Ricken Norbert (136 results)
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gebundene Ausgabe. Condition: Gut. 1. Aufl. 411 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 650.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Scientific knowledge, in all its aspects, is widely understood to be shaped by social and material infrastructures, as well as by the practices unfolding within these arrangements. Considering ongoing, including AI-driven infrastructural transformations and digitization of epistemic culture…s, the question of how infrastructures and practices shape what counts as (non-)knowledge arises anew. The interdisciplinary contributions to this volume offer a broad and nuanced insight into the interrelations between knowledge practices and their infrastructures, including libraries, Wikipedia, human bodies, digital corpora, and universities. Together, they foreground the complexity of knowledge, and invite readers to critically reconsider prevailing epistemic regimes.
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Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden, 2013
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Paperback. Condition: new. Paperback. Universitaeten und Hochschulen durchlaufen gegenwaertig weitreichende Prozesse der Transformation, deren strukturelle, politische und ideelle Folgen noch nicht abzusehen sind. Stichworte wie Bologna-Prozess, Exzellenz-Wettbewerb und spaetmoderne Wissensgesellschaft markieren diese Veraenderu…ngen. Im Streit darum, was an und in den Universitaeten passiert, stellt sich die Frage, was (die) Universitaet eigentlich ist: Die Idee der Universitaet steht zur Disposition. Welcher Logik die Transformationsprozesse folgen und welche Idee der Universitaet sie implizieren, thematisieren die Autorinnen und Autoren dieses Bandes. Universitaeten und Hochschulen durchlaufen gegenwaertig weitreichende Prozesse der Transformation, deren strukturelle, politische und ideelle Folgen noch nicht abzusehen sind. Im Streit darum, was an und in den Universitaeten passiert, stellt sich die Frage, was (die) Universitaet eigentlich ist: Die Idee der Universitaet steht zur Disposition. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Condition: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: etwas angeschmutzt. Markierungen im pädagogischen Diskurs. Ricken denkt Subjektivität pädagogisch: als zeitlich-endliche Selbstveränderung wie als soziale Angewiesenheit. Er nimmt 'kontingente Subjektivität' als menschliche Selbstbeschreibung in den Blick und führt sie als (pädagogisch…relevante) Markierung im Diskurs menschlicher Selbstverständigungen ein. Die Arbeit setzt sich aus zwei Teilen zusammen: Geburt und Tod des Subjekts - Oder: Annäherungen an eine strittige Selbstverständigung; Subjektivität und Kontingenz - Oder: Relationalität als menschliche Selbstverständigung. - Dass Menschen sich zu sich selbst verhalten, dass dieses dauernde Selbstverhältnis seinerseits konstitutives Moment der jeweiligen menschlichen Selbstbeschreibungen ist, ist weithin unumstritten und insbesondere in der neuzeitlich etablierten Selbstbeschreibungsformel »Subjekt« folgenreich ausgebaut worden. Dass aber dieses Selbstverständnis ein Resultat einseitiger Selbstverständigung ist, in der die jeweilige Konstituiertheit und Bedingtheit von Subjektivität unterschlagen wird, ist spätestens in den postmodernen Debatten zum »Tod des Subjekts« erkennbar geworden. Die Frage aber, wie sich denn Selbstbeschreibungen des Menschen diesseits der emphatischen Behauptungen und polemischen Bestreitungen des Subjekts formulieren lassen, ist im »Streit ums Subjekt« nicht nur nicht beantwortet, sondern allzu oft abgetan worden. In den hier vorgelegten Studien wird der Versuch unternommen, die »Frage nach dem Subjekt kritisch wiederaufzunehmen, Subjektivität als Kontingenzproblem zu rekonstruieren und als eine (auch) pädagogisch relevante Markierung einzuführen und pädagogisch fruchtbar zu machen. 444 Seiten, broschiert (Epistemata. Reihe Philosophie; Band 249/Königshausen & Neumann 1999). Früher EUR 51,00. Gewicht: 669 g - Softcover/Taschenbuch.
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Die Idee Der Universitat - Revisited
Ricken, Norbert (Editor)/ Koller, Hans-Christoph (Editor)/ Keiner, Edwin (Editor)
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