Steins Stephan (31 results)
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- Hardcover
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- Hardcover
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- Hardcover
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Published by Edition Stemle
- Hardcover
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- Hardcover
Seller: Browsing Is Arousing, Middlebury, VT, U.S.A.Browsing Is Arousing
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Condition: Very Good. Hardcover, 136 pages. Bauhaus photography is well served by this first monograph on Max Baur, with many of the previously unpublished photographs also serving as a new source for Bauhaus studies. Working in Germany, at first providing images for postcards, Baur expanded his efforts to encompass landscape, p…ortrait, and architectural images. In each of these genres, his work reflects the cool, objective approach of the Bauhaus style combined with the artist's elegant handling of light and perspective. In photos of stairways and colonnades, factories, and everyday objects, Baur was able to eliminate the extraneous and offer the essential nature of his subject. The book covers a period of vast changes in the world and in the life of the artist, but throughout there is a consistency of vision. An essay by William Ewing, director of the Mus e de l'Elys e (which specializes in photography), gives a brief description of the life and career of Baur with enthusiasm and warmth, while Edelmann-Pomplitz writes movingly about her experience as his student. In a letter to her, Baur expresses his credo most eloquently: "it is with light alone that we create images." This lovely work is a fine example of excellent printing and composition in harmony with content. Record # 362316.
- Hardcover
Seller: J. HOOD, BOOKSELLERS, ABAA/ILAB, Baldwin City, KS, U.S.A.J. HOOD, BOOKSELLERS, ABAA/ILAB
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Hardcover. Size: 9-5/8" X 12"] 135pp. As new, clean, tight and bright condition, with bright and crisp dust jacket.
- Hardcover
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Hardcover with dustjacket, 136 pages; in English; as new condition; clean and crisp; no internal marks. Foreign shipping may be extra.
Max Baur in the Bauhaus Spirit: Photographs 1925 - 1960
Baur, Max & Ursula Edelmann-Pomplitz; William A. Ewing; Stephan Steins (Ed.)
Published by Edition Stemmle, Zurich 2001
- Hardcover
- First Edition
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hardcover. Condition: Fine copy in fine dust jacket. 1st. 4to, 135 pp. Profusely illustrated (illustrator).
- Hardcover
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- Softcover
- First Edition
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- Hardcover
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Couverture rigide. Condition: Bon état. In-4 cart. couv. ill. 135 p. in-4°.
MAX BAUR. In the Bauhaus Spirit. Photographs 1925 - ZUR1960
Ewing, William A. with Stephan Steins, Max Baur and Ursula Edelmann-Pomplitz
- Hardcover
- First Edition
Seller: Kurt Gippert Bookseller (ABAA), Chicago, IL, U.S.A.Kurt Gippert Bookseller (ABAA)
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Hardcover. Condition: Near fine condition. Near fine condition (DJ). First Edition. 136 pages of text, including biographic data, a list of publications, and a list of exhibitions all chronologically organized. Black hardcover cloth binding with a minor bruise to bottom corner. Unclipped dustjacket with a modicum of rubbing to o…ne corner; protected in archival mylar. Illustrated with numerous historic black & white plates. Size: Quarto (4to). Book.
- Hardcover
- First Edition
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Hardcover. Condition: Fine. Dust Jacket Condition: Fine. 1st Edition. Award presentation pastedown to half title page.
- Hardcover
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- Hardcover
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Max Baur: Photographs 1925-1960 in the Bauhaus Spirit
Baur, Max & Ursula Edelmann-Pomplitz [William A. Ewing (essay)] [Stephan Steins (ed.)]
Published by Edition Stemmle Zurich 2001 2001
- Hardcover
- First Edition
Seller: Andrew Barnes Books / Military Melbourne, Melbourne, VIC, AustraliaAndrew Barnes Books / Military Melbourne
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1st edition hardback with dust jacket As New quarto 135pp., b/w plates, Fine architectural photography in which Baur anticipated means of formal expression employed by architectural photographers today.
Language: German
Published by Springer, Springer VS Mär 2022 2022
Series: Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln, Book 11 of 13. Book 11 of 13 - Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
- Softcover
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, , GermanyBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In der Schule - wie in allen Lebensbereichen unserer Gesellschaft - existieren zahlreiche Mythen, Fehlvorstellungen, Fehlkonzepte und Irrtümer. In diesem Band gehen wir auf die Entstehung von Mythen, ihre Veränderungsmöglichkeiten und ausgewählte spezifische Mythen rund um Lehren und Lernen,… aber auch auf Mythen wichtiger Themen des Sozialen im Schulkontext ein. Die Mythen, Fehlvorstellungen, Fehlkonzepte und Irrtümer werden aufbereitet, es wird beschrieben, worin der Mythos besteht, was Empirie und Theorie dazu zu sagen haben und wie die Mythen revidiert werden können. Konsequenzen für Schule und Unterricht werden herausgearbeitet. In diesem Band versammeln sich elf Beiträge, welche auf aktueller psychologischer Forschung beruhen und drei Themenkomplexe aufgreifen. Die ersten drei Beiträge des Bandes vermitteln Wissen zu der Frage, wie man Mythen erkennen kann, woher sie kommen und wie mit ihnen umzugehen ist. Diesem Themenkomplex folgen sieben Beiträge zu Mythen rund um das Lehren und Lernen sowie Themen des Sozialen im Schulkontext. Der den Band abschließende Beitrag richtet den Blick auf die Ausbildung der Lehrkräfte als einem dritten Themenkomplex. Die Beschäftigung mit dem Thema lohnt sich für alle Menschen, die erzieherisch und lehrend tätig sind. Das Thema ist nicht als Kritik an der Praxis am Lehrberuf zu verstehen, sondern als Anregung dafür, auf eigene Vorstellungen aus einer anderen Perspektive zu schauen und sich anregen zu lassen, die ein oder andere Praxis zu verändern. 234 pp. Deutsch.
Language: German
Published by Springer 2022
Series: Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln, Book 11 of 13. Book 11 of 13 - Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
- Softcover
Seller: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Condition: New. 1. Aufl. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Published by Zürich: Steimle 2001
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155 S.,ca 140 S/W Foto-Taf. 4° Kart.mS. *neuwertig* Sprache: Englisch 1200 gr.
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- First Edition
Seller: Rarewaves.com UK, London, United KingdomRarewaves.com UK
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Paperback. Condition: New. 1.
- Hardcover
Seller: Studibuch, Stuttgart, GermanyStudibuch
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hardcover. Condition: Gut. 135 Seiten; 9783908163220.3 Gewicht in Gramm: 2.
Language: German
Published by Springer, Springer VS Mär 2022 2022
Series: Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln, Book 11 of 13. Book 11 of 13 - Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
- Softcover
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In der Schule - wie in allen Lebensbereichen unserer Gesellschaft - existieren zahlreiche Mythen, Fehlvorstellungen, Fehlkonzepte und Irrtümer. In diesem Band gehen wir auf die Entstehung von Mythen, ihre Veränderungsmöglichkeiten und ausgewählte s…pezifische Mythen rund um Lehren und Lernen, aber auch auf Mythen wichtiger Themen des Sozialen im Schulkontext ein. Die Mythen, Fehlvorstellungen, Fehlkonzepte und Irrtümer werden aufbereitet, es wird beschrieben, worin der Mythos besteht, was Empirie und Theorie dazu zu sagen haben und wie die Mythen revidiert werden können. Konsequenzen für Schule und Unterricht werden herausgearbeitet. In diesem Band versammeln sich elf Beiträge, welche auf aktueller psychologischer Forschung beruhen und drei Themenkomplexe aufgreifen. Die ersten drei Beiträge des Bandes vermitteln Wissen zu der Frage, wie man Mythen erkennen kann, woher sie kommen und wie mit ihnen umzugehen ist. Diesem Themenkomplex folgen sieben Beiträge zu Mythen rund um das Lehren und Lernen sowie Themen des Sozialen im Schulkontext. Der den Band abschließende Beitrag richtet den Blick auf die Ausbildung der Lehrkräfte als einem dritten Themenkomplex. Die Beschäftigung mit dem Thema lohnt sich für alle Menschen, die erzieherisch und lehrend tätig sind. Das Thema ist nicht als Kritik an der Praxis am Lehrberuf zu verstehen, sondern als Anregung dafür, auf eigene Vorstellungen aus einer anderen Perspektive zu schauen und sich anregen zu lassen, die ein oder andere Praxis zu verändern.
Published by Zürich / New York (Stemmle), 2001. 2001
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4°. 134 S. mit sehr vielen Bildtafeln. OPb mit OUmschl. wie neu.60 seltene EA.
Language: German
Published by Springer 2022
Series: Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln, Book 11 of 13. Book 11 of 13 - Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
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Language: German
Published by Springer 2022
Series: Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln, Book 11 of 13. Book 11 of 13 - Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
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Language: German
Published by Springer 2022
Series: Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln, Book 11 of 13. Book 11 of 13 - Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
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Language: German
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Series: Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln, Book 11 of 13. Book 11 of 13 - Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In der Schule - wie in allen Lebensbereichen unserer Gesellschaft - existieren zahlreiche Mythen, Fehlvorstellungen, Fehlkonzepte und Irrtuemer. In diesem Band gehen wir auf die Entstehung von… Mythen, ihre Veraenderungsmoeglichkeiten und ausgewaehlte spezifisch.
Language: German
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Series: Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln, Book 11 of 13. Book 11 of 13 - Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -In der Schule - wie in allen Lebensbereichen unserer Gesellschaft - existieren zahlreiche Mythen, Fehlvorstellungen, Fehlkonzepte und Irrtümer. In diesem Band gehen wir auf die Entstehung von Mythen, ihre Veränderungsmöglichkeiten und a…usgewählte spezifische Mythen rund um Lehren und Lernen, aber auch auf Mythen wichtiger Themen des Sozialen im Schulkontext ein. Die Mythen, Fehlvorstellungen, Fehlkonzepte und Irrtümer werden aufbereitet, es wird beschrieben, worin der Mythos besteht, was Empirie und Theorie dazu zu sagen haben und wie die Mythen revidiert werden können. Konsequenzen für Schule und Unterricht werden herausgearbeitet. In diesem Band versammeln sich elf Beiträge, welche auf aktueller psychologischer Forschung beruhen und drei Themenkomplexe aufgreifen. Die ersten drei Beiträge des Bandes vermitteln Wissen zu der Frage, wie man Mythen erkennen kann, woher sie kommen und wie mit ihnen umzugehen ist. Diesem Themenkomplex folgen sieben Beiträge zu Mythen rund um das Lehren und Lernen sowie Themen des Sozialen im Schulkontext. Der den Band abschließende Beitrag richtet den Blick auf die Ausbildung der Lehrkräfte als einem dritten Themenkomplex. Die Beschäftigung mit dem Thema lohnt sich für alle Menschen, die erzieherisch und lehrend tätig sind. Das Thema ist nicht als Kritik an der Praxis am Lehrberuf zu verstehen, sondern als Anregung dafür, auf eigene Vorstellungen aus einer anderen Perspektive zu schauen und sich anregen zu lassen, die ein oder andere Praxis zu verändern.Die HerausgeberProf. Dr. Gisela Steins ist an der Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Bildungswissenschaften, Institut für Psychologie als Dozentin tätig.Prof. Dr. Birgit Spinath ist im Educational Psychology, Department of Psychology, Heidelberg University als Dozentin tätig.Prof. Dr. Stephan Dutke ist an der Westfälsche Wilhelms-Universität Münster, Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung als Dozent tätigProf. Dr. Marcus Roth ist an der Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Bildungswissenschaften als Dozent tätig.Prof. em. Dr. Maria Limbourg war zuletzt an der Universität Duisburg-Essen tätig.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 234 pp. Deutsch.
