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ISBN 10: 3661380419ISBN 13: 9783661380414
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Published by Buchner, C.C. Verlag Okt 2021, 2021
ISBN 10: 3661380419ISBN 13: 9783661380414
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Book
Buch. Condition: Neu. Neuware - Zum Schuljahr 2021/22 tritt der Lehrplan für das neue Fach Informatik in Nordrhein-Westfalen in Kraft. Mit der Reihe Informatik - Nordrhein-Westfalen werden die Anforderungen dieses neuen Fachs passgenau umgesetzt und stellen sowohl für Schülerinnen und Schüler, als auch für Sie als Lehrkraft ein Werk für einen motivierenden, fundierten Unterricht dar.Das macht Informatik - Nordrhein-Westfalen besonders:praxisnahJede Doppelseite bietet Stoff für eine Unterrichtsstunde.schülernahKleinschrittige Vermittlung neuer Inhalte: Handlungsorientierte Arbeitsaufträge ergänzen verständliche Informationstexte.Viele Bilder, Grafiken und Schemazeichnungen sorgen für eine anschauliche, altersgemäße Aufbereitung der Inhalte.vielfältig und differenziertZahlreiche unterschiedliche Aufgabenformate decken alle Unterrichtssituationen ab:einfache Aufgaben zum Übenanspruchsvollere Aufgaben zur Förderung der guten Schülerinnen und Schülerdifferenzierende Aufgaben zum parallelen Üben auf zwei Niveaustufenvernetzende Aufgaben zur Sicherung des GelerntenunterstützendInteraktive Bearbeitung ausgewählter Aufgaben am Computer möglichScratch-Dateien unterstützen bei der Bearbeitung der Programmieraufgaben.Zusatzmaterialien via Medien- und QR-Code aufrufbarSelbstverständlich bieten wir Ihnen auch volle Unterstützung über das Schulbuch hinaus: Unser digitales Lehrermaterial click & teach unterstützt Sie optimal bei der Gestaltung des Unterrichts und bietet zahlreiche Zusatzmaterialien, didaktische Hinweise und Hintergrundinformationen. Kennen Sie auch schon unser Werk Informatik 5/6 - Nordrhein-Westfalen differenzierende Ausgabe Diese Ausgabe ist speziell auf die Bedürfnisse von Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern der Schulformen Haupt-, Real-, Gesamt- und Sekundarschulen zugeschnitten.
Published by Buchner, C.C. Verlag
ISBN 10: 3661380419ISBN 13: 9783661380414
Seller: Blackwell's, London, United Kingdom
Book
hardback. Condition: New. Language: ger.
Published by Buchner, C.C. Verlag, 2021
ISBN 10: 3661380419ISBN 13: 9783661380414
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Book
Hardcover. Condition: Brand New. German language. 10.28x7.40x0.55 inches. In Stock.
Published by Buchner, C.C. Verlag, 2021
ISBN 10: 3661380419ISBN 13: 9783661380414
Seller: Buchpark, Trebbin, Germany
Book
Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 160.
Published by AV Akademikerverlag Nov 2013, 2013
ISBN 10: 3639489632ISBN 13: 9783639489637
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Book Print on Demand
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In der 'Expertise zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards' (BMBF, 2007) wurde die Frage aufgeworfen, ob es nicht an gewissen Mindeststandards fehle, da man sich bei der Entwicklung guten Unterrichts zu sehr an den Lehrplänen, dem 'Input' orientiere und versuchte damit das schlechte Abschneiden deutscher Schülerinnen und Schüler in den Schulvergleichsstudien TIMSS und PISA zu erklären. Als Antwort darauf forderte man eine Orientierung an den Leistungen der Schüler, also am 'Output'. Mit der damit einhergehenden Fokussierung auf Kompetenzen stellt sich auch die Informatik die Frage, was zu erlangende Kompetenzen im Bereich ihrer Wissenschaft sind. Diese Arbeit versucht unter Bezug auf die fundamentalen Ideen der Informatik zu hinterfragen, wie nachhaltiges Wissen erworben werden kann. Sie versucht aufzuzeigen, wie die Strukturen der zugrunde liegenden Wissenschaft langfristiges Wissen vermitteln, und auf die zukünftigen Aufgaben in einer Informations- und Wissensgesellschaft vorbereiten können. 84 pp. Deutsch.
Published by AV Akademikerverlag, 2013
ISBN 10: 3639489632ISBN 13: 9783639489637
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Book Print on Demand
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In der 'Expertise zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards' (BMBF, 2007) wurde die Frage aufgeworfen, ob es nicht an gewissen Mindeststandards fehle, da man sich bei der Entwicklung guten Unterrichts zu sehr an den Lehrplänen, dem 'Input' orientiere und versuchte damit das schlechte Abschneiden deutscher Schülerinnen und Schüler in den Schulvergleichsstudien TIMSS und PISA zu erklären. Als Antwort darauf forderte man eine Orientierung an den Leistungen der Schüler, also am 'Output'. Mit der damit einhergehenden Fokussierung auf Kompetenzen stellt sich auch die Informatik die Frage, was zu erlangende Kompetenzen im Bereich ihrer Wissenschaft sind. Diese Arbeit versucht unter Bezug auf die fundamentalen Ideen der Informatik zu hinterfragen, wie nachhaltiges Wissen erworben werden kann. Sie versucht aufzuzeigen, wie die Strukturen der zugrunde liegenden Wissenschaft langfristiges Wissen vermitteln, und auf die zukünftigen Aufgaben in einer Informations- und Wissensgesellschaft vorbereiten können.
Published by AV Akademikerverlag, 2013
ISBN 10: 3639489632ISBN 13: 9783639489637
Seller: moluna, Greven, Germany
Book Print on Demand
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Asschoff AndreAndre Asschoff, StR.: Studium der Informatik und Geschichte (LA) an den Universitaeten Siegen und Uppsala (Schweden). Lehrer am Gymnasium Stift Keppel, Hilchenbach.In der Expertise zur Entwicklung nationaler Bildung.
Published by Av Akademikerverlag, 2013
ISBN 10: 3639489632ISBN 13: 9783639489637
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Paperback. Condition: Brand New. 84 pages. German language. 8.66x5.91x0.19 inches. In Stock.