German
Published by BoD - Books on Demand, 2022
ISBN 10: 375574063X ISBN 13: 9783755740636
Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 258 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Prüfungen sind zentraler Bestandteil des Alltags von Lehrenden und Studierenden an Hochschulen und Universitäten. Folglich müssen bei der Diskussion rund um die Qualität des Lehrens und Lernens auch Prüfungen berücksichtigt werden. Kompetenzorientiertes Prüfen an Universitäten bedeutet, die Frage zu adressieren, ob Studierende Kompetenzen in einer Art und Weise entwickelt haben, die sie zur Lösung relevanter Probleme befähigt. Durch die COVID-19-Pandemie waren viele Lehrende gezwungen, ihre Lehre umzustrukturieren und Online-Formate ebenfalls für Prüfungen zu nutzen. Dadurch haben schon länger virulente wissenschaftliche Diskurse zu Online-Lehre und zu Online-Prüfungen ein neues Momentum und neue Brisanz erhalten. In 13 Beiträgen beschäftigen sich die Autor:innen mit theoretischen Grundlagen unterschiedlicher Prüfungsformate und nehmen Bezug auf praktische Beispiele unterschiedlicher Fachbereiche.
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Mediation Aktiv 2014 : Vielfalt - wer hilft Familien?
Language: German
Published by Verlag Österreich GmbH, 2014
ISBN 10: 3704667722 ISBN 13: 9783704667724
Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Mediation Aktiv 2014: Vielfalt wer hilft Familien? (Forschungen in Appropriate Dispute Resolution)
Seller: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: gut. Mediation Aktiv 2014: Vielfalt wer hilft Familien? (Forschungen in Appropriate Dispute Resolution) In deutscher Sprache. pages.
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PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Pr?fen im Kontext kompetenzorientierter Hochschulbildung
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 56.19
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Add to basketPAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Prüfen im Kontext kompetenzorientierter Hochschulbildung
Language: German
Published by Books On Demand Mrz 2022, 2022
ISBN 10: 375574063X ISBN 13: 9783755740636
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Prüfungen sind zentraler Bestandteil des Alltags von Lehrenden und Studierenden an Hochschulen und Universitäten. Folglich müssen bei der Diskussion rund um die Qualität des Lehrens und Lernens auch Prüfungen berücksichtigt werden. Kompetenzorientiertes Prüfen an Universitäten bedeutet, die Frage zu adressieren, ob Studierende Kompetenzen in einer Art und Weise entwickelt haben, die sie zur Lösung relevanter Probleme befähigt. Durch die COVID-19-Pandemie waren viele Lehrende gezwungen, ihre Lehre umzustrukturieren und Online-Formate ebenfalls für Prüfungen zu nutzen. Dadurch haben schon länger virulente wissenschaftliche Diskurse zu Online-Lehre und zu Online-Prüfungen ein neues Momentum und neue Brisanz erhalten. In 13 Beiträgen beschäftigen sich die Autor:innen mit theoretischen Grundlagen unterschiedlicher Prüfungsformate und nehmen Bezug auf praktische Beispiele unterschiedlicher Fachbereiche. 258 pp. Deutsch.
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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Pruefungen sind zentraler Bestandteil des Alltags von Lehrenden und Studierenden an Hochschulen und Universitaeten. Folglich muessen bei der Diskussion rund um die Qualitaet des Lehrens und Lernens auch Pruefungen beruecksichtigt werden. Kompetenzorientiertes Prue.
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Prüfen im Kontext kompetenzorientierter Hochschulbildung
Language: German
Published by Bod - Books On Demand, Bod - Books On Demand, 2022
ISBN 10: 375574063X ISBN 13: 9783755740636
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Prüfungen sind zentraler Bestandteil des Alltags von Lehrenden und Studierenden an Hochschulen und Universitäten. Folglich müssen bei der Diskussion rund um die Qualität des Lehrens und Lernens auch Prüfungen berücksichtigt werden. Kompetenzorientiertes Prüfen an Universitäten bedeutet, die Frage zu adressieren, ob Studierende Kompetenzen in einer Art und Weise entwickelt haben, die sie zur Lösung relevanter Probleme befähigt. Durch die COVID-19-Pandemie waren viele Lehrende gezwungen, ihre Lehre umzustrukturieren und Online-Formate ebenfalls für Prüfungen zu nutzen. Dadurch haben schon länger virulente wissenschaftliche Diskurse zu Online-Lehre und zu Online-Prüfungen ein neues Momentum und neue Brisanz erhalten. In 13 Beiträgen beschäftigen sich die Autor:innen mit theoretischen Grundlagen unterschiedlicher Prüfungsformate und nehmen Bezug auf praktische Beispiele unterschiedlicher Fachbereiche.
