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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Geschlecht und Geschlechterverhältnis in der Erziehungswissenschaft. Eine Einführung
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1999
ISBN 10: 3810023035 ISBN 13: 9783810023032
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Learn English - just sing!: Englisch lernen mit Liedern für Kinder von 6-10 Jahren
Language: German
ISBN 10: 3705853953 ISBN 13: 9783705853959
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Softcover. Condition: Fine. Leichte Rillen / Abschürfungen / Risse / Knicke. Das Buch liefert einen Überblick über die Theorieentwicklung in der Behindertenpädagogik. Ausgewählte theoretische Ansätze werden in einheitlicher Form dargestellt: Einführung in wissenschaftstheoretische Grundüberlegungen der jeweiligen erziehungswissenschaftlichen Denktradition, Zielbestimmung, Methodik und kritische Würdigung. Das Buch bietet Studieren eine wichtige Orientierung, auch bei der Rezeption von Originaltexten.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Konstruktion und Kritik. Sonderpädagogik als Disziplin.
Language: German
Published by Leske und Budrich Verlag;, 2003
ISBN 10: 381003794X ISBN 13: 9783810037947
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschiert. Condition: Gut. 172 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 275.
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Das (A)normale in der P�dagogik: Wissenspraktiken - Wissensordnungen - Wissensregime
Language: German
Published by Klinkhardt, Julius 2022-10-14, 2022
ISBN 10: 3781525317 ISBN 13: 9783781525313
US$ 16.69
US$ 20.60 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 2 available
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US$ 26.84
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Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 215 pages. German language. 8.35x5.83x0.55 inches. In Stock.
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Condition: New.
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Condition: New.
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US$ 21.19
US$ 20.60 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 3 available
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GESCHLECHTERFORSCHUNG IN DER KRITIK
Book 1 of 18: Jahrbuch erziehungswissenschaftliche GeschlechterforschungLanguage: German
Published by VERLAG BARBARA BUDRICH, 2005
ISBN 10: 3938094192 ISBN 13: 9783938094198
Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. LIBRO.
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US$ 29.26
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Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 131 pages. German language. 7.17x4.65x0.39 inches. In Stock.
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International Perspectives on Inclusive Education: In the Light of Educational Justice
Language: English
Published by Verlag Barbara Budrich 2023-04-24, 2023
ISBN 10: 3847426982 ISBN 13: 9783847426981
US$ 56.96
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paperback. Condition: New. 2nd.
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Theorien der Behindertenpädagogik -Language: german
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 24.59
US$ 19.95 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 3 available
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Theorien der Behindertenpädagogik -Language: german
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 27.56
US$ 19.95 shipping
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Add to basketCondition: As New. Unread book in perfect condition.
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Das (A)normale in der Pädagogik
Language: German
Published by Julius Klinkhardt Okt 2022, 2022
ISBN 10: 3781525317 ISBN 13: 9783781525313
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Mit dem ausgehenden 19. Jahrhundert entstand auch innerhalb der Pädagogik, insbesondere durch Bezugnahme auf psychiatrische und juridische Diskurse, eine Debatte um das Normale und das Anormale. Gestützt auf neue verwaltungswissenschaftliche Statistiken entstanden Diskurse und Dispositive, die nicht zuletzt darauf abzielten soziale Abweichungen zu normalisieren. Der vorliegende Band zeichnet verschiedene Diskurse zur Hervorbringung des pädagogischen (A)normalen zwischen 1900 und 1970 nach und liefert damit einen wichtigen Beitrag zu differenztheoretischen Analysen aus bildungshistorischer Perspektive. 215 pp. Deutsch.
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Das (A)normale in der Pädagogik
Language: German
Published by Klinkhardt, Julius Okt 2022, 2022
ISBN 10: 3781525317 ISBN 13: 9783781525313
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Mit dem ausgehenden 19. Jahrhundert entstand auch innerhalb der Pädagogik, insbesondere durch Bezugnahme auf psychiatrische und juridische Diskurse, eine Debatte um das Normale und das Anormale. Gestützt auf neue verwaltungswissenschaftliche Statistiken entstanden Diskurse und Dispositive, die nicht zuletzt darauf abzielten soziale Abweichungen zu normalisieren. Der vorliegende Band zeichnet verschiedene Diskurse zur Hervorbringung des pädagogischen (A)normalen zwischen 1900 und 1970 nach und liefert damit einen wichtigen Beitrag zu differenztheoretischen Analysen aus bildungshistorischer Perspektive.
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Konstruktion und Kritik : Sonderpädagogik als Disziplin.
Language: German
Published by Opladen : Leske und Budrich, 2003
ISBN 10: 381003794X ISBN 13: 9783810037947
Seller: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, Germany
Association Member: GIAQ
Seller rating 5 out of 5 stars
Leinen. Condition: Befriedigend. 172 S. ; 21 cm. Mittelmäßiger Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Einband mit Gebrauchsspuren. Bleistiftanstreichungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 390.
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Condition: New.
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Paperback. Condition: new. Paperback. Inklusive Schulen entwickeln - wie geht das? Dieser Band definiert Mindestanforderungen, die bei Schulentwicklungen mit der Zielperspektive Inklusion zu beachten sind, und erlautert praxisnah Ziele und Strategien der Umsetzung: von der Klarung struktureller Voraussetzungen, dem Aufbau Regionaler Bildungslandschaften, uber die Gestaltung eines inklusiven Unterrichts und prozessbegleitender Diagnostik bis hin zu Fragen institutioneller Ubergange, nach Konzepten fur die Aus- und Weiterbildung und der Beratung. Zudem werden bereits erprobte Schulentwicklungsinstrumente vorgestellt und erlautert. Unter Beteiligung namhafter Autorinnen und Autoren aus der Integrations- und Inklusionsforschung werden hiermit Leitlinien fur die Entwicklung inklusiver Schulen vorgelegt. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Inklusion und Grenzen: Soziale, politische und p�dagogische Verh�ltnisse: 87
Book 67 of 91: Gesellschaft der UnterschiedeLanguage: German
Published by Transcript Verlag 2024-04-01, 2024
ISBN 10: 3837671089 ISBN 13: 9783837671087
US$ 39.14
US$ 20.60 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basketPaperback. Condition: New.
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Die inklusive Schule
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Inklusive Schulen entwickeln - wie geht das Dieser Band definiert Mindestanforderungen, die bei Schulentwicklungen mit der Zielperspektive Inklusion zu beachten sind und erläutert praxisnah Ziele und Strategien der Umsetzung: Von der Klärung struktureller Voraussetzungen, dem Aufbau Regionaler Bildungslandschaften, über die Gestaltung eines inklusiven Unterrichts und prozessbegleitender Diagnostik bis hin zu Fragen institutioneller Übergänge, Konzepten für die Aus- und Weiterbildung und der Beratung. Zudem werden bereits erprobte Schulentwicklungsinstrumente vorgestellt und erläutert. Unter Beteiligung namhafter AutorInnen aus der Integrations- und Inklusionsforschung werden hiermit mustergültige Leitlinien für die Entwicklung inklusiver Schulen vorgelegt. 240 pp. Deutsch.
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Die inklusive Schule
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Inklusive Schulen entwickeln - wie geht das Dieser Band definiert Mindestanforderungen, die bei Schulentwicklungen mit der Zielperspektive Inklusion zu beachten sind und erläutert praxisnah Ziele und Strategien der Umsetzung: Von der Klärung struktureller Voraussetzungen, dem Aufbau Regionaler Bildungslandschaften, über die Gestaltung eines inklusiven Unterrichts und prozessbegleitender Diagnostik bis hin zu Fragen institutioneller Übergänge, Konzepten für die Aus- und Weiterbildung und der Beratung. Zudem werden bereits erprobte Schulentwicklungsinstrumente vorgestellt und erläutert. Unter Beteiligung namhafter AutorInnen aus der Integrations- und Inklusionsforschung werden hiermit mustergültige Leitlinien für die Entwicklung inklusiver Schulen vorgelegt. 240 pp. Deutsch.
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International Perspectives on Inclusive Education : In the Light of Educational Justice
Language: English
Published by Verlag Barbara Budrich, 2023
ISBN 10: 3847426982 ISBN 13: 9783847426981
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - International developments and impulses call for the equitable and inclusive design of education systems. This book takes this up and focuses on the often blurred relationship between inclusive education and educational equity. By compiling current research results and theoretical contributions from several European countries on the topic, the authors create an overarching framework for discussion.; Internationale Entwicklungen und Impulse fordern dazu auf, Bildungssysteme gerecht und inklusiv auszugestalten. Das vorliegende Buch greift dies auf und fokussiert das häufig unscharf diskutierte Verhältnis zwischen inklusiver Bildung und Bildungsgerechtigkeit. Durch die Zusammenstellung von aktuellen Forschungsergebnissen und theoretischen Beiträgen aus mehreren europäischen Ländern zu dem Thema schaffen die Autor\*innen einen übergreifenden Diskussionsrahmen.
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Die inklusive Schule
Seller: SKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung, Westhofen, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren, minimal bestoßen. Standards für die Umsetzung. Hrsg. von Vera Moser. Unter Mitarbeit von Helga Deppe, Sibylle Hausmanns, Dieter Katzenbach, Ulrike Meister, Irmtraud Schnell und Eva Katharina Wingerter. Inklusive Schulen entwickeln - wie geht das? Der Band definiert Mindestanforderungen, die bei Schulentwicklungen mit der Zielperspektive Inklusion zu beachten sind, und erläutert praxisnah Ziele und Strategien der Umsetzung: von der Klärung struktureller Voraussetzungen, dem Aufbau Regionaler Bildungslandschaften, über die Gestaltung eines inklusiven Unterrichts und prozessbegleitender Diagnostik bis hin zu Fragen institutioneller Übergänge, nach Konzepten für die Aus- und Weiterbildung und der Beratung. Mit Beiträgen von Wolfgang Mack, Rolf Werning, Barbara Brokamp u.a. 2. Auflage. 239 Seiten, broschiert (Schulpädagogik/Kohlhammer Verlag 2013). Statt EUR 29,90. Gewicht: 364 g - Softcover/Taschenbuch.
