Published by Das Beste Reader s Digest, 2010
Seller: Abrahamschacht-Antiquariat Schmidt, Freiberg, Germany
gr8°, Pappe ohne Schutzumschlag, 288 Seiten, geringe Gebrauchsspuren am Einband und Block, Block sauber und fest ISBN 9783899156089 Deutsch 300g.
Language: German
Published by Schäffer-Poeschel Verlag, 2014
ISBN 10: 3791033018 ISBN 13: 9783791033013
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Language: German
Published by Frankfurt O., Frankfurter Oder Ed., 1997
ISBN 10: 3930842033 ISBN 13: 9783930842032
488 S., Ill. 8°, OKart. Aus der Bibliothek von Hans Modrow (1928 ? 2023). - Mit beiliegenden Brief von Bernd Wittich, der von 1983 bis 1987 Lehrer für wissenschaftlichen Kommunismus in Leipzig war, dann Berufsverbot erhielt und 1988 aus der DDR ausreiste. - Rücken leicht knickspurig, sonst guter Zustand. 850 gr.
Language: German
Published by Schäffer-Poeschel Verlag, 2014
ISBN 10: 3791033018 ISBN 13: 9783791033013
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
US$ 62.56
Quantity: 3 available
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Language: German
Published by Schäffer-Poeschel Verlag, 2014
ISBN 10: 3791033018 ISBN 13: 9783791033013
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condition: New.
Language: German
Published by Schäffer-Poeschel Verlag, 2014
ISBN 10: 3791033018 ISBN 13: 9783791033013
Seller: Majestic Books, Hounslow, United Kingdom
Condition: New.
Language: German
Published by Schäffer-Poeschel Verlag, 2014
ISBN 10: 3791033018 ISBN 13: 9783791033013
Seller: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condition: New.
Language: German
Published by Schäffer-Poeschel Verlag, 2014
ISBN 10: 3791033018 ISBN 13: 9783791033013
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
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Seller: book-link, Nufringen, BW, Germany
paperback. Condition: Sehr gut. Seiten; M24-08-OO-23-VG Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Seller: preigu, Osnabrück, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Lebenslanges lernen in der Pflege | wie ein Rahmencurriculum entsteht | Bernd Faller | Taschenbuch | 108 S. | Deutsch | 2021 | Lehrbuchverlag | EAN 9786200445490 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
Language: German
Published by Sch ffer-Poeschel Verlag, 2014
ISBN 10: 3791033018 ISBN 13: 9783791033013
Seller: Mispah books, Redhill, SURRE, United Kingdom
US$ 202.10
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Language: German
Published by Lehrbuchverlag Aug 2021, 2021
ISBN 10: 6200445494 ISBN 13: 9786200445490
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Wissenschaft und Forschung nehmen auch in der Pflege einen immer größern Platz ein. Die Digitalisierung ermöglicht es, dass dieses Wissen zeitnah und überall zur Verfügung steht. Erkenntnisse erneuern sich förmlich im Minutentakt, daher müssen Auszubildende zu lebenslangem lernen befähigt werden. Diese Herausforderungen gilt es in Pflegeaus- und Weiterbildungen aufzugreifen und curricular umzusetzen, um den gestzlichen Auftrag 'die Versorgung Pflegebedürftiger auf der Basis neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse' sicherzustellen. Verschiedene Studien haben untersucht, mit welche Unterrichtsmethoden diese Herausforderungen bewältigt werden können. Diese Erkenntnisse werden aufgegriffen und der Weg zu einem Curriculum anhand eines Beispieles dargelegt. Eingeflossen sind die praktischen Erfahrungen mit der Einführung des Lernfeldkonzeptes Analysen zur Lernwirkung neuer Lernformen wie PBL, Projektarbeit und viele mehr. Um das rasche Wachstum des Wissens curricular zu erfassen, wird ein 'lernendes' Curriculum vorgestellt und anhand eines Beispieles beschrieben. 108 pp. Deutsch.
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Faller BerndIng. Bernd Faller M.Ed, Elektrotechniker, Diplomkrankenpfleger, Studium der Paedagogik fuer Gesundheitsberufe. Zusatzausbildung unter anderem in Problem Based Learning an der UMIT Innsbruck. Mitwirkung an der Curriculumsent.
Language: German
Published by Lehrbuchverlag Aug 2021, 2021
ISBN 10: 6200445494 ISBN 13: 9786200445490
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Wissenschaft und Forschung nehmen auch in der Pflege einen immer größern Platz ein. Die Digitalisierung ermöglicht es, dass dieses Wissen zeitnah und überall zur Verfügung steht. Erkenntnisse erneuern sich förmlich im Minutentakt, daher müssen Auszubildende zu lebenslangem lernen befähigt werden. Diese Herausforderungen gilt es in Pflegeaus- und Weiterbildungen aufzugreifen und curricular umzusetzen, um den gestzlichen Auftrag 'die Versorgung Pflegebedürftiger auf der Basis neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse' sicherzustellen. Verschiedene Studien haben untersucht, mit welche Unterrichtsmethoden diese Herausforderungen bewältigt werden können. Diese Erkenntnisse werden aufgegriffen und der Weg zu einem Curriculum anhand eines Beispieles dargelegt. Eingeflossen sind die praktischen Erfahrungen mit der Einführung des Lernfeldkonzeptes Analysen zur Lernwirkung neuer Lernformen wie PBL, Projektarbeit und viele mehr. Um das rasche Wachstum des Wissens curricular zu erfassen, wird ein 'lernendes' Curriculum vorgestellt und anhand eines Beispieles beschrieben.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 108 pp. Deutsch.
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Wissenschaft und Forschung nehmen auch in der Pflege einen immer größern Platz ein. Die Digitalisierung ermöglicht es, dass dieses Wissen zeitnah und überall zur Verfügung steht. Erkenntnisse erneuern sich förmlich im Minutentakt, daher müssen Auszubildende zu lebenslangem lernen befähigt werden. Diese Herausforderungen gilt es in Pflegeaus- und Weiterbildungen aufzugreifen und curricular umzusetzen, um den gestzlichen Auftrag 'die Versorgung Pflegebedürftiger auf der Basis neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse' sicherzustellen. Verschiedene Studien haben untersucht, mit welche Unterrichtsmethoden diese Herausforderungen bewältigt werden können. Diese Erkenntnisse werden aufgegriffen und der Weg zu einem Curriculum anhand eines Beispieles dargelegt. Eingeflossen sind die praktischen Erfahrungen mit der Einführung des Lernfeldkonzeptes Analysen zur Lernwirkung neuer Lernformen wie PBL, Projektarbeit und viele mehr. Um das rasche Wachstum des Wissens curricular zu erfassen, wird ein 'lernendes' Curriculum vorgestellt und anhand eines Beispieles beschrieben.