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Theories in and of Mathematics Education
Book 20 of 26: ICME-13 Topical SurveysLanguage: English
Published by Springer International Publishing AG, CH, 2016
ISBN 10: 3319425889 ISBN 13: 9783319425887
Seller: Rarewaves.com USA, London, LONDO, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 24.98
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Theories in and of Mathematics Education: Theory Strands in German Speaking Countries (ICME-13 Topical Surveys)
Book 20 of 26: ICME-13 Topical SurveysSeller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 17.16
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Theories in and of Mathematics Education : Theory Strands in German Speaking Countries
Book 20 of 26: ICME-13 Topical SurveysSeller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 16.71
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Theories in and of Mathematics Education : Theory Strands in German Speaking Countries
Book 20 of 26: ICME-13 Topical SurveysSeller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 19.96
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Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht
Language: German
Published by Bod - Books on Demand, 2007
ISBN 10: 3833490632 ISBN 13: 9783833490637
Condition: New.
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Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht: Entwicklung und Perspektiven eines fachdidaktischen Prinzips (Paperback or Softback)
Language: German
Published by Bod - Books on Demand 12/3/2007, 2007
ISBN 10: 3833490632 ISBN 13: 9783833490637
Paperback or Softback. Condition: New. Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht: Entwicklung und Perspektiven eines fachdidaktischen Prinzips. Book.
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Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht
Language: German
Published by Bod - Books on Demand, 2007
ISBN 10: 3833490632 ISBN 13: 9783833490637
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Theories in and of Mathematics Education: Theory Strands in German Speaking Countries
Book 20 of 26: ICME-13 Topical SurveysUS$ 32.50
US$ 20.16 shipping
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Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 51 pages. 8.75x6.00x0.25 inches. In Stock.
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Achtung, Mathematik!: Ein Probleml(o)esebuch für mathematisch Interessierte und Begabte ab 12 (German Edition)
Language: German
Published by Bod - Books on Demand, 2007
ISBN 10: 3837003736 ISBN 13: 9783837003734
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 19.18
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Achtung, Mathematik!
Language: German
Published by Books On Demand 2007-08-20, 2007
ISBN 10: 3837003736 ISBN 13: 9783837003734
US$ 15.75
US$ 20.82 shipping
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Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht
Language: German
Published by Books On Demand 2007-12-03, 2007
ISBN 10: 3833490632 ISBN 13: 9783833490637
US$ 22.98
US$ 20.82 shipping
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Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht: Entwicklung und Perspektiven eines fachdidaktischen Prinzips (German Edition)
Language: German
Published by Bod - Books on Demand, 2007
ISBN 10: 3833490632 ISBN 13: 9783833490637
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 28.56
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Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht
Language: German
Published by Bod - Books on Demand, 2007
ISBN 10: 3833490632 ISBN 13: 9783833490637
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 26.41
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Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht
Language: German
Published by Bod - Books on Demand, 2007
ISBN 10: 3833490632 ISBN 13: 9783833490637
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 30.57
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Theories in and of Mathematics Education
Book 20 of 26: ICME-13 Topical SurveysLanguage: English
Published by Springer International Publishing AG, CH, 2016
ISBN 10: 3319425889 ISBN 13: 9783319425887
US$ 16.69
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Mathematik verständlich unterrichten: Perspektiven für Unterricht und Lehrerbildung (German Edition)
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 45.90
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Add to basketCondition: New. In German.
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Mathematik verstandlich unterrichten : Perspektiven fur Unterricht und Lehrerbildung
Language: German
Published by Springer Spektrum 2013-09, 2013
ISBN 10: 3658009918 ISBN 13: 9783658009915
US$ 41.57
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Soll Mathematikunterricht von seinen im Detail vielfach dem Vergessenen preisgegebenen Inhalten eine bleibende Idee vermitteln, so gerät er unweigerlich in ein Spannungsfeld zwischen Zufälligem und Substanziellem, Allgemeinem und Speziellem, Einzelheiten und sinnvollem Ganzen. Ein bliebendes Motiv fachdidaktischer Überlegungen ist daher die Suche nach grundlegenden Ideen, die mathematisches Denken idealtypisch beschreiben, darum bei curricularen Entscheidungen eine Auswahlhilfe darstellen können, somit Lehrenden Anhaltspunkte für die Unterrichtsplanung liefern und helfen, geeignete Akzente zu setzen sowie nicht zuletzt auch den Lernenden als erkenntnisleitende Orientierung dienen und helfen können, die Unterrichtsgegenstände fasslicher werden zu lassen.So schlicht und einleuchtend daher die Forderung erscheinen mag, Unterricht an eben solchen Ideen auszurichten, so schwierig hat sich die Umsetzung dieser Forderung im Mathematikunterricht erwiesen.Die vorliegende Arbeit macht es sich daher zur Aufgabe, die ideengeschichtliche Entwicklung des mathematikdidaktischen Prinzips einer 'Orientierung an grundlegenden Ideen' nachzuzeichnen, das Konzept bezüglich seiner Möglichkeiten und.
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PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Mathematik Verständlich Unterrichten: Perspektiven Für Unterricht Und Lehrerbildung
Language: German
Published by Spektrum Akademischer Verlag Gmbh, 2013
ISBN 10: 3658009918 ISBN 13: 9783658009915
US$ 84.10
US$ 13.44 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 2 available
Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 290 pages. German language. 9.40x6.60x0.64 inches. In Stock.
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Mathematik verstaendlich unterrichten
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
ISBN 10: 3658009918 ISBN 13: 9783658009915
Kartoniert / Broschiert. Condition: New.
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Achtung, Mathematik!
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 4 out of 5 stars
US$ 20.13
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Add to basketPAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Mathematik verständlich unterrichten : Perspektiven für Unterricht und Lehrerbildung
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer VS, 2013
ISBN 10: 3658009918 ISBN 13: 9783658009915
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Mathematiklernen wird von Schülerinnen und Schülern in der Schule und angehenden Lehrerinnen und Lehrern an der Universität häufig als wenig verstehensorientiert erlebt. Das Beherrschen von Verfahren und Techniken steht im Vordergrund, Sinn und Bedeutung der mathematischen Begriffsbildung wird nur selten thematisiert.Wer Mathematik verständlich unterrichten möchte, für den müssen die mathematischen Gegenstände und ihre Beziehung zum Menschen (wieder) Objekte einer spannenden Suche werden.In diesem Sammelband wird Mathematik von Fachdidaktikern, Mathematikern und praktizierenden Lehrpersonen er-, be- und hinterfragt. Die Autoren illustrieren an konkreten Beispielen, inwiefern durch ein solches Befragen der Mathematik und ihrer Beziehung zum Menschen verstehensorientierte Lehr- und Lernprozesse entfaltet werden können.Die einzelnen Beiträge zum Schulunterricht und der Lehrerbildung enthalten Anregungen für einen verstehensorientierten Unterricht in Schule und Lehrerbildung.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Mathematik verständlich unterrichten | Perspektiven für Unterricht und Lehrerbildung | Henrike Allmendinger (u. a.) | Taschenbuch | viii | Deutsch | 2013 | Springer VS | EAN 9783658009915 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht
Language: German
Published by Bod - Books on Demand, 2007
ISBN 10: 3833490632 ISBN 13: 9783833490637
PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht
Language: German
Published by Bod - Books on Demand, 2007
ISBN 10: 3833490632 ISBN 13: 9783833490637
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 4 out of 5 stars
US$ 27.73
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Theories in and of Mathematics Education
Book 20 of 26: ICME-13 Topical SurveysLanguage: English
Published by Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319425889 ISBN 13: 9783319425887
Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents two important theory strands from German-speaking countriesIllustrates these theories by analyzing an empirical case study of learning fractionsProposes some general issues for a future discourse in the fieldThis survey .
