Ulla Licandro (26 results)

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Condition: New. pp. 231.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The current work follows the premise that fictional oral narratives represent socio-emotionally and academically relevant communicative practices. Two studies are presented, aiming to (1) analyze the narrative skills of preschool-age Turkish-German dual language learners (DLLs) and (2) explore a peer-assisted approach to supporting DLLs' narrative skills in early childhood education and care. The findings relate to the influence of dual language learning on narrative production and provide emerging evidence for the effectiveness of a peer-assisted narrative intervention approach.…

Paperback. Condition: Brand New. 245 pages. 8.25x5.75x0.75 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condition: Neu. Narrative Skills of Dual Language Learners | Acquisition and Peer-Assisted Support in Early Childhood Education and Care | Ulla Licandro | Taschenbuch | Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language | xv | Englisch | 2016 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658146726 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Sprache ist, was uns verbindet - in Kita, Schule und BerufUnter diesem Leitgedanken versammelt der Tagungsband zum 36. Bundeskongress der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik aktuelle Beiträge aus Forschung und Praxis. Die Autorinnen und Autoren beleuchten Sprache als Grundlage von Bildung, Kommunikation und gesellschaftlicher Teilhabe und greifen zentrale Herausforderungen der Sprachheilpädagogik in einer vielfältigen Bildungslandschaft auf.Der Band nähert sich dem Kongressmotto aus drei Perspektiven:Sprache verstehen - Entwicklungsbedingungen sprachlicher Kompetenzen, Sprache in Bildungsprozessen sowie diagnostische Zugänge zum Verstehen sprachlicher Entwicklung.Sprache fördern - Sprachbildung, sprachsensibler Unterricht, Therapie, adaptive und digitale Förderkonzepte sowie Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte.Sprache verbindet - Sprache als Schlüssel zu kommunikativer Partizipation, Teilhabe, Kooperation, Mehrsprachigkeit und gelingenden Bildungsbiografien.So entsteht ein facettenreicher Überblick über aktuelle Entwicklungen der Sprachheilpädagogik und angrenzender Disziplinen. 432 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Sprache ist, was uns verbindet - in Kita, Schule und BerufUnter diesem Leitgedanken versammelt der Tagungsband zum 36. Bundeskongress der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik aktuelle Beiträge aus Forschung und Praxis. Die Autorinnen und Autoren beleuchten Sprache als Grundlage von Bildung, Kommunikation und gesellschaftlicher Teilhabe und greifen zentrale Herausforderungen der Sprachheilpädagogik in einer vielfältigen Bildungslandschaft auf.Der Band nähert sich dem Kongressmotto aus drei Perspektiven:Sprache verstehen - Entwicklungsbedingungen sprachlicher Kompetenzen, Sprache in Bildungsprozessen sowie diagnostische Zugänge zum Verstehen sprachlicher Entwicklung.Sprache fördern - Sprachbildung, sprachsensibler Unterricht, Therapie, adaptive und digitale Förderkonzepte sowie Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte.Sprache verbindet - Sprache als Schlüssel zu kommunikativer Partizipation, Teilhabe, Kooperation, Mehrsprachigkeit und gelingenden Bildungsbiografien.So entsteht ein facettenreicher Überblick über aktuelle Entwicklungen der Sprachheilpädagogik und angrenzender Disziplinen. 432 pp. Deutsch.…

Paperback. Condition: Brand New. 406 pages. German language. 9.06x6.06x1.22 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Sprache ist, was uns verbindet - in Kita, Schule und BerufUnter diesem Leitgedanken versammelt der Tagungsband zum 36. Bundeskongress der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik aktuelle Beiträge aus Forschung und Praxis. Die Autorinnen und Autoren beleuchten Sprache als Grundlage von Bildung, Kommunikation und gesellschaftlicher Teilhabe und greifen zentrale Herausforderungen der Sprachheilpädagogik in einer vielfältigen Bildungslandschaft auf.Der Band nähert sich dem Kongressmotto aus drei Perspektiven:Sprache verstehen - Entwicklungsbedingungen sprachlicher Kompetenzen, Sprache in Bildungsprozessen sowie diagnostische Zugänge zum Verstehen sprachlicher Entwicklung.Sprache fördern - Sprachbildung, sprachsensibler Unterricht, Therapie, adaptive und digitale Förderkonzepte sowie Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte.Sprache verbindet - Sprache als Schlüssel zu kommunikativer Partizipation, Teilhabe, Kooperation, Mehrsprachigkeit und gelingenden Bildungsbiografien.So entsteht ein facettenreicher Überblick über aktuelle Entwicklungen der Sprachheilpädagogik und angrenzender Disziplinen.…

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Sprache ist, was uns verbindet - in Kita, Schule und BerufUnter diesem Leitgedanken versammelt der Tagungsband zum 36. Bundeskongress der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik aktuelle Beiträge aus Forschung und Praxis. Die Autorinnen und Autoren beleuchten Sprache als Grundlage von Bildung, Kommunikation und gesellschaftlicher Teilhabe und greifen zentrale Herausforderungen der Sprachheilpädagogik in einer vielfältigen Bildungslandschaft auf.Der Band nähert sich dem Kongressmotto aus drei Perspektiven:Sprache verstehen - Entwicklungsbedingungen sprachlicher Kompetenzen, Sprache in Bildungsprozessen sowie diagnostische Zugänge zum Verstehen sprachlicher Entwicklung.Sprache fördern - Sprachbildung, sprachsensibler Unterricht, Therapie, adaptive und digitale Förderkonzepte sowie Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte.Sprache verbindet - Sprache als Schlüssel zu kommunikativer Partizipation, Teilhabe, Kooperation, Mehrsprachigkeit und gelingenden Bildungsbiografien.So entsteht ein facettenreicher Überblick über aktuelle Entwicklungen der Sprachheilpädagogik und angrenzender Disziplinen.Schulz-Kirchner Verlag GmbH, Mollweg 2, 65502 Idstein 432 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In Deutschland gibt es eine hohe Anzahl von Kindern, die erst in der Kindertageseinrichtung (Kita) systematischen Kontakt zur Umgebungssprache erhalten. Zur Untersuchung der Sprachentwicklung ein- und mehrsprachiger Kinder wird die Spontansprachanalyse empfohlen, welche im Hinblick auf Erwerbsmeilensteine ausgewertet wird. Das Wissen darüber, wie sich die syntaktische Komplexität von Kindern in ihrer Zweitsprache Deutsch entwickelt, ist allerdings noch lückenhaft.Im vorliegenden Buch wird eine Studie zur Produktion komplexer Sätze von 21 vier- bis sechsjährigen Kindern im Zweitspracherwerb während einer dialogischen Bilderbuchbetrachtung vorgestellt. Analysiert wurden die Produktion unterschiedlicher Satztypen sowie Zusammenhänge zwischen ihrer Produktion und Einflussfaktoren des Zweitspracherwerbs. Die Ergebnisse tragen zur Identifikation potenziell relevanter Parameter für die Untersuchung des Erwerbs syntaktischer Strukturen von Kindern im Vorschulalter bei.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Sprache ist, was uns verbindet - in Kita, Schule und Beruf | Tanja Jungmann (u. a.) | Taschenbuch | Sprachheilpädagogik aktuell | 432 S. | Deutsch | 2026 | Schulz-Kirchner Verlag Gm | EAN 9783824813889 | Verantwortliche Person für die EU: Schulz-Kirchner Verlag GmbH, Mollweg 2, 65510 Idstein, info[at]schulz-kirchner[dot]de | Anbieter: preigu. …

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Paperback. Condition: Brand New. 80 pages. German language. 8.27x5.83x8.27 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The current work follows the premise that fictional oral narratives represent socio-emotionally and academically relevant communicative practices. Two studies are presented, aiming to (1) analyze the narrative skills of preschool-age Turkish-German dual language learners (DLLs) and (2) explore a peer-assisted approach to supporting DLLs' narrative skills in early childhood education and care. The findings relate to the influence of dual language learning on narrative production and provide emerging evidence for the effectiveness of a peer-assisted narrative intervention approach. 248 pp. Englisch.…

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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Sozialwissenschaftliche StudieFictional Narratives in DLLs.- Collection, Analysis, and State of Research.-&nbspThe Developmental Continuum of Narrative Skills.- The Role of Peers in Language Acquisition and a Conceptualization of Peer-Assisted Learn.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The current work follows the premise that fictional oral narratives represent socio-emotionally and academically relevant communicative practices. Two studies are presented, aiming to (1) analyze the narrative skills of preschool-age Turkish-German dual language learners (DLLs) and (2) explore a peer-assisted approach to supporting DLLs¿ narrative skills in early childhood education and care. The findings relate to the influence of dual language learning on narrative production and provide emerging evidence for the effectiveness of a peer-assisted narrative intervention approach.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 248 pp. Englisch.…

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