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PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Disrupting the university
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 4 out of 5 stars
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Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 96 pages. 5.00x0.23x8.00 inches. In Stock.
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Der Fall Ulrike Guérot: Versuche einer öffentlichen Hinrichtung
Language: German
Published by Westend; 1. Edition (8. Januar 2024), 2024
ISBN 10: 3864894506 ISBN 13: 9783864894503
Seller: Rarewaves.com USA, London, LONDO, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. Condition: New.
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Disrupting the university
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
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Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 3 available
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Disrupting the university
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
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US$ 18.06
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Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 2 available
Add to basketCondition: Brand New. 96 pages. German language. 5.24x0.63x8.31 inches. In Stock.
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US$ 20.85 shipping
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Blick zurück nach vorn: Zur Entwicklung der Geographiedidaktik seit 1969 (German Edition)
Language: German
Published by Bod - Books on Demand, 2022
ISBN 10: 375621267X ISBN 13: 9783756212675
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 44.93
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Blick zur�ck nach vorn:Zur Entwicklung der Geographiedidaktik seit 1969
Language: German
Published by Books On Demand 2022-10, 2022
ISBN 10: 375621267X ISBN 13: 9783756212675
US$ 40.41
US$ 20.85 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 10 available
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Warum sich die physische Geographie von der politischen Bildung nicht retten lassen wollte (Beiträge zur kritischen Geographie, Nr. 5)
Published by Notring, Wien, 2005
Seller: Antiquariat Wortschatz, Markt Hartmannsdorf, Austria
Seller rating 5 out of 5 stars
Softcover/Taschenbuch. Condition: Sehr gut. kA (illustrator). kA. Auflage. Anzahl Bände: 1 - Bd.Nr.: kA - Sprache: de - Einband: Paperback - Gewicht: 50 - Illust.: kA - Zustand: Sehr gut - neuwertig.
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Metzler Handbuch 2.0 Geographieunterricht : Ein Leitfaden für Praxis und Ausbildung. (=Didaktische Impulse)
Language: German
Published by Braunschweig : Westermann, 2013
ISBN 10: 3141428026 ISBN 13: 9783141428025
Seller: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, Germany
Association Member: GIAQ
Seller rating 5 out of 5 stars
Softcover/Paperback. 591 S. Guter Zustand. Einband mit sehr leichten Gebrauchsspuren. Seiten sauber. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1030.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Blick zurück nach vorn | Zur Entwicklung der Geographiedidaktik seit 1969 | Anke Uhlenwinkel | Taschenbuch | 602 S. | Deutsch | 2022 | Books on Demand GmbH | EAN 9783756212675 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Der Fall Ulrike Guérot: Versuche einer öffentlichen Hinrichtung
Language: German
Published by Westend; 1. Edition (8. Januar 2024), 2024
ISBN 10: 3864894506 ISBN 13: 9783864894503
US$ 19.22
US$ 87.47 shipping
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Add to basketPaperback. Condition: New.
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Freiarbeit im Geographieunterricht : Programm, Praxis, Perspektiven. Mit "Lernbuffet McDonald's" auf CD-ROM
Published by Universität Bremen Universitätsbuchhandlung, 2002
ISBN 10: 3887225244 ISBN 13: 9783887225247
Condition: Gut. Zustand: Gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Metzler Handbuch 2.0 Geographieunterricht
Language: German
Published by Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, 2013
ISBN 10: 3141428026 ISBN 13: 9783141428025
Condition: New. Metzler Handbuch GeographieunterrichtEin Leitfaden fuer Praxis und AusbildungVollstaendige Neubearbeitung des Handbuchs fuer den Geographieunterricht durch ein internationales Expertenteam.Der Anwendung.
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Blick zurück nach vorn
Language: German
Published by Bod - Books On Demand, Bod - Books On Demand Okt 2022, 2022
ISBN 10: 375621267X ISBN 13: 9783756212675
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das Buch stellt die Geschichte der Geographiedidaktik im Zeitraum von 1969 bis zum Ende der 1990er Jahre dar. Es behandelt damit zugleich die Zeit der Etablierung des Faches, der Reform und des beginnenden Einschnitts in der Geschichte des Faches. Die Zeit der Etablierung wird behandelt, da die Fachdidaktiken und damit auch die Geographiedidaktik in den 1970er Jahren an deutschen Universitäten erstmals eingerichtet wurden. Die Zeit der Reform wird behandelt, da die Entstehung des Zweigs der Didaktik in der Geographie mit einer breiten Reformbewegung in der Bezugswissenschaft korrespondierte. Kulminationspunkt dieser bezugswissenschaftlichen Reform war der Kieler Geographentag von 1969, dessen Aussagen auch im Kontext der sich gerade erst etablierenden Fachdidaktik immer wieder diskutiert wurden. Das Ende der hier erzählten Geschichte fiel eher zufällig mit den großen Veränderungen im Bildungswesen zusammen: den Umorientierungen an den Schulen infolge des sogenannten PISA-Schocks und der Bologna-Reform an den Universitäten. Die Konsequenzen dieser Zäsuren für die Geographiedidaktik waren damals nicht absehbar. Heute ließen sie sich auf der Grundlage der Kenntnis der ersten drei Jahrzehnte der Fachgeschichte gut interpretieren.Diese ersten drei Jahrzehnte waren in weiten Teilen durch kontroverse Ansätze geprägt, die sich manchmal berührten und vermischt wurden, oft aber auch gegeneinander standen. Ein Zeichen für eine lebendige Wissenschaft. Wie ein roter Faden zog sich dabei die Sorge um den Bedeutungsverlust des Faches durch die Argumentationen. Mit ihr wurden die jeweils präferierten Ansätze gerne begründet. Die konträren Ansätze wurden dagegen als Gefahr für das Fach gesehen.Unabhängig von den verschiedenen Ansätzen hat es immer wieder kognitiv anspruchsvolle Vorschläge für die Durchführung von Geographieunterricht gegeben. Viele dieser Vorschläge sind aus unterschiedlichen Gründen in Vergessenheit geraten und lohnen wiederentdeckt zu werden. 602 pp. Deutsch.
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Blick zur?ck nach vorn
Language: German
Published by BoD - Books on Demand, 2022
ISBN 10: 375621267X ISBN 13: 9783756212675
PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Blick zur?ck nach vorn
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 4 out of 5 stars
US$ 44.25
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Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
Add to basketPAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Das Buch stellt die Geschichte der Geographiedidaktik im Zeitraum von 1969 bis zum Ende der 1990er Jahre dar. Es behandelt damit zugleich die Zeit der Etablierung des Faches, der Reform und des beginnenden Einschnitts in der Geschichte des Faches. Die Zeit .
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Blick zurück nach vorn : Zur Entwicklung der Geographiedidaktik seit 1969
Language: German
Published by Bod - Books On Demand, Bod - Books On Demand, 2022
ISBN 10: 375621267X ISBN 13: 9783756212675
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Das Buch stellt die Geschichte der Geographiedidaktik im Zeitraum von 1969 bis zum Ende der 1990er Jahre dar. Es behandelt damit zugleich die Zeit der Etablierung des Faches, der Reform und des beginnenden Einschnitts in der Geschichte des Faches. Die Zeit der Etablierung wird behandelt, da die Fachdidaktiken und damit auch die Geographiedidaktik in den 1970er Jahren an deutschen Universitäten erstmals eingerichtet wurden. Die Zeit der Reform wird behandelt, da die Entstehung des Zweigs der Didaktik in der Geographie mit einer breiten Reformbewegung in der Bezugswissenschaft korrespondierte. Kulminationspunkt dieser bezugswissenschaftlichen Reform war der Kieler Geographentag von 1969, dessen Aussagen auch im Kontext der sich gerade erst etablierenden Fachdidaktik immer wieder diskutiert wurden. Das Ende der hier erzählten Geschichte fiel eher zufällig mit den großen Veränderungen im Bildungswesen zusammen: den Umorientierungen an den Schulen infolge des sogenannten PISA-Schocks und der Bologna-Reform an den Universitäten. Die Konsequenzen dieser Zäsuren für die Geographiedidaktik waren damals nicht absehbar. Heute ließen sie sich auf der Grundlage der Kenntnis der ersten drei Jahrzehnte der Fachgeschichte gut interpretieren.Diese ersten drei Jahrzehnte waren in weiten Teilen durch kontroverse Ansätze geprägt, die sich manchmal berührten und vermischt wurden, oft aber auch gegeneinander standen. Ein Zeichen für eine lebendige Wissenschaft. Wie ein roter Faden zog sich dabei die Sorge um den Bedeutungsverlust des Faches durch die Argumentationen. Mit ihr wurden die jeweils präferierten Ansätze gerne begründet. Die konträren Ansätze wurden dagegen als Gefahr für das Fach gesehen.Unabhängig von den verschiedenen Ansätzen hat es immer wieder kognitiv anspruchsvolle Vorschläge für die Durchführung von Geographieunterricht gegeben. Viele dieser Vorschläge sind aus unterschiedlichen Gründen in Vergessenheit geraten und lohnen wiederentdeckt zu werden.
